中学教师工作计划

中学老师工作方案 篇一：初中数学老师工作方案 初中数学老师工作方案 本学期我担任七3班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，我们班学生的数学根底很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定方案如下： 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是人民教育出版社的七年级上教材，内容与现实生活联络非常亲密，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测提供了可能。观察、考虑、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有考虑的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同开展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经历和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作交流的过程中真正理解和掌握根本数学知识、技能、思想、方法，进步解决问题的才能。开学第一周我对学生的观察和理解中发现少部分学生根底还可以，而大部分学生根底和才能比拟差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实根底上进步他们解题的根本技能和技巧。 二.确立本学期的教学目的及施行目的的详细做 法。 本学期的教学目的是七年级的五章内容，力 求学生掌握根底的同时进步他们的动手操的才能，概括的才能，类比猜测的才能和自主学习的才能。在初中的数学教学理论中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学老师的教法，出现消化不良的病症，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备详细从以下几方面入手： 掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积 极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多才能。因此对学习道路上的困难估计缺乏。鉴于这些心理特征，老师必须非常重视激发学生的求知欲，请保存此标记的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活分开数学知识将无法进展。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌伤害学生的自尊心。 努力进步课堂45分钟效率 在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教 材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度老师更要掌握。同时作业也要分层次进展，使优生吃饱，差生吃好。 重视学生才能的培养 七年级的数学是培养学生运算才能，开展思维能 力和综合运用知识解决实际问题的才能，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进展上述几方面才能的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 加强对学生学法指导 进入中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步进步分析、判断、综合、归纳的解题才能，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习稳固以及经常复习稳固，能使学过的知识到达永久记忆，遗忘缓慢。 三.教学研究方案 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研 究能更好地为课堂教学效劳。本学期将积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔和“教学反思。 总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在 今后的实际工作中进一步补充和完善。篇二：初中教学工作方案 初中教学工作方案 按照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，认真贯彻落实新课程理念，标准操作，科学管理，注重过程，力务实效，全面进步教育教学质量，稳固“两基成果。现结合学校实际，特拟订本年教学工作方案。 一、指导思想 以“十八大精神为指导，真正办人民满意的教育，实现中国教育梦。认真贯彻执行?国家中长期教育改革和开展纲要?和?中共仁怀市委市人民政府关于深化教育改革 加快教育开展 建立教育强市的决定?及?仁怀教育振兴行动方案?，紧紧围绕市教科局 年工作要点。以全力提升教育教学质量作为学校的中心工作。 二、工作目的 1、教学成绩目的：力争教育教学目的考核在全市同类学校排名前列;中考成绩在全市24所市直中学排名前10，排同类学校前列。 2、教学管理目的：根据?仁怀市龙井中学老师教学常规精细化管理制度?，严格兑现老师教学常规管理，实在与绩效考核和评优推先挂钩，真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。 3、教学育人目的：到达一个目的，即：进步学生综合素质;两个面向，即：面向全体学生，面向学生开展的各个方面;三个开展，即：促进学生的全面开展、智能开展和个性开展;四个学会，即：学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 4、学校办学内涵：“打造幸福学校、打造快乐课堂。 以创立学生乐学、老师幸福、家长满意的幸福学校为目的，以不断进步教育幸福指数为根本，以学生、老师、家长为主体，以“幸福课堂、幸福班级、幸福团队、幸福校园建立为重点，立德育人，推进学校各项工作科学快速开展。 三、主要工作及措施 加强班子和教职工队伍建立 1、开展中层指导干部培训，进步管理人员综合素质。要求班子成员识大体、顾大局，注重精细化过程管理。工作中思路明晰、敢为人先，致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力，以实现管理人员专业化、标准化和科学化的总要求。 2、通过行政会和上党课等方式开展指导班子廉政、勤政培训，实在发挥行政指导的监视、示范引领作用，做到在其位谋其政，说实话，做实事。部门间多包容，有矛盾或误会及早沟通，尽快妥善处理，决不允许班子内有“阳奉阴违的做法，营造理念新、才能强、工作实、作风硬的班子团队和良好班子形象。 3、开展行政值周督查通报制度。行政指导值周完毕后需汇总值周情况报学校办公室，并以学校二级文件形式下发，在次周升旗仪式上通报学习。 4、施行名师工程，造就一支骨干、名师队伍，培养青年老师。深化开展“决战课堂、新教材赛课活动，为老师成长搭建平台，实在进步老师的教育教学理论才能和终身开展才能。开展传帮带和师徒结对活动。充分发挥骨干老师引领示范作用，每学期至少上一堂示范课，至少帮扶一位青年老师。积极组织老师参加各级培训和交流，积极营造争当骨干、争做名师的气氛。本期拟推出5名以上在全校享有一定声誉的教学名师。 制度建立 1、修订或出台相应管理制度和方案，组织老师学习，以促进学校标准化、科学化、制度化管理。修订?仁怀市龙井中学教职工考勤制度?、?仁怀市龙井中学老师绩效工资考核方案?，出台?仁怀市龙井中学行政值周督查通报制度?、?仁怀市龙井中学学生奖励方案?、?仁怀市龙井中学后勤管理制度?、?仁怀市龙井中学会议制度?等。 2、严格按照课程方案开齐课程，开足课时。以教学为中心。不分重点班，严格平行分班和随机编班。 常规管理 加强教学常规管理工作。抓实教学“六认真。每月进展1次教学常规检查，对老师的备课、上课、作业修改、课外辅导等情况全面理解，及时发现问题，制订改良措施。严格执行老师请假制度，完善老师请假手续，兑现老师考勤管理。