广西柳州市年中考物理 第十一章 机械功与机械能复习课件

第十一章机械功与机械能第十一章机械功与机械能针对训练针对训练针对训练针对训练考点解读考点解读考点解读考点解读重点突破重点突破重点突破重点突破实验突破实验突破实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能考试要求和中考大揭秘考试要求和中考大揭秘 实验突破实验突破知识知识内容内容考试要求考试要求机械机械功与功与机械机械能能1.结合实例，认识功的概念；结合实例，认识功的概念；2知道机械功和功率；用生活中的实例说明机械功和知道机械功和功率；用生活中的实例说明机械功和功率的含义；功率的含义；3知道机械效率；了解提高机械效率的途径和意义；知道机械效率；了解提高机械效率的途径和意义；4了解人类使用机械的历程；了解机械的使用对社会了解人类使用机械的历程；了解机械的使用对社会发展的作用；发展的作用；5知道动能、势能和机械能；通过实验，了解动能和知道动能、势能和机械能；通过实验，了解动能和势能的相互转化；知道做功的过程就是能量转化或转移势能的相互转化；知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；的过程；6举例说明机械能和其他形式能量的相互转化；举例说明机械能和其他形式能量的相互转化；7了解能量及其存在的不同形式；了解能量及其存在的不同形式；8描述各种各样的能量和生产、生活的联系描述各种各样的能量和生产、生活的联系考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破柳州柳州5年考情分析年考情分析17年：利用水能发电年：利用水能发电2分分17年：力是否做功的判断年：力是否做功的判断3分分17年：重力做功年：重力做功1分分16年：判断既有动能又有势能的实例年：判断既有动能又有势能的实例3分分15年：测滑轮组机械效率年：测滑轮组机械效率5分分15年：重力势能、动能的影响因素年：重力势能、动能的影响因素2分分15年：电梯的有用功和效率的综合计算年：电梯的有用功和效率的综合计算6分分14年：机械能的影响因素年：机械能的影响因素1分分13年：功、功率计算年：功、功率计算4分分13年：动滑轮特点、滑轮组机械效率年：动滑轮特点、滑轮组机械效率2分分13年：重力势能年：重力势能3分分1 1做功的两个必要条件：一是作用在物体上的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的_；二是；二是物体在力的方向上通过的物体在力的方向上通过的_。2 2物理学中规定：力对物体做的功等于力与物体在物理学中规定：力对物体做的功等于力与物体在_的方向上移动距离的的方向上移动距离的_，用字母，用字母_表示，单位表示，单位_，符号，符号J J。1 J1 J1_1_。用手匀速托起两个鸡蛋升高。用手匀速托起两个鸡蛋升高1 1 m m，手对鸡蛋做的功约为，手对鸡蛋做的功约为_J_J。3 3功的计算公式：功的计算公式：W W_。4 4机械功原理：机械功原理：_。考考 点点 解解 读读考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能力力考考|点点|1|1怎样才叫做功怎样才叫做功实验突破实验突破距离距离力力乘积乘积W焦耳焦耳Nm1Fs使用任何机械都不能省功使用任何机械都不能省功 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能快慢快慢考考|点点|2|2怎样比较做功的快慢怎样比较做功的快慢 实验突破实验突破1 1功率的定义：物理学中，把做功的多少与所用的时间的比功率的定义：物理学中，把做功的多少与所用的时间的比叫功率，它是表示物体做功叫功率，它是表示物体做功_的物理量，用字母的物理量，用字母_表示。表示。机械的功率大表明：单位时间内做的功机械的功率大表明：单位时间内做的功_，或做相同的功，所，或做相同的功，所用的时间用的时间_。2 2功率的计算公式：功率的计算公式：P P_。3 3单位：国际单位：国际_，符号，符号_，常用，常用_，符号，符号_。4 4功率的物理意义：功率的物理意义：10 W10 W表示表示_。5 5物体做匀速直线运动时的功率：物体做匀速直线运动时的功率：P P_。P多多少少W/T瓦特瓦特W千瓦千瓦kW1 s内做的功是内做的功是10 J Fv以用滑轮组提升重物为例：以用滑轮组提升重物为例：(物重为物重为G G，提升，提升h h高度高度)1 1有用功：是指人们需要的且有价值的功，用字母有用功：是指人们需要的且有价值的功，用字母_表示。表示。W W有用有用_。2 2额外功：是指对人们无价值但不得不做的功，用字母额外功：是指对人们无价值但不得不做的功，用字母_表示。表示。3 3总功：是指动力对机械做的功，用字母总功：是指动力对机械做的功，用字母_表示。表示。W W总总_。4 4机械效率：物理学中，把机械效率：物理学中，把_与与_的比值，叫机的比值，叫机械效率，用字母械效率，用字母_表示。表示。公式公式_，机械效率的高低和有用功与总功的，机械效率的高低和有用功与总功的_有关，与做功的有关，与做功的_、做功的、做功的_无关。无关。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能考考|点点|3|3如何提高机械效率如何提高机械效率实验突破实验突破Gh有用功有用功总功总功比值比值多少多少快慢快慢1 1物体由于物体由于_而具有的能量，叫动能。