大班社会活动搭建恐龙家园教案反思

大班社会活动搭建恐龙家园教案反思这是大班社会活动搭建恐龙家园教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标、1、 了解小青蛙的生长过程,知道小青蛙是怎样长大的。2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。6、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备1、多媒体课件2、小青蛙成长过程的图片3、小青蛙的头饰4、青蛙捉虫的影片活动过程一、猜谜导入教师：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。幼儿猜测。二、欣赏图片和幻灯片拿出小青蛙成长过程的图片，让小朋友观看。1、教师：你们看看青蛙小时候跟它妈妈长得一样吗？它们的生长过程是怎样的呢？幼儿回答。2、教师：打乱图片顺序，让幼儿根据它的生长顺序给图片贴上相应的数字或是给所有的图片排列顺序，做得好的幼儿奖励大苹果贴纸。幼儿回答。3、教师：播放幻灯片，让幼儿再次记忆小青蛙的成长过程。三、教育幼儿要保护青蛙1、告诉幼儿青蛙是益虫，是人类的好朋友。保护青蛙，人人有责。2、简单讲解青蛙捕虫的知识，在播放影片加深幼儿记忆。3、讨论：说说自己怎样保护青蛙。教学目标1选择合适的材料，运用围合、叠高、拼插等方法组合恐龙家园。2学习和同伴合作，合理安排空间布局。引 导 策 略一、讨论恐龙生存的环境在侏罗纪公园的电影或图书里，你看到过恐龙的家园说什么样的？二、幼儿分组商议、明确分工你们打算搭建一个怎样的恐龙家园呢？需要做什么事呢？怎么分工呢？可以选用一些什么材料来做呢？三、幼儿合作创建恐龙家园每组幼儿在规定的场地上规定搭建的位置，如河流、高山、草原的位置。四、展示幼儿搭建的恐龙家园可以请小班弟弟妹妹来参观：场地如需另做他用，也可以讲幼儿搭建的恐龙拍摄下来，用照片的形式展示幼儿的成果，让幼儿体验艺术创作所带来的成就感和自豪感。四、结束活动1、 游戏活动我是小青蛙。老师戴头饰扮青蛙妈妈，带着小朋友们在乐曲伴奏下，蹦跳出教室做小青蛙捉虫子的游戏。活动反思：整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿大胆尝试的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。相关知识大班社会教案：百家姓：大班社会活动百家姓教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义、通过讲解、讨论，了解百家姓的含义。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会百家姓教案吧。大班社会教案：我做哥哥了：大班社会活动我做哥哥了教案主要包含了活动设计1，活动目标，活动准备，谈话交流等内容，观察画面中人物的表情和动作，感受野田的心理变化。尝试帮助小班的弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会我做哥哥了教案吧。大班社会活动教案：我是中国人教案：大班社会活动我是中国人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道自己中国人，初步激发幼儿做个中国人的自豪感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我是中国人教案吧。