（湖南专）中考政治 教材梳理 第一部分 七年级 第4课时 我是自己的主人复习课件

第第4 4课时我是自己的主人课时我是自己的主人考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展考考 题题 探探 究究考考 题题 探探 究究知知 识识 体体 系系知知 识识 体体 系系考考 法法 详详 析析考考 法法 详详 析析第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人知知 识识 体体 系系考考 点点 聚聚 焦焦考点考点 1 1 玩是我们的权利玩是我们的权利 问题问题解读解读1.1.怎样认识玩是怎样认识玩是我们的权利？我我们的权利？我们这种权利为什们这种权利为什么会经常受到侵么会经常受到侵害？怎样来维护害？怎样来维护我们玩的权利？我们玩的权利？(1)(1)联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约规定，玩是我们规定，玩是我们的合法权利。的合法权利。(2)(2)玩的权利经常受到侵害，一个很重要的原因玩的权利经常受到侵害，一个很重要的原因是父母、老师对玩有这样或那样的误解，其次是是父母、老师对玩有这样或那样的误解，其次是我们有时不会玩，玩得让父母、老师担心。我们有时不会玩，玩得让父母、老师担心。(3)(3)玩的权利一方面需要来自社会的保障，另一玩的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。方面也需要我们自己来宣传和维护。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人2.2.怎样正确对待怎样正确对待父母对我们的严父母对我们的严格管理？格管理？父母和老师害怕我们因玩而耽误学习，常父母和老师害怕我们因玩而耽误学习，常常常“侵害侵害”我们玩的权利。对此，中学生我们玩的权利。对此，中学生要积极与父母、老师沟通，增强辨别是非要积极与父母、老师沟通，增强辨别是非善恶的能力，合理安排时间，提高学习效善恶的能力，合理安排时间，提高学习效率，让父母和老师放心、安心。率，让父母和老师放心、安心。3.3.玩的三原则是玩的三原则是什么？什么？无害原则、适度原则、安全原则。无害原则、适度原则、安全原则。4.4.健康的玩有哪健康的玩有哪些积极作用？些积极作用？愉悦心情，劳逸结合；开阔视野，丰富学愉悦心情，劳逸结合；开阔视野，丰富学识；提高动手的实践能力；在玩中结交朋识；提高动手的实践能力；在玩中结交朋友；等等。友；等等。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人5.5.在网络天地在网络天地里，我们应该里，我们应该怎么玩？怎么玩？要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空；络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空；要遵守法律法规；不信谣、不传谣。要遵守法律法规；不信谣、不传谣。【注意】【注意】学习本部分还要知道网络是把双刃学习本部分还要知道网络是把双刃剑。另外，可联系第剑。另外，可联系第1 1课时问题课时问题2 2、第、第5 5课时考课时考点点3 3问题问题3 3、第、第9 9课时的网络违法犯罪问题、第课时的网络违法犯罪问题、第1313课时的课时的“全球尽在网中全球尽在网中”等知识点来复习。等知识点来复习。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人考点考点2 2做情绪的主人做情绪的主人问题问题解读解读1.1.情绪的类型情绪的类型有哪些？有哪些？喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪，其喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪，其中喜是积极的情绪。中喜是积极的情绪。注意注意 情绪的基本类型不是喜、怒、哀、情绪的基本类型不是喜、怒、哀、乐。乐。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人问题问题解读解读2.2.喜悦的情绪喜悦的情绪是怎样产生的是怎样产生的？在表达喜悦？在表达喜悦的情绪时应该的情绪时应该注意什么？注意什么？(1)(1)当某种需求和愿望得到满足时，我当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。们就会体验到愉悦的、积极的情绪。(2)(2)在表达喜悦情绪时要适时、适度，要在表达喜悦情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。动而对他人和社会造成不良影响。