动能大小与而具有的能量，叫动能。动能大小与物体的物体的_、_有关，在物体质量相同时，有关，在物体质量相同时，_越越大，大，_越大；在物体速度相同时，越大；在物体速度相同时，_越大，越大，_越大。越大。2 2物体由于物体由于_而具有的能量叫重力势能。重力势能大而具有的能量叫重力势能。重力势能大小与物体的小与物体的_、_有关，在物体质量相同时，有关，在物体质量相同时，_越大，越大，重力势能越大；在物体高度相同时，重力势能越大；在物体高度相同时，_越大，重力势能越大。越大，重力势能越大。3 3物体由于发生物体由于发生_而具有的能量叫弹性势能。弹而具有的能量叫弹性势能。弹性势能大小与物体的性势能大小与物体的_和和_有关。有关。4 4重力势能和弹性势能统称为重力势能和弹性势能统称为_。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能运动运动考考|点点|4|4认识动能与势能认识动能与势能实验突破实验突破质量质量速度速度速度速度动能动能质量质量动能动能被举高被举高质量质量 高度高度高度高度质量质量弹性形变弹性形变弹性强弱弹性强弱形变大小形变大小势能势能1 1_能和能和_能，统称为机械能。能，统称为机械能。2 2物体的动能和势能是可以互相物体的动能和势能是可以互相_的；有摩擦等阻力的；有摩擦等阻力时，在动能和势能互相转化的过程中，机械能会时，在动能和势能互相转化的过程中，机械能会_。3 3机械能与其他形式的能之间也可以互相转化。例如电动机机械能与其他形式的能之间也可以互相转化。例如电动机工作时，是工作时，是_能转化为能转化为_能。能。4 4物体只有物体只有_能和能和_能相互转化时，机械能总能相互转化时，机械能总和和_，或者说，或者说_。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能动动考考|点点|5|5机械能的转化机械能的转化 实验突破实验突破势势转化转化减少减少电电机械机械动动势势保持不变保持不变机械能守恒机械能守恒考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能汽车没有在推力的方向上移动距离汽车没有在推力的方向上移动距离考考|点点|6|6课本重要图片课本重要图片实验突破实验突破1 1如图如图11111 1所示，小明用力推汽车，但没有推动，小明对汽所示，小明用力推汽车，但没有推动，小明对汽车没有做功，原因是车没有做功，原因是_。图图111考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能2000实验突破实验突破2 2一个人用如图一个人用如图11112 2所示的滑轮组提起一个重所示的滑轮组提起一个重2400 N2400 N的重物，所的重物，所用的拉力是用的拉力是500 N500 N，绳子自由端被拉下，绳子自由端被拉下4 m4 m，则总功是，则总功是_J_J，机械效率是机械效率是_。图图11260%考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能弹性势弹性势实验突破实验突破3 3如图如图11113 3所示，被拉开的弓把箭射出，在这个过程中，弓的所示，被拉开的弓把箭射出，在这个过程中，弓的_能转化为箭的能转化为箭的_能。能。图图113动动考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能列车列车实验突破实验突破4 4如图如图11114 4所示，以同样的速度行驶的列车和小汽车，所示，以同样的速度行驶的列车和小汽车，_的动能大，原因是的动能大，原因是_。图图114列车质量大列车质量大考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能相互转化相互转化实验突破实验突破5 5如图如图11115 5所示的实验说明，物体具有的动能与势能是可以所示的实验说明，物体具有的动能与势能是可以_的。的。图图115 重重 点点 突突 破破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能突突|破破|1|1力是否做功的判断力是否做功的判断 实验突破实验突破 突破金钥匙突破金钥匙 1 1做功包含两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是做功包含两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。2 2明确三种情况不做功：一是有力无距离明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动例如：推而未动)，二是有距离无力二是有距离无力(靠惯性运动靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。，三是力的方向与运动方向垂直。