人教版七年级上学期生物 专项综合全练（五）

人教版七上生物 专项综合全练（五）1. 如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有毒物质的相对含量，假如它们可以构成一条食物链，则属于生产者的生物种类最可能是 A甲B丙C乙D丁2. 如图是显微镜结构图，下列操作过程与结果不匹配的一项是 A微调使物像更加清晰B向右上方移动玻片使右上方的物像移动到视野正中央C观察临时装片时，发现有污点擦拭反光镜D制作植物细胞临时装片染色时滴加碘液3. 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是 A可以把光能转变为化学能B对细胞起保护和支持作用C能控制物质进出细胞D是细胞的控制中心4. 在草履虫结构示意图中，表示的是 A表膜B胞肛C口沟D食物泡5. 如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的是 ABCD6. 植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是下图所示根尖结构中的 A a 区和 b 区B b 区和 c 区C c 区和 d 区D a 区和 d 区7. 央视新闻联播报道，北方气温回暖，博爱十万亩桃花竞相开放。青天河桃花的镜头别具一格，万亩桃花花海的壮观被体现得淋漓尽致，如图是桃花的结构示意图，据图分析下列说法错误的是 A图中的 3 、 7 构成了花的主要结构B这朵花将来一定能发育成果实C 6 中的胚珠将来发育成种子D花粉存在于图中的 1 8. 某同学参加实验技能测试时，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是 A是植物蒸腾失水的“门户”B具有输导和支持的作用C和都能进行光合作用D和具有保护作用9. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。如图是某草场部分生物之间的食物关系图，请分析回答：(1) 草场的雨水、阳光、温度、牛、羊等是影响绿色植物生活和分布的 因素。(2) 在食物链“绿色植物 兔 X”中，X 代表的某种生物是 。(3) 在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断增长而基本维持原状。如果放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样了。以上事实体现了哪些生物学观点？ （写出一点即可）。10. 观察下图，回答问题。(1) 图 是植物细胞。(2) 图中具有支持和保护作用，且只有植物细胞具有的结构是 。(3) 能控制细胞内外物质进出的是 。(4) 吃西瓜时会有很多汁液，它主要存在于植物细胞的 中。(5) 动植物细胞都具有的能量转换器是 。(6) 遗传物质主要存在于 中。11. 图中和分别代表植物体吸收或释放的气体，A 、 B 分别表示植物不同的生命活动过程，请据图分析回答下列问题。(1) 假如图中代表二氧化碳，代表氧气，那么 A 可以表示细胞正在进行 作用，此过程是在细胞的 中完成的，必备条件是要有 。(2) 图甲 a 表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是 区；水在 b 处向上运输是通过茎的内的运输结构 完成的。在根和叶脉中有运输有机物的 ；植物在运输水分的同时，溶在水中的 也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。(3) 在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的 作用。答案1. 【答案】A【解析】有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集，营养级越高，有毒物质积累得越多，题图中属于生产者的最可能是甲。2. 【答案】C【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中，C错误。3. 【答案】D【解析】线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，A错误。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B错误。叶绿体能把光能转化成化学能，C错误。细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，D正确。4. 【答案】C【解析】题图中是口沟，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内。5. 【答案】A【解析】种子刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，体内有机物含量会减少；当种子萌发长出绿叶后开始进行光合作用，体内有机物含量就会逐渐增加。6. 【答案】B【解析】 a 是根冠，b 是分生区，c 是伸长区，d 是成熟区。根向土壤深处延伸依靠根的生长，起主要作用的是 b 分生区细胞不断分裂产生新细胞和 c 伸长区细胞不断伸长。7. 【答案】B【解析】花形成果实和种子一定要经过传粉和受精，没有经过传粉和受精的花不能发育成果实，B错误。8. 【答案】C【解析】表皮细胞中不含有叶绿体，不能进行光合作用；叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，C错误。9. 【答案】(1) 生态(2) 狼或鹰(3) 生态系统具有一定的自动调节能力（或生态系统的自动调节能力是有一定限度的，合理即可）【解析】(2) 兔被鹰或狼捕食，在食物链“绿色植物 兔 X”中，X 代表的某种生物是鹰或狼。(3) 生态系统具有一定的自动调节能力，当外界干扰超过了生态系统的自动调节范围，生态系统就会遭到破坏。10. 【答案】(1) 甲(2) ；细胞壁(3) ；细胞膜(4) ；液泡(5) ；线粒体(6) ；细胞核【解析】(1) 图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此图甲是植物细胞结构模式图。(2) 细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态。(3) 细胞膜能控制细胞内外物质的进出，使有用的物质不能轻易渗出细胞，有害的物质不能轻易进入细胞。(4) 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；吃西瓜时会有很多汁液，它主要存在于植物细胞的液泡中。(5) 动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体，线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能转化为多种形式的能量。(6) 遗传物质主要存在于细胞核中，能传递遗传信息。11. 【答案】(1) 光合；叶绿体；光照(2) 成熟；导管；筛管；无机盐(3) 蒸腾【解析】(1) 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。假如图中代表二氧化碳，代表氧气，那么 A 可以表示细胞正在进行光合作用，此过程是在细胞的叶绿体中完成的，必备条件是要有光照。(2) 图中 a 表示根对水分的吸收，根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。水在 b 处向上运输是通过茎内的运输结构导管完成的。在根和叶脉中有运输有机物的筛管；植物在运输水分的同时，溶在水中的无机盐也“搭着便车被运输到了植物体的各个部位。(3) 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的蒸腾作用。