充分调动广阔老师的工作积极性，为老师评优、职称晋升奠定根底。要把教学“六认真作为教学评价和老师培养的重要标准，在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真为必要条件。 教育科研 教育科研工作。认真开展校本研修和校本培训，以小课题研究为载体，积极申报校级以上课题。以星期三为校本培训时间，发扬“快乐星期三活动，促进老师开展教育科研工作。每位老师听课每学期不少于10节，教研组长、中层指导听课不低于15节，教务主任、校级指导听课不低于20节。 职业道德 加强老师师德师风建立。将?中小学老师职业道德标准?、贵州教育精神和贵州老师誓词落到实处，进一步加强和改良师德师风建立，弘扬“德高为师、身正为范的崇高精神。通过师德师风演讲比赛、先进事迹报告会、师德考核、学生评教、家长评教等形式对老师师德师风量化考核。对家长反映的问题，学校将认真核查，对影响学校声誉和有违背师德师风行为的老师要依情节进展相应的处理。 班级管理 1、班级管理工作。严格按照?仁怀市龙井中学班级考核方法?，兑现班级考核，并与老师绩效考核和评选优秀班主任、先进班集体挂钩。强化学生养成教育，培养学生良好品质，重视学生开展性评价。 2、健全“家长学校的长效机制，定期召开家长会和不定期进展家访，争取家长和社会给予学校工作的大力支持与配合，并组织学生参加社会理论活动。积极开展敬老、助残、节水、环保、心理安康、科技创新等各类主题教育活动。利用学科教学、班队活动、开展讲诚信、讲传统、讲守那么、讲行为标准教育。 课堂教学 1、推进课堂教学改革，进步教学效率。研究课堂教学，积极探究“轻负担、高质量的课堂教学形式，将优秀教学案例及时总结、推广。加强交流、擅长学习、不断研究各种课型，探究出符合校情、班情的有效、高效、快乐之课。借助“区域联盟开展教学交流，提升老师课堂教学技能。 2、加强对中考的研究工作。做到与中考接轨，全体老师在平时的教学中要把握教学的重点、难点及深广度，同时，要加强对学生的管理，培养学生良好的学习习惯，七年级抓根底，八年级防分化，九年级求打破。要加强对对教学案的使用研究，实在进步课堂教学效率和学生学业成绩。 继续教育 大力施行继续教育和9+3工程，建立和完善老师继续教育奖惩机制，扎实开展校本培训。学校推行老师读书活动，鼓励老师订阅相应书籍，学校适当予以帮助解决。 体育工作 认真执行学校体育、卫生、艺术工作条例。加强?学生体质安康标准?的施行，正常开展学校的体育与安康、艺术教育、国防教育、平安教育。组织安排好各年级的课外阅读活动，争取在本学期的期末考试中获得好成绩。组织深化开展全国亿万学生阳光体育运动，落实?实在保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定?，加强监视检查，确保学生大课间体育活动正常开展。认真组织施行?学生体质安康标准?，完善学生体质安康检测信息的导入，并于10月20日前上报根底教育股。 两室管理 “两室工作。为学生创设良好的读书环境，添置差缺图书，继续推行电子借阅图书形式，确保图书借阅率和实验开出率到达规定要求。充分利用现有资源演示实验、分组实验等工作，确保“两室发挥其应有效益。 控辍保学和招生工作 控辍保学工作和“9+3工作。配合教育督导办公室做好 “控辍保学、平衡开展、招生等工作，全面推进“9+3教育工程。全面开展学生发动入学工作和做好毕业生去向调查及统计工作。 信息技术及远程教育 信息技术及远程教育工作。全力配合仁怀市信息化建立工程的施工，提早做好供电、网线、防雷等工作。特别要发挥好 “班班通工程效应。配合党支部组织开展好农村党员培训，并完善“两簿一志等相关资料。9月10日前，信息中心要对辖区内所有信息技术装备进展全面检查，确保设备正常运转，9月12日前将排查情况书面报远教站。 学生资助 推行“学生成长导师制，加大对学困生和违纪学生品行诱导教育。重视对家庭经济困难的学生的帮助，力争通过社会渠道寻求更多的关心，成立学生“心理咨询室、“留守儿童之家，实在关爱留守儿童学生。篇三：初中语文老师工作方案 初中语文老师工作方案 根据语文学科的详细特点，以进步语文教学质量为目的，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，进步学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本，务实教学，努力进步语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生根本情况：本人任教初二1班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个年的学习，我发现本班的学生在语文学习才能方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文根底明显薄弱。经过一年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作才能也较薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目的1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三。2、进步优秀率和及格率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点进步学生的阅读和写作才能。三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从开展角度、从个性角度考虑题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，吸收好的教学经历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心承受老老师的意见，及时加以改正。 4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目的明确，并及时做好检查、修改等落实工作。作业的布置和修改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文根底知识的教学工作。根底知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的根底知识能结实掌握。 6、设立班级作文角，每次修改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。7、改良课堂教学方法，进步课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结才能，培养学生领悟文章中心的才能，进步语文自主学习的才能。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备课，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的才能。同时也节约课堂上的珍贵时间。 9、重视书写，标准书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学的作品进展展示。 10、从根底抓起，加强积累，进步学生写作程度。写作是学生学习语文的重要任务，要先从根底学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下根底。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完好的周记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，进步学生的阅读才能。 12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在进步。课堂上有意识给他们制造时机，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功 夫。 13、开展小组学习竞赛，进步学生学习兴趣和积极性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，进步教学程度，我想假如给我足够的时间我会做的更好。