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能B B 实验突破实验突破例例1)20171)2017鄂州鄂州 下列生活实例中，力对物体做功的有下列生活实例中，力对物体做功的有()A A甲和乙甲和乙 B B甲和丙甲和丙C C乙和丙乙和丙 D D丙和丁丙和丁图图116考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破突突|破破|2|2功、功率的理解和计算功、功率的理解和计算 突破金钥匙突破金钥匙 1 1功表示做功的多少功表示做功的多少(W(WFs)Fs)；功率表示做功的快慢，其大小；功率表示做功的快慢，其大小等于功与时间的比值等于功与时间的比值(P(PW/t)W/t)。2 2当物体做匀速直线运动时，当物体做匀速直线运动时，P P W/tW/t FvFv。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破图图117 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破突突|破破|3|3机械效率的相关计算机械效率的相关计算 突破金钥匙突破金钥匙 常见简单机械的机械效率：常见简单机械的机械效率：考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破简单简单机械机械图例图例有用功有用功W有用有用/J总功总功W总总/J额外功额外功W额外额外/J机械机械效率效率/%杠杆杠杆GhFsFsGh滑轮组滑轮组GhFsFsGh考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破简单简单机械机械图例图例有用功有用功W有用有用/J总功总功W总总/J额外功额外功W额外额外/J机械效机械效率率/%斜面斜面GhFsFsGh滑轮组滑轮组fs1Fs2Fs2fs1考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能360360实验突破实验突破例例3)20173)2017南京南京 如图如图11118 8所示，物体重所示，物体重180 180 N N，动滑轮重，动滑轮重10 10 N N，小明用小明用100 100 N N的拉力的拉力(方向不变方向不变)将物体匀速提升将物体匀速提升2 2 m m，用了，用了10 10 s s，则，则此过程中有用功是此过程中有用功是_J J，额外功是，额外功是_J J，拉力的功率是，拉力的功率是_W W，滑轮组的机械效率是，滑轮组的机械效率是_。图图1184040404090%90%考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破针针 对对 训训 练练考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能B B实验突破实验突破1 120172017柳州柳州 如图如图11119 9所示情况中，力没做功的是所示情况中，力没做功的是()图图119考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能A A实验突破实验突破2 2下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A A用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功功B B提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功拉力对水桶做了功C C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功功D D用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功车做了功 解析解析 用手从地面提起水桶，水桶在拉力的方向上移动了距离，用手从地面提起水桶，水桶在拉力的方向上移动了距离，拉力做了功；提着水桶水平前进时，水桶在水平方向移动了距离，拉力做了功；提着水桶水平前进时，水桶在水平方向移动了距离，手的拉力沿竖直方向，所以拉力不做功；抛出去的铅球由于惯性在手的拉力沿竖直方向，所以拉力不做功；抛出去的铅球由于惯性在空中飞行，推力已消失，故推力没有做功；用力推汽车，没有推动，空中飞行，推力已消失，故推力没有做功；用力推汽车，没有推动，汽车没有在力的方向上移动距离，推力没有做功。汽车没有在力的方向上移动距离，推力没有做功。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能C C 实验突破实验突破3 320162016巴中巴中 如图如图11111010所示，用大小相等的拉力所示，用大小相等的拉力F F，分别沿光，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离 ，比较两种情况下拉力，比较两种情况下拉力F F所做的功及其功率所做的功及其功率()A AABAB段做功较多段做功较多B BCDCD段做功较多段做功较多C CABAB段与段与CDCD段做的功一样多段做的功一样多D DABAB段的功率比段的功率比CDCD段的功率大段的功率大图图11104 420172017广东广东 妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2 2倍，倍，妈妈所用的时间是小明的妈妈所用的时间是小明的3 3倍。若妈妈克服自身重力做功倍。