部编版语文四年级下册第一单元测试卷

(2)像画“”词语一样含有动物名称的词语我还会写:、。四年级下册语文第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四总分得分一、基础知识。(41分)1.用“”画出加点字的正确读音。(3分)稀疏(shshu)率真(lshui)慰藉(jji)树冠(gungun)蹲下(dndng)绮丽(qq)2.看拼音，写词语。(8分)wliwynyujmnru(3)任选一个词语造句。5.按要求写句子。(10分)(1)鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)(2)屋子里很黑。(改为比喻句)(3)三月桃花水，叫人沉醉。(改为反问句)(4)宿新市徐公店的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)。（）（）（）（）qngtngshuminzhungshbinf（）（）（）（）3.用恰当的词语替换句中加点的词。(4分)(1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣（）的装饰。(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特()、迷人的风景。(3)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉（）。(4)总之，夜的美丽神奇，立刻()会在你的想象中展开。4.补全词语，并完成练习。(9分)别有()()天()地()高楼()()炊烟()()依()傍()鸡犬()()(1)像画“”词语一样含有一组反义词的词语我还会写：、。(5)“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。(气侯、环境等)不冷也不太热：。使暖和：。6.品读句子，完成练习。(7分)(1)大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，。补全古诗词名句。(1分)以上四句选自宋代词人辛弃疾的。词中“”这个字让小儿皮可爱的形象跃然纸上。“”一词表达了词人对小儿的喜爱。(3分)(2)即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。“它们”指的是。它们“从不吃惊”说明，也可以看出这里的人们。(3分)二、能力提升。(12分)1.诗句积累。(3分)(1)风雨送春归，飞雪迎春到。，。(2)宿新市徐公店中描写农村宁静柔美环境的诗句是：，。(3)四时田园杂兴(其二十五)中，写出了农事正忙，农民早出晚归的诗句是，。2.根据课文内容填空。(9分)(1)天窗是我国现代著名文学家的散文。他以自己为题材，写了天窗的来历、这三部分，其中第二部分是全文的重点部分，又分为两层，第一层写；第二层写。(2)三月桃花水一文是按照的结构来组织材料的，作者从和两个方面描写三月桃花水特有的美。三、阅读空间。(22分)(一)乡下人家(节选)(10分)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，A.中带着几分B.，显出一派C.的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多D.的笋，成群地从土里探出头来。1.把下面四个词语分别填到文段中A、B、C、D处。(4分)a.鲜放b.独特c.华丽d.朴素2.文段中第句话运用了的修辞手法，句中“”字用得好，让人感受到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机。(2分)3.文段中第句话写的是，这幅画面可命名为“”。第句话写的是，这幅图画可用“”来命名。(选择填空)(4分)A.雨后春笋图B.鲜花盛开图C.屋后的竹林和春笋D.门前场地上的各种鲜花(二)乡村好声音(12分)总有一种声音，穿越千年，流浪于北国的山川和江南的烟雨中。春回大地，柔风拂面，细雨迷蒙。撑一把纸雨伞，徜徉于曲深深的胡同小巷，听风，听雨，听心魂的律动，那是一种心旌摇荡的奇妙境界。