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人问题问题解读解读3.3.怎样认怎样认识和发泄愤识和发泄愤怒情绪？怒情绪？随意发火的随意发火的危害？危害？(1)(1)愤怒的情绪有消极的影响，也有积极的作用；愤怒的情绪有消极的影响，也有积极的作用；愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺；没有愤怒的生活是一种悲哀；是一种残缺；没有愤怒的生活是一种悲哀；只只要不丧失理智，愤怒便充满活力。要不丧失理智，愤怒便充满活力。(2)(2)发泄怒火不要伤害自己发泄怒火不要伤害自己(首要首要)；不要伤害不要伤害别人；别人；不要借破坏公共财物、扰乱社会秩序等不要借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。手段来发泄愤怒。危害：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留危害：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利的。的。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人问题问题解读解读4.4.不良情绪对我们不良情绪对我们有哪些不良影响？有哪些不良影响？调节不良情绪、走调节不良情绪、走出情绪低谷的方法出情绪低谷的方法有哪些？有哪些？(1)(1)影响身心健康；影响身心健康；导致学习、导致学习、工作效率下降，影响能力水平的正常工作效率下降，影响能力水平的正常发挥；发挥；影响人际关系等。影响人际关系等。(2)(2)换个角度看问题；换个角度看问题；理智控制；理智控制；合理发泄情绪；合理发泄情绪；转移注意力；转移注意力；自我暗示等。自我暗示等。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人考点考点3 3 生活中的生活中的“雷区雷区”问题问题解读解读1.“1.“雷区雷区”存在于存在于社会生活社会生活中的哪些中的哪些方面？我方面？我们为什么们为什么会误闯雷会误闯雷区？区？(1)“(1)“雷区雷区”表现在生活中的方方面面，有的直接，表现在生活中的方方面面，有的直接，如酒吧、游戏厅、黑网吧等；有的看上去安全，但如酒吧、游戏厅、黑网吧等；有的看上去安全，但对我们青少年却有潜在的危险，如销售非法出版物对我们青少年却有潜在的危险，如销售非法出版物的书店；还有的危险不存在于特定的地方，而是存的书店；还有的危险不存在于特定的地方，而是存在于我们的行为中，如吸烟、吸毒、酗酒等。在于我们的行为中，如吸烟、吸毒、酗酒等。(2)(2)误闯误闯“雷区雷区”的原因主要：盲目好奇与从众、的原因主要：盲目好奇与从众、意识不到后果的严重性、以为尝试一下没关系、以意识不到后果的严重性、以为尝试一下没关系、以为自己有毅力、法律观念淡薄、追求刺激等。为自己有毅力、法律观念淡薄、追求刺激等。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人2.2.怎样对待生怎样对待生活中的活中的“雷雷区区”？面对不？面对不良诱惑，我们良诱惑，我们要学会哪些拒要学会哪些拒绝的技巧？绝的技巧？(1)(1)面对生活中的面对生活中的“雷区雷区”，一方面我们要，一方面我们要具有法律意识，正确对待自己的好奇心，具有法律意识，正确对待自己的好奇心，培养自制力，抵制不良诱惑；另一方面我培养自制力，抵制不良诱惑；另一方面我们要学会拒绝，拒绝是一种权利，更是一们要学会拒绝，拒绝是一种权利，更是一种主动的选择。种主动的选择。(2)(2)面对不良诱惑，我们可以巧妙采用谢绝面对不良诱惑，我们可以巧妙采用谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法等方法。法、借力法、自护法等方法。【注意注意】可联系第可联系第1 1课时问题课时问题2 2、第、第9 9课时课时考点考点3 3来进行复习。来进行复习。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人考考 点点 拓拓 展展1 1 玩是我们的权利。有些人很会玩，他们玩一行钻玩是我们的权利。有些人很会玩，他们玩一行钻一行，结果玩出了名堂；也有一些人玩一行迷一行，结果玩一行，结果玩出了名堂；也有一些人玩一行迷一行，结果玩物丧志。生活中，有些人为什么会玩物丧志？什么样的人才物丧志。生活中，有些人为什么会玩物丧志？什么样的人才能正确行使自己玩的权利？能正确行使自己玩的权利？(1)(1)缺乏远大的理想，没有正确的目标去引导自己的玩；缺乏缺乏远大的理想，没有正确的目标去引导自己的玩；缺乏坚强的意志，没有足够的毅力去约束自己的玩；被玩左右了坚强的意志，没有足够的毅力去约束自己的玩；被玩左右了自己的人生。