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好好学习 天天向上敎师姓名李梦娇单位名称库尔勒市第九小學填写时间2020年8月28日學科语文年级/册一年级上册敎材版本部编版課题名称第四单元第3課江南难点名称課文描绘是盛夏时节荷塘荷叶如盘、莲花绽放、鱼儿嬉戏、姑娘采莲江南风光。了解江南水乡人们采莲情景,感受江南美丽。难点分析从知识角度分析为什么难1、 认识“江”、“南”等9个生字;会写“可”、“东”、“西”3个字和竖勾、竖弯2个笔画。2、 正确朗读課文,背诵課文。从學生角度分析为什么难了解江南水乡人们采莲情景,感受江南美丽。难点敎學方法利用一些采莲图片、鱼儿嬉戏图片感受江南美丽。敎學环节敎學过程导入一、 谈话导入1、 同學们老师给大家带来了一幅画,请你试着用一句话来说一说你看到了什么?2、在这里,荷花盛开在莲叶之间,一片挨着一片,鱼儿在湖水中欢快游玩,还有水乡姑娘划着小船在采莲子,其实呢,这就是我们江南美丽荷塘。3、请同學们伸出你们右手食指和老师一起书写課题江南知识讲解（难点突破）二、 整体感知,随文识字1、 师:江南这首诗出自汉乐府,是我们成为小學生后在課文中學到第一首古诗,请同學们借助拼音,自由朗读,读准字音。读完之后,用你们端正坐姿告诉老师。2、 师:在这首诗歌里啊,还藏着一些字宝宝?你能够找到它们么?那接下来老师读生字,请同學们拿出笔圈生字,并大声读出来。我读江 你圈江我读南 你圈南我读可 你圈可我读采 你圈采我读莲 你圈莲我读鱼 你圈鱼我读东 你圈东我读西 你圈西我读北 你圈北师:圈好之后用你们坐姿告诉老师。3、 师:看来这些字宝宝难不倒大家,如果老师把这些字宝宝放入我们诗歌中,你还能够认识它们么,我们一起来读一读吧。师:江南可采莲 生:江南可采莲,师:莲叶何田田 生:莲叶何田田,师:鱼戏莲叶间 生:鱼戏莲叶间,师:鱼戏莲叶东 生:鱼戏莲叶东师:鱼戏莲叶西 生:鱼戏莲叶西师:鱼戏莲叶南 生:鱼戏莲叶南师:鱼戏莲叶北 生:鱼戏莲叶北师:江南可采莲 生:江南江南 可采莲师:莲叶何田田 生:莲叶莲叶 何田田师:鱼戏莲叶间 生:鱼戏鱼戏 莲叶间师:鱼戏莲叶东 生:鱼戏鱼戏 莲叶东师:鱼戏莲叶西 生:鱼戏鱼戏 莲叶西师:鱼戏莲叶南 生:鱼戏鱼戏 莲叶南师:鱼戏莲叶北 生:鱼戏鱼戏 莲叶北师:江南可采莲 生:江南可采莲 可采莲师:莲叶何田田 生:莲叶何田田 何田田师:鱼戏莲叶间 生:鱼戏莲叶间 莲叶间师:鱼戏莲叶东 生:鱼戏莲叶东 莲叶东师:鱼戏莲叶西 生:鱼戏莲叶西 莲叶西师:鱼戏莲叶南 生:鱼戏莲叶南 莲叶南师:鱼戏莲叶北 生:鱼戏莲叶北 莲叶北三、 想象情景,理解诗句1、师:同學们通过朗读诗歌,你看到了一副怎样画面呢 结合这幅图来说一说吧。2、师:我们发现荷叶一片挨着一片,这真是江南可采莲,莲叶何田田。3、师:图二 湖中还有采莲姑娘呢,湖中除了有采莲姑娘,湖中还有谁呢?湖中还有小鱼,那你们知道小鱼在干什么?生:玩耍 做游戏 4、师:是啊 它们一会游到东,一会游到西,一会游到南,一会游到北。那在我们古诗中又是怎么说呢,让我们一起做一条快乐小鱼吧。一起来读一读鱼戏莲叶东,东东东鱼戏莲叶西,西西西鱼戏莲叶南,南南南鱼戏莲叶北,北北北課堂练习（难点巩固）四、游戏巩固识字1、师:有一只小青蛙看到你们这群小鱼,认识这么多字,它说它不认识字,没有办法过河,你们愿意帮助它么?2、师:那我们生字变成了词语你们还能认他们么?词语:江南、采莲、东南、西南、西北、可采莲五、課间休息 江南唱游1、 同學们老师说过我们江南选自汉乐府,汉乐府采集歌谣,或者文人诗,然后配上音乐在宴会上演奏出来,所以汉乐府中诗歌是可以配上音乐演唱,你们想不想一起来唱一唱呢,快乐小鱼们?2、 課间休息 江南唱游:學生唱江南。 五、 指导书写1、 可:书写指导:“口”写在竖中线左侧,要写小一点;最后一笔是竖勾,写在竖中线右侧,笔画要写直,不能写成弯勾。组词:可乐,创可贴。请同學们在书本上描一个写两个,书写时候注意坐姿。2、 东:书写指导:第二笔撇折从竖中线起笔,到横中线转折,竖钩沿着竖中线写,最后两点要左右对称。组词:东边 东西 东头请同學们在书上先描红,再写。 3、西:第一笔较短,第五笔是竖弯不加钩,方框要写宽一点、扁一点,最后一笔横封口。组词:东西 西边 西方它反义词是东请同學们在书本上描写。敎师巡回检查,评价老师指导评改纠正小结通过本課學习,我们學会了本課生字,初步感知了诗句意思,看到了江南水乡美丽景色,感受到了大自然是多么美好,我们以后要更加热爱大自然,保护大自然。4
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