上海市2021年中考语文试卷D卷

上海市2021年中考语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共52分)1. （5分） 请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。这是飞蜈蚣，它能吸蛇的no su（ ），美女蛇就被它治死了。他并不j d（ ）他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？奥本海默是一个拔尖的人物。fng mng b l（ ）。这个方面，情况就jing h b tng（ ）,而且一反既往了。2. （4分） 读下面这段文字，根据拼音写汉字。他的脸上chng_现出悲剧，一张含x_了许多愁苦和力量的脸；火一样png_动的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深su_的眼睛略带灰色有一种凝重不可逼视的光。3. （15分） (2017八上莒县月考) 阅读语段，按要求完成下面的题目。节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反，懂节制、能节制，能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。（1） 第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2） 请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。 （3） 请提取第句的主干，并写在下面的横线上。 4. （8分） 古诗文名句默写。问渠那得清如许? _。(朱熹观书有感)一曲新词酒一杯， _。(晏殊浣溪沙) _，把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄) _，志在千里。(曹操龟虽寿)王湾在次北固山下中揭示新旧更替的生活哲理的名句是 _， _。论语中，化为成语“择善而从”的句子是 _， _。5. （20分） 某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。（1） 【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你写出两个。（2） 【西游人物】在这部神话小说中，塑造了一系列生动的形象，可谓是人物繁多，你最喜欢哪一个？为什么？（3） 【西游歇后语】关于西游记的歇后语，你积累了多少？请写出两条。（4） 【西游新闻】在“走进西游”的活动中，小明同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。（不超过25个字）华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市人民小学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了西游记背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。二、 古诗文阅读 (共3题；共34分)6. （17分） 阅读下文，回答相关问题久而俱化宋 洪迈天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。予得双雁于衢人郑伯膺，纯白色，极驯扰可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块独无俦。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。唐太宗时，吐蕃禄东赞上书，以谓圣功远被 ， 虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。(选自容斋随笔)注释衢(q)：指衢州。扰：顺服。块：孤独。俦：伴侣。禄东赞：吐蕃酋长。被：遍及。（1） 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。A . 其一块独无俦B . 两下不相宾接C . 宛如同巢而生者D . 今人呼鹅为舒雁（2） 解释下列句中划线的词语。因念白鹅正同色 怡然同群雁不白知其为雁 遂铸金为鹅以献 （3） 用现代汉语翻译下面句子如是五日，渐复相就。（4） 文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?7. （11分） (2017七下成都月考) 阅读下面的文言文，完成小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 下面划线字解释有误的一项是（ ）A . 当涂掌事当涂（当道，当权）B . 蒙辞以军中多务辞（告辞）C . 蒙乃使就学就（靠近，开始）D . 卿今者才略才略（才干谋略）（2） 选择对下列划线字用法或意义完全相同的一项是（ ）A . 蒙辞以军中多务自以为大有所益B . 大兄何见事之晚乎父异焉，借旁近与之C . 结友而别学而不思则罔D . 但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾（3） 下面关于孙权劝学的说法有误的一项是（ ）A . 孙权劝学选自资治通鉴，该书是宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B . 孙权劝学的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；“孙权劝学”的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；“孙权劝学”劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；孙权劝学”的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”C . 鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从正面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待。”更进一步阐明了这一点。D . 文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。（4） 把下列句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？8. （6分） (2017九上云梦月考) 古诗词鉴赏使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1） 诗中以“征蓬”和“归雁”喻_，传达出幽微难言的内心情感。 （2） 诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。 三、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （8分） 阅读下面两段文字，回答问题（1）苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。这是为什么？想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廓。（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不是（ ）。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1） 第（1）段中四句话的顺序是混乱的，重新排列正确的是 （ ）。A . B . C . D . （2） “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）。A . 假山的堆叠，是技术也是艺术。B . 假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。C . 假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D . 假山的堆叠，既是艺术，更是技术。（3） 第（2）段中运用的最主要说明方法是（ ）。A . 分类别B . 作比较C . 摹状貌D . 打比方（4） 找出下列对风筝一文分析不当的一项（ ）。A . 鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。B . 作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的激情的一种表现，又是小兄弟追求美的激情的一种反映。C . 风筝是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。D . 风筝主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。10. （20分） 阅读下文，回答相关问题第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。（1） 第段中加点词“找”用得妙，为什么？（2） 文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（3） 第段运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4） 第段中的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？四、 作文 (共2题；共10分)11. （5分） 下面两题任选一题，按要求作文。(1)成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善请以“成长”为话题作文。要求：自拟题目，内容紧扣话题。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。(2)请以“等待”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整。立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。12. （5分） 阅读下面的材料，按要求写一篇文章有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。题目自拟。不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共52分)1-1、2-1、答案：略3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 古诗文阅读 (共3题；共34分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、答案：略7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、答案：略三、 现代文阅读 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、答案：略10-4、四、 作文 (共2题；共10分)11-1、12-1、答案：略