若妈妈克服自身重力做功为为 ，小明克服自身重力做功为，小明克服自身重力做功为 ，则，则下列关系正确的是下列关系正确的是()考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能D D 实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能480480实验突破实验突破5 5如图如图11111111所示，工人用滑轮组将重所示，工人用滑轮组将重480 480 N N的物体匀速提的物体匀速提升升1 1 m m，所用的拉力为，所用的拉力为 300 300 N N，则他做的有用功是，则他做的有用功是_J J，该滑轮，该滑轮组的效率是组的效率是_%_%。图图111180 80 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能 6 6实验突破实验突破6 6如图如图11111212所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块。所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块。由图中数据可知，弹簧测力计示数为由图中数据可知，弹簧测力计示数为_N_N，斜面的机械效率，斜面的机械效率为为_，木块受到斜面的摩擦力为，木块受到斜面的摩擦力为_N_N。图图111280%80%1.21.2考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实实 验验 突突 破破实验突破实验突破 测算滑轮组的机械效率测算滑轮组的机械效率1 120182018广西中考命题预测广西中考命题预测(1)(1)实验测量仪器实验测量仪器(弹簧测力计和刻度尺弹簧测力计和刻度尺)。(2)(2)滑轮组绕线。滑轮组绕线。(3)(3)实验操作：竖直向上匀速拉弹簧测力计。实验操作：竖直向上匀速拉弹簧测力计。(4)(4)有用功、总功、机械效率的计算。有用功、总功、机械效率的计算。(5)(5)实验数据分析并得出结论。实验数据分析并得出结论。(6)(6)影响滑轮组机械效率大小的因素。影响滑轮组机械效率大小的因素。(7)(7)控制变量法的应用。控制变量法的应用。(8)(8)提高机械效率的方法。提高机械效率的方法。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破2 2实验装置如图实验装置如图11111313所示所示图图1113 考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破3 3实验原理：实验原理：_。4 4实验结论：实验结论：(1)(1)同一滑轮组，提升的物重越大，机械效率越同一滑轮组，提升的物重越大，机械效率越高；高；(2)(2)提升的物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低；提升的物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低；(3)(3)滑轮滑轮组的机械效率与提升的物重、动滑轮重、绳重和摩擦有关。组的机械效率与提升的物重、动滑轮重、绳重和摩擦有关。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破5 5考题速递考题速递20152015柳州柳州“测量滑轮组机械效率测量滑轮组机械效率”的实验装置如图的实验装置如图11111414所示。所示。图图1114考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能匀速匀速实验突破实验突破(1)(1)实验中，需要测量实验中，需要测量4 4个量：个量：用弹簧测力计测出钩码重用弹簧测力计测出钩码重G G；_拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F F的示数；的示数；用用_测出钩码上升的高度测出钩码上升的高度h h和弹簧测力计移动的距离和弹簧测力计移动的距离s s。刻度尺刻度尺考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能实验突破实验突破(2)(2)某同学的实验数据如下表。某同学的实验数据如下表。次数次数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N提升提升的高的高度度h/m拉力拉力F/N绳端绳端移动移动的距的距离离s/m机械机械12.00.1F10.271.4%24.00.12.50.2236.00.13.50.285.7%其中图其中图11111414的弹簧测力计显示了第的弹簧测力计显示了第1 1次实验的拉力大小次实验的拉力大小F F1 1_N_N；用公式；用公式_(_(用题中符号表示用题中符号表示)；求出第；求出第2 2次实验次实验滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率2 2_。(3)(3)分析实验数据可知，滑轮组的机械效率随着所挂钩码重力分析实验数据可知，滑轮组的机械效率随着所挂钩码重力的增加而的增加而_。考点解读考点解读重点突破重点突破针对训练针对训练第十一章第十一章机械功与机械能机械功与机械能1.4 1.4 实验突破实验突破80%80%增大增大