经验与激情1

word可编辑经历与激情同学们、老师们，下午好。我们这个世界，一直有一项缺憾：有经历的人缺少激情，有激情的人没有经历。而今天呢，有经历的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息平安高校行”，从北邮开场，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。大学的特点可以说就是经历与激情的交融。交融在一间间教室，交融在一组组实验，交融在一个个专利，交融在一篇篇论文。经历与激情之所以能在大学里交融，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。科学和技术的开展需要经历。经历是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经历，善待学者。逐年增长的经历，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开场积累经历的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是保护激情，关心青年。激情的青年人人渴望拥有经历。然而，经历是真才实学，经历靠工作积累，应该懂得，学术态度的急躁是获得经历最大的障碍。上个月召开的第六届全国计算机应用结合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有147名，而最后到会宣读论文的仅仅剩下78人。会议程序委员会主席还告诉我，他甚至接到两个 ，让人哭笑不得。一个要求更改第一作者名字，原因是自己已有职称，拟定的新作者为了提职称需要一篇论文。第二个是说不会来开会，要求会议出具证明，说明论文已被录用并在第几页刊载。学术界的急躁，由此可见一斑。假如这样的急躁学风蔓延，那么还谈什么建立一流大学？还谈什么建立科技强国。要说这学风急躁根，有历史的，官本位意识几千年；有社会的，按学历、身份支付薪酬的劳动分配制度；有管理的，把论文数目当作衡量人的标准；有文化的，狭隘的个人功利价值观。当然，我们的教育，也应该承当不可推卸的责任。我想，一个大学真正的、非自我吹嘘的校风和学风，从她的学生老师参加学术活动、学术会议的表现就可以一目了然。因为在这里，没有应付上级检查的事先布置，没有班主任点名，没有任课老师提醒的目光，也没有成绩、考试和学分，这里反映的是真实的校风和学风，是对于科学和技术开展真正起作用的精神、态度和才能。我今天很快乐，你们学生的协会自发组织参与了这次信息平安高校行，有这么多学生、这么多有名教授专家参加，而且还是在周末。你们的协会没有沾染上一点狭隘功利的色彩。你们组织的活动纯粹是为了学术、为了技术、为了社会的信息平安。我衷心祝愿“信息平安高校行”成功。也祝愿北邮团结、勤奋、严谨、创新的校训精神在你们的协会和你们组织的学术活动的推动下，蔚然成风。谢谢大家。第 3 页 共 3 页