武安二中 2018~ 2019 学年第一学期

武安二中 2018 2019 学年第一学期教学一体化教案年级九学科历史主备人白爱清审核人郭丽杰使用人课题俄国的改革课时1时间总课时18教学目标1. 俄国1861年改革，俄国领土的扩张2. 比较彼得一世改革和1861年改革的异同重点难点俄国1861年改革比较彼得一世改革和1861年改革的异同教法学法四步八环节教具教学过程师 生 活 动个人复备导入新课一、 导入二、 学生自学彼得一世改革1、背景：（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。2、时间： 18世纪初3、领导：彼得一世4、目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵。三、师友释疑5、内容：（1）改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。（2）创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；（3）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；（4）推行文化教育，派遣留学生，创办科学家，开办学校，创办报纸；（5）提倡人们学习西方的礼节与生活方式。四、教师释疑6、意义：（1）通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为地外扩张准备了条件（新首都：圣彼得堡）。开启了俄国近代化的进程。（2）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。学生自学师友释疑教师释疑教学过程师 生 活 动师友练习五、师友练习19世纪中期，资本主义性质的革命或改革中不包括（）A.美国南北战争B.俄国废除农奴制C.日本明治维新D.中国的太平天国运动六、教师提升废除农奴制改革原因：根本原因：农奴制阻碍了资本主义的发展。农奴境况十分悲惨，暴动频繁。1、 时间：1861年2、 领导者：亚历山大3、 改革目的：挽救危机，巩固沙皇统治4、 前提条件：维护贵族地主阶级利益。5、 特点：自上而下6、 内容：农奴在法律上是自由人；地主在也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可以得到一块分地，但他们必须出钱赎买这块分地7、 性质：1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。七、师友总结影响：进步性：有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展道路，是俄国近代历史的重大转折点局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余八、教师归纳比较彼得一世改革和1861年改革的异同教师提升师友总结教师归纳分层作业全体总结本课知识点1-50背诵知识点课后反思板书设计一、 彼得一世改革1.原因 2.经过 3.性质 4.影响二、俄国1861年改革1.原因 2.经过 3.性质 4.影响