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十八岁和其他,山东省临朐一中 刘丰艳,学习目标,1、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解； 2、通过活动体验，懂得珍惜青春，树立正确的人生观。学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。,检查预习,给下面红色的字注音 迷惘 炫耀 沉湎 眷恋 抹煞 怪癖 摭拾 引吭高歌 枝桠 乍回身 甫健 晨曦 溺爱 懊悔,迷惘（wng ） 炫耀（xun ） 沉湎 （min） 眷恋（jun ） 抹煞（sh ） 怪癖（p ） 摭拾（zh ） 引吭（hng）高歌 枝桠（y ） 乍回身 （ zh） 甫健（f ） 晨曦（ x ） 溺爱（n ） 懊悔 （o ）,8/7/2020,整体感知,作者为什么不直接以“十八岁”题？为什么要写到“其他”？,8/7/2020,回想18年来，自己和父亲之间发生过的你印象深刻的生活片断,十八岁,最初，是他牵起你的小手,陪你玩耍，看你长大,他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨,你受伤害时，他是最难过的人,可是你想过吗？ 总有一天，父亲会老去,8/7/2020,东东18岁了，面对长大的儿子，作为父亲的杨子有着怎样心情？,欣慰、迷惘、懊悔、失落、高兴 （心情矛盾）,讨论：我们该用什么样的态度对待父母？该如何回报父母的深爱？,两代人的矛盾,杨子认为两代人之间产生矛盾的原因是什么？,流行观念的影响 父母的愚昧落后 子女的盲目与急躁 缺乏平等的交流、沟通、理解,根本原因,8/7/2020,讨论：你认为应该如何避免两代人的矛盾？,平等 交流（或者对话） 理解 尊重,8/7/2020,读书的苦乐,两代人的读书环境不同，父亲对儿子的读书之苦持什么态度?,8/7/2020,父亲的态度： （对读书之苦）极端同情却不能不鼓励甚至鞭策希望儿子考进大学为功课苦恼的日子快些结束做一个率性的读书人（享受读书之乐）,苦和乐不是对立的,青春,十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。,保持纯真 惜时如金,面对孩子心情矛盾 面对冲突理解尊重 面对读书友好建议 面对青春规劝珍惜,爱,小结,8/7/2020,有效训练,你爱你的父母吗？你有话要对他们说吗？ 请从“感恩、理解、尊重、深爱”中选取一个，用谈话式的行文方式写一段话与父母交流。（不少于100字）,对这个世界来说， 你可能只是一个人； 但对你的父母来说， 你可能就是整个世界。 把太阳和月亮都给了你的人， 为你驱走阴冷和漫漫黑夜的人， 那就是你的父母啊！ 给父母一个可以开心的理由， 给父母一生可以欣慰的理由， 孩子， 不要吝惜你的爱和理解， 用感恩的心， 永远做父母最可爱的孩子！,写给同学们的诗：,让我们理解爱， 拥有爱， 学会爱， 奉献爱， 让我们的世界充满爱。,8/7/2020,1、“孩子，现在你是十八岁了，告诉我你把自己比作什么做些什么年轻梦？” 你用什么来比喻自己心中的青春呢？请写一段话，不少于60个字,作业,
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