自己的人生。(2)(2)只有树立了正确的人生理想、具备一定的意志力、正确认只有树立了正确的人生理想、具备一定的意志力、正确认识玩与人生的关系的人，才会玩得无害、玩得适度、玩得安识玩与人生的关系的人，才会玩得无害、玩得适度、玩得安全、玩得有水平。全、玩得有水平。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人2 2 无论是积极情绪还是消极情绪，表达时都必须适度。情绪无论是积极情绪还是消极情绪，表达时都必须适度。情绪的表达怎样才是适度的？的表达怎样才是适度的？无论是积极情绪还是消极情绪，在表达的时间、场合、程度、无论是积极情绪还是消极情绪，在表达的时间、场合、程度、方式上都没有对社会、集体、他人的利益造成损害，也没有损方式上都没有对社会、集体、他人的利益造成损害，也没有损害自己的身体健康，没有触犯法律与道德，就是适度的。害自己的身体健康，没有触犯法律与道德，就是适度的。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人3 3 邪教、传销、黄赌毒都是无形的杀手，只要沾上了，对青邪教、传销、黄赌毒都是无形的杀手，只要沾上了，对青少年、家庭、社会都是灾难。青少年应该怎样远离这些少年、家庭、社会都是灾难。青少年应该怎样远离这些“雷雷区区|？(1)(1)加强学习，提高加强学习，提高“免疫力免疫力”。学习法律常识和科学知识，。学习法律常识和科学知识，知法、懂法，提高辨别能力，遵纪守法，树立正确的世界观和知法、懂法，提高辨别能力，遵纪守法，树立正确的世界观和人生观。人生观。(2)(2)构筑心理防线。充分认识这些雷区的危害性，养成良好习构筑心理防线。充分认识这些雷区的危害性，养成良好习惯，从远离烟酒和不涉足歌厅、舞厅、酒吧、网吧等青少年不惯，从远离烟酒和不涉足歌厅、舞厅、酒吧、网吧等青少年不宜进入的娱乐场所做起，不好逸恶劳，不贪图小便宜，克服盲宜进入的娱乐场所做起，不好逸恶劳，不贪图小便宜，克服盲目的好奇心，慎重交友。目的好奇心，慎重交友。(3)(3)保持足够的警惕性。不听信邪教、传销的鼓动和宣传，发保持足够的警惕性。不听信邪教、传销的鼓动和宣传，发现邪教、传销、黄赌毒的活动不围观并及时举报。现邪教、传销、黄赌毒的活动不围观并及时举报。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人探究探究1 1正确对待网络正确对待网络例例1 1 在我们的生活中，青少年对网络好奇心强，能够很快地在我们的生活中，青少年对网络好奇心强，能够很快地融入信息社会。大众传媒在促进青少年社会化方面发挥着重要融入信息社会。大众传媒在促进青少年社会化方面发挥着重要的作用，但家长和老师常常对青少年上网持反对意见，认为大的作用，但家长和老师常常对青少年上网持反对意见，认为大众传媒中的一些内容会损害青少年的身心健康。众传媒中的一些内容会损害青少年的身心健康。(1)(1)你认为家长和老师的反对有道理吗？为什么？你认为家长和老师的反对有道理吗？为什么？(2)(2)大众传媒中，哪些方面的内容会损害青少年的身心健康？大众传媒中，哪些方面的内容会损害青少年的身心健康？考考 题题 探探 究究 第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人【教你解题】【教你解题】第第(1)(1)问这类题目的答题步骤包括问这类题目的答题步骤包括_与说明与说明_两步；判断的形式包括两步；判断的形式包括“有道理有道理”“”“没有道理没有道理”“”“有一定有一定道理道理”三种；如果三种；如果“有道理有道理”就表明青少年上网只有弊，如果就表明青少年上网只有弊，如果“没有道理没有道理”就表明青少年上网只有好处，如果就表明青少年上网只有好处，如果“有一定道理有一定道理”就表明青少年上网既有利又有弊；根据实际况，青少年上网就表明青少年上网既有利又有弊；根据实际况，青少年上网应该属于第应该属于第_种情形。种情形。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人判断判断理由理由三三(1)(1)有一定道理。网络是一把双刃剑，过于迷恋网络会影响有一定道理。网络是一把双刃剑，过于迷恋网络会影响学习和健康，荒废学业，身心受损，甚至走上违法犯罪的道学习和健康，荒废学业，身心受损，甚至走上违法犯罪的道路。但家长和老师也要看到，网络也可以激发我们的学习兴路。但家长和老师也要看到，网络也可以激发我们的学习兴趣，开阔视野，提高计算机操作能力。所以，不能采取完全趣，开阔视野，提高计算机操作能力。所以，不能采取完全禁止的态度，应该引导我们正确利用网络。禁止的态度，应该引导我们正确利用网络。(2)(2)暴力、色情、虚假不良信息等。暴力、色情、虚假不良信息等。【多维命题角度多维命题角度】本题还可以从以下角度命题：在网络天地本题还可以从以下角度命题：在网络天地里，青少年应该怎样玩？