部编版语文一年级下册第一单元测试题

统编一年级语文下册第一单元测试题（时间：60 分钟 分值：100 分）一、找朋友，连一连。（10 分）P F T I E Q D G R Nd q e p n r f t I 二、拼一拼，写词语。（20 分）xu hu fi nio shun shu u wn zu yuhu hn sh jin qin wn dn rn shn q三、选择加点字的正确读音，在正确读音上面打“”。 （6 分） 相 (xin xn) 遇 互相(h f) 纯净(jn jn)阵（zhn zhng）雨 喜欢(hun hn) 害虫 (hi hi)四、判断下列说法对错，对的打“”，错的打“”。（12 分）1.“花”字是上下结构，最后一笔是撇。 （ ）2.“风”第二笔和“飞”的第一笔都是横斜钩。 （ ）3.“万”字共有三笔，第二笔是撇。 （ ）4.“白、回、国”笔顺规则都是先外后内再封口。 （ ）5.“长、方、上、半”的韵母都相同。 （ ）6.“时”和“红”都是左右结构，都是七笔。 （ ） 五、把下列词语补充完整。（10 分）（ ）物复苏 （ ）回大（ ） （ ）（ ）齐放柳绿（ ）（ ）冰（ ）融化泉（ ）叮咚我发现这些词语都是描写_ _的。六、根据课文内容填空。（20 分）你 ？我李。李，子李。河水清清 ，小小蛙大眼睛。左边绿，边 ，左相逢起凉 。绿的喜欢及，的最怕攻。七、阅读短文，回答问题。（12 分）春天的雨春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、 清脆。春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲击着平静的小池塘，声音是那么婉转、 动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦乡。 1.短文共有（ ）个自然段。第一自然段有（ ）句话。（2 分）2.在短文中，春天的雨是（ ）（2 分）鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。 悦耳、清脆、婉转、动听。芭蕉叶、小池塘、小草、野花。3.找出短文中表示声音的词语，抄写下来。（2 分）. 、 .4.春天的雨是颜料：染绿了_和_，抹红了_和_。（4 分）5.从短文中可以看出作者非常（喜欢不喜欢）春天的雨。（2 分）八、看图写话。（10 分）仔细观察图画，图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？把你想到的写下 来吧。（不会写的字可以用拼音代替。） 【参考答案】（时间：60 分钟 分值：100 分）一、找朋友，连一连。（10 分）P F T I E Q D G R Nd q e p n r f t I 二、拼一拼，写词语。（20 分）xu hu fi nio shun shu u wn zu yu雪花 飞鸟 双手 国王左右hu hn sh jin qin wn dn rn shn q火红 时间 千万 动人 生气三、选择加点字的正确读音，在正确读音上面打“”。 （6 分） 相 (xin xn) 遇 互相(h f) 纯净(jn jn)阵（zhn zhng）雨 喜欢(hun hn) 害虫 (hi hi)四、判断下列说法对错，对的打“”，错的打“”。（12 分）1.“花”字是上下结构，最后一笔是撇。 （ ）2.“风”第二笔和“飞”的第一笔都是横斜钩。 （ ）3.“万”字共有三笔，第二笔是撇。 （ ）4.“白、回、国”笔顺规则都是先外后内再封口。 （ ）5.“长、方、上、半”的韵母都相同。 （ ）6.“时”和“红”都是左右结构，都是七笔。 （ ） 五、把下列词语补充完整。（10 分）（万 ）物复苏 （春）回大（地） （百）（花）齐放柳绿（花）（红） 冰（雪）融化我发现这些词语都是描写_春天_的。六、根据课文内容填空。（20 分）泉（水）叮咚你 ？我李。李，子李。河水清清 ，小小蛙大眼睛。左边绿，边 ，左相逢起凉 。绿的喜欢及，的最怕攻。姓什么天气晴姓青什么木右红 右风时雨 红水来七、阅读短文，回答问题。（12 分）春天的雨春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、 清脆。春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲击着平静的小池塘，声音是那么婉转、 动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦乡。1.短文共有（ 4）个自然段。第一自然段有（ 2 ）句话。（2 分）2.在短文中，春天的雨是（ ）（2 分）鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。 悦耳、清脆、婉转、动听。 芭蕉叶、小池塘、小草、野花。3.找出短文中表示声音的词语，抄写下来。（2 分）.咚咚 、叮咚4.春天的雨是颜料：染绿了小草_和树叶_，抹红了野花 和山果_。（4分）5.从短文中可以看出作者非常（喜欢）春天的雨。（2 分）八、看图写话。（10 分）仔细观察图画，图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？把你想到的写下 来吧。（不会写的字可以用拼音代替。）略。教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。 思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错 的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继 续加油，你将会时最出色的！