第三课 我很诚实 三年级下册道德与法治 人教部编版

第三课我很诚实学习目标：1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3、培养诚实的品质，树立正确的是非观念。学习重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。学习难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。我能行：一、填空题：1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）。2、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（），驷马难追”。3、“巧诈不如拙诚”的意思是（）。4、（）是中华民族的传统美德，是做人之本。5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。6、我们应该做一个（），自己做错了事，就应该（）。7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（）。二、选择题：1、下列行为不诚实的是（）。A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他还是在撒谎C.谎言会失去大家对自己的信任3、曾子杀猪的故事告诉我们要（）。A.要实事求是B.不要撒谎C.既要诚实，又要守信4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（）基础之上的。A.宪法B.法律C.诚信5、爷爷得了重病，你会对他说（）A、爷爷，你的病很快会好起来的B、医生说你得的病是胃癌C、医生说你的病治不好了三、判断题：（）1.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。（）2.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（）3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（）4.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。（）5.我们中华民族历来以诚信为本。（）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（）7、为了避免同学受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。（）（）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。（）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。（）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？1、试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该-。2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该-。五、简答：1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？2、写出2条关于诚信的宣传标语。附：参考答案：一、填空：1、诚实守信2、一言既出3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实4、诚信5、恐惧胆怯6、诚实的孩子主动承认错误，敢于担当7、灿烂的鲜花二、单选：1-5CCCCA三、判断：1-10对对错错对对错错错对四、生活实践：1、我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。2、主动找售货员退回。五、简答：1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。2、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。