里，青少年应该怎样玩？(考点考点“玩是我们的权利玩是我们的权利”问题问题5)5)第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人探究探究2 2 做情绪的主人做情绪的主人 例例2 20172 2017衡阳衡阳 我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于积极愉悦的情绪体验是多彩的情绪体验。下列表述属于积极愉悦的情绪体验是()眉飞色舞地讲述眉飞色舞地讲述在课堂上有说有笑在课堂上有说有笑在国旗下激动地在国旗下激动地宣誓宣誓满意地欣赏自己创办的黑板报满意地欣赏自己创办的黑板报A A B B C C D DC C【教你解题】【教你解题】情绪是多样的，分为积极情绪和消极情绪情绪是多样的，分为积极情绪和消极情绪。本题考查积极愉悦的情绪。四选三，其中。本题考查积极愉悦的情绪。四选三，其中在课堂上有说在课堂上有说有笑，会影响纪律和学习，不符合题意，故排除。有笑，会影响纪律和学习，不符合题意，故排除。选选项正确，故选项正确，故选C C。【答案】【答案】C C第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人探究探究3 3生活中的生活中的“雷区雷区”例例3 20173 2017郴州改编郴州改编 有统计显示，面向大学生的互联网有统计显示，面向大学生的互联网消费信贷，到消费信贷，到20162016年规模已突破年规模已突破800800亿元。在校园贷快速扩张亿元。在校园贷快速扩张的同时，也的同时，也“贷贷”出了出了“骗贷骗贷”、“裸贷裸贷”、“连环贷连环贷”等乱等乱象。为了防止校园贷成为象。为了防止校园贷成为“校园害校园害”等陷阱、等陷阱、“雷区雷区”，大学，大学生应该生应该()不要追求超前消费、高消费不要追求超前消费、高消费管住自己，不贸然尝试管住自己，不贸然尝试尽量不要消费或少消费尽量不要消费或少消费只要有自我防范意识，就一定能只要有自我防范意识，就一定能避免避免A A B B C C D DA A第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人【教你解题】【教你解题】生活中有不良诱惑生活中有不良诱惑，也有也有“雷区雷区”，我们要自我们要自觉抵制不良诱惑觉抵制不良诱惑，远离远离“雷区雷区”。本题考查如何避免误入。本题考查如何避免误入“雷雷区区”。四选二。四选二，其中其中不消费不消费，每个人不可能做到每个人不可能做到，故排除。故排除。说法太绝对说法太绝对，故排除。故排除。正确正确，故选故选A。【答案】【答案】A例题例题中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，于是悄悄地问中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，于是悄悄地问母亲该怎么办。母亲赶紧小声说：母亲该怎么办。母亲赶紧小声说：“千万不要管。千万不要管。”眼见眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，趁汽车颠簸的一刹那，小偷就要得手，小逸感到很气愤，趁汽车颠簸的一刹那，装作没站稳，顺势往小偷身上撞去。小偷没得逞，溜下了装作没站稳，顺势往小偷身上撞去。小偷没得逞，溜下了车。车。你如何看待小逸的行为？你如何看待小逸的行为？第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人考考 法法 详详 析析答题策略答题策略1 1辨性质辨性质这是一道情景评析题，要抓住主要人物的言行进行判断分析。这是一道情景评析题，要抓住主要人物的言行进行判断分析。2 2找方法找方法(1)“(1)“看待看待”类的题目，属于评析题，即需要判断对错，再类的题目，属于评析题，即需要判断对错，再说明对或错的理由。说明对或错的理由。(2)(2)如果后面没有如果后面没有“该怎么做该怎么做”的问题，还可以具体指出应的问题，还可以具体指出应该怎么做、不应该怎么做。该怎么做、不应该怎么做。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人3 3写答案写答案小逸的做法是正确的，值得学习。他看见小偷行窃产生愤怒小逸的做法是正确的，值得学习。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义智为，对受害者给予救助，维护了正义的情绪，采取行动见义智为，对受害者给予救助，维护了正义。小逸没有盲目听从母亲的劝告，这反映了他能正确对待父母。小逸没有盲目听从母亲的劝告，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。的关爱与教育。第第4 4课时课时 我是自己的主人我是自己的主人