盛夏暑热，坐于庭院，听滚滚雷鸣从遥远的天际如万马奔腾而来，大地在狂风中摇撼，一场期盼已久的骤雨越过山川江河，呼呼啦啦地波洒在屋顶上、庭院中、田野间、小溪旁，那真是一场酣畅淋漓的醉美景色。用心倾听，你会感知神奇的大自然所给予我们的壮美!乡村是一首以动衬静的唐诗或宋词。春蚕蠕动，吞食桑叶的清音，惊醒了一冬酣眠的万物。春风一过，千翠万绿。夜阑人静，凝神屏息，那些草儿、花儿的呓语，树儿、苗儿伸展臂膊的响动，全都飘近耳际。这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏，是生命的颤动。夏夜的蛙鸣、蝉噪，秋天的虫唱、鸟鸣，都是乡村所特有的音乐。只有到了冬日，那些大自然中的演奏者似乎感到了身心的疲惫，全都收起了各式各样的精美乐器，躲进舒适温暖的暗室，去做一场春秋大梦。其实，也并非完全如此。在人们沉睡的暖梦中，忽而就会传出一声雄鸡的啼鸣。这声音冲破黎明前的黑暗，惊醒了熟睡中的世界，随之万鸡和鸣酬唱，前者呼，后者应，此起彼伏，织就出一曲高亢、激越的交响乐。鸡鸣，狗吠，鸭唱，鹅叫，猪哼，马嘶，牛哞北国乡村的早晨，是一片欢腾的天地。醉听乡音，如痴如梦，童年的情趣，自是美梦一场。1.选文主要写了和。这两个地方一年四季的乡村好声音。(1分)2.赏析句子，并填空。(7分)(1)这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏，是生命的颤动。“这令人心醉的仙乐”指的是什么?用“”画出来。(1分)“仙乐”一词写出了，表达了作者。(2)这声音冲破黎明前的黑暗，惊醒了熟睡中的世界，随之万鸡和鸣酬唱，前者呼，后者应，此起彼伏，织就出一曲高亢、激越的交响乐。四、习作园地。(25分)满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地哪里才是你的乐园呢?请以“我的乐园”为题，把你的乐园写一写。在那儿你做了什么?得到了什么快乐?要写真事，抒真情!参考答案一、1.shshuijigundnq“这声音”指的是。“和鸣酬唱”指的是。(2分)这句话把比作，生动形象地写出了，朗读时应用的语气。(2分)3.下列对选文的内容理解正确的一项是(2分)（）A.“蛙鸣、蝉噪、猪哼、牛哞”这些词语的构词方式是一样的，都是前一个字写动物，后一个字是拟声词。B.乡村的春、夏、秋三季各有各的美妙声音，到了冬日，那些大自然中的演奏者全部进入沉睡的暖梦中，一片寂静。C.选文表达了作者对大自然与乡村生活的热爱。4.依照本文的写作手法，你也来写一写你身边的好声音吧。(2分)2.无赖屋檐邮寄敏锐蜻蜓睡眠3.(1)趣味(2)奇特(3)陶醉(4)立即4.风趣高阔林立袅袅山水相闻示例:(1)哭笑不得黑白相间(2)鸡飞狗跳九牛一毛(3)傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。5.(1)乡下人家照倒总要养几只鸡的。(2)屋子里黑得像地洞似的。(3)三月桃花水，怎能不叫人沉醉?(4)删去“的作者”或“写的”。(5)示例:这屋子向阳，很暖和。屋里有暖气，快进来和暖和吧!装饰蝙蝠6.中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬(1)清平乐村居卧最喜(2)鸭子它们自由自在，不惧怕人都能善待动物，与动物和陸相处二、1.(1)已是悬丈冰犹有花枝俏(2)篱落疏疏一径深树头新绿未成阴(3)日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞2.(1)茅盾小时候的经历天窗是孩子们唯一的慰藉小小的天窗是神奇的夏天阵雨来临时，天窗成了孩子们唯一的慰藉夜晚孩子被逼着上床时，天窗又是他们唯一的慰藉(2)分总声音光芒三、(一)1.A.dB.cC.bD.a2.拟人探3.DBCA(二)1.北国江南2.(1)那些草儿、花儿的呓语，树儿、苗儿伸展胳膊的响动声音的柔美动听对乡村生活的热爱(2)雄鸡的啼鸣前者呼、后者应，此起彼伏万鸡和鸣酬唱的声音交响乐万鸡啼鸣的高亢、激越高昂、激动3.C4.示例:乡村的夜晚像在演奏着小夜曲，风轻轻地吹过树叶，发出“沙沙沙”的声音。蟋蟀在弹唱，母鸡在低吟，还有小猪的声，小狗的吠声真动听呀!教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！