2021版七年级上期中语文试卷

2021版七年级上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017八上阜平期末) 下列划线字注音无误的一项是（ ） A . 仲裁（zhng）翘首（qio）炽热（zh）B . 镌刻（jun）绯红（fi）嶙峋（ln）C . 秀颀（q）狼藉（j）琐屑（xi）D . 洗涤（d） 斟酌（zhn）遒劲（jn）2. （2分） (2017九上重庆期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 走投无路德高望重甘败下风沧海桑田B . 骇人听闻坦荡如砥相得益彰穿流不息C . 眼花缭乱粗制烂造正襟危坐坚如磐石D . 锲而不舍惹是生非无可置疑广袤无垠3. （2分） (2017杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。B . 新学期开学了，孩子们穿着新校服，背着新书包，迈着矫健的步伐，精神矍铄地走进校园。C . 很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的，他们渴盼天伦之乐。D . 心气极高的恒大队因意外导致主场失利，他们分析原因后决定东山再起 ， 在客场挽回局势。4. （2分） (2017八上邹城月考) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。B . 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且还能丰富人的感情。C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D . 为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。二、 默写 (共1题；共8分)5. （8分） (2018八上桐乡期中) 古诗文名句默写。 （1） _，志在千里。烈士暮年，_。（2） _，烟波江上使人愁。（3） _，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（4） 王维的使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”的名句是_，_。 （5） 与朱元思书描写了富春江一带的美丽景色，可谓山之奇，水之异。其中写水，抓住了水的清，水的猛，请你写出描写水的清澈的句子：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共10分)6. （10分） (2017八下岳池期末) 名著海底两万里解读。（1） 书中哪些想象事物如今变成了现实？（2） 根据提示写出相关情节：阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息。请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。四、 综合性学习 (共1题；共7分)7. （7分） (2011呼伦贝尔) 传统文化滋养着我们的精神，它穿越千载，历久弥新。当前，我市中小学正在开展“诵读经典作品，弘扬传统文化”活动，请你参与此活动并完成下面任务。 （1） 你在阅读经典中一定认识了许多文化名人，请从下面名人中选择一位推荐给大家，并说说推荐的理由。供选择的文化名人：孔子陶渊明李白苏轼鲁迅朱自清你推荐的文化名人是：_推荐的理由是：_（2） 弟子规是传统的经典读物，它教给我们许多正确的学习方法，如：“读书法，有三到：心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。”九年三班的张浩同学经常在语文课上做数学练习，在数学课上做化学练习他因成绩不佳，总是在抱怨，请你恰当地引用以上语句说一段话来劝导他。五、 现代文阅读 (共2题；共50分)8. （25分） (2011太原) 阅读下文，回答问题常想一二陈鲁民晋人羊祜（h）说过：“天下不如意事，十常居八九。”他这话还真不是无病呻吟。他立志伐吴，统一天下，建不世之功，可总是不能如意。先是碰上一个硬对手陆抗，让他无计可施；好不容易等到陆抗病死了，他正准备出兵，晋武帝又听信贾充谗言，不愿动武，错过伐吴最好时机；又过了几年，晋武帝终于想明白了，要大动干戈了，羊祜已老得走不动了，不由得发出这千秋遗憾。宋人辛弃疾也有同感：“叹人生，不如意事，十之八九。”辛弃疾立志抗金，收复失地，但南宋朝廷一帮主和反战君臣，百般阻挠，处处掣肘，让他空有一腔报国志，在等待与无奈中，慢慢老去，加上孩子也不争气，让他很是失望。一生坎坷，壮志难酬，他只有寄情于诗词曲赋中，发发英雄牢骚，出出豪壮怨气。好在“无心插柳柳成荫”，他的牢骚怨气竟也有“横绝六合，扫空万古”的气势，无意中又成了一个“国家不幸诗家幸”的标本。扪心自问，我们多是些平常人，没有羊祜、辛弃疾那么大的襟怀和抱负，不如意的层次也没他们那么高，但遇到的不如意事却一点不比他们少，虽然都是些家长里短，庸常小事，鸡虫得失，小悲小伤，也常让我们心情郁闷，无法排遣。其实，细想起来，有很多不如意事都是自找的，譬如，刻意去争一些不该争或意思不大的东西，争位置，争职称，争荣誉，争排场，争名于朝，争利于市；或老是和这个比和那个比，结果越比越不如意；或各种欲望太强，结果力不从心，自寻烦恼。那么，我们不妨适当放弃一些身外之物，减一减太盛的名利之心，不如意事自然就会减少。还有一个办法，就是少想不如意事，多想如意的事，这是民国元老于右任的人生态度。他曾写过这样一副著名对联：“少思八九，常想一二”，横批是“如意”。既然“不如意事，十常居八九”的大趋势基本无法改变，那何妨索性忘掉或少思那不顺心的“八九”，多想想让人高兴的“一二”。这可不是阿Q的精神胜利法，也不是鸵鸟的埋头战术，而是达观者的生活态度。比如说吧，是楚霸王，你就应常想破釜沉舟，少思霸王别姬；关老爷呢，该常想过五关斩六将，少思走麦城；曹孟德就应常想官渡大捷，少思赤壁惨败；李后主呢，要常想“凤阁龙楼连霄汉”，少思“最是仓皇辞庙日”；孟进士呢，该常想“春风得意马蹄疾”，少思“昔日龌龊不足夸”；东坡先生，则宜常想“千里共婵娟”，少思“高处不胜寒”；清照女士，当多想“应是绿肥红瘦”，少思“凄凄惨惨戚戚”；拿破仑元帅呢，应常想奥斯特里茨战役，少思那不幸的滑铁卢。总之，要多想“金榜题名”的高兴事，少思那“将军被擒”的倒霉事。不过，“少思八九，常想一二”，也要讲个辩证法，把握好一个度。“常想一二”是为了调整情绪，保持乐观，但绝不能躺在“一二”上睡大觉，自我麻醉，感觉良好，而要积极开拓“一二”的领域，挖掘新的“一二”出来。“少思八九”也不等于不思，一点不思那就成了没肝没肺的糊涂虫，而是要少思、精思加反思，在反思中总结经验教训，在精思中悟出人生真谛，以少犯错误，少走弯路。（1） 用自己的话概括本文的中心论点。（2） 文章开篇为什么要列举晋人羊祜和宋人辛弃疾的事例？（3） 针对平常人不如意时心情郁闷的情况，作者谈到哪两种排遣的方法？（4） 文章最后一段能删掉吗？为什么？（5） 请结合丰富的课内外积累，谈谈你理解的“常想一二”。（80字左右）9. （25分） (2017八下威海期中) 阅读下面文章，完成小题。那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态 ， 在办公室里转起圈来B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自中学生阅读2016年第 2期有删改）（1） 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2） 结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来（3） 请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（4） 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（5） 文中的徐老师是个怎样的人？请结合内容分析。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） 阅读下面的文言短文，回答问题。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净因书之真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后人也。”（选自晋书王羲之列传）【注释】姥（m6）：老妇。篚（f6i）：圆形竹筐。真草：楷书，草书。抗：抗衡，相当。耽：沉溺，沉迷。（1） 解释下列句子中划线的词。善鸣，求市未能得 _遂携新友命驾就观 _当举群相送耳 _使人耽之若是 _（2） 请用“”画出文中波浪线句子的朗读节奏。（画两处）见篚几滑净因书之真草相半（3） 用现代汉语翻译下列句子。之往观焉，意甚悦，固求市之。羲之书为世所重，皆此类也。（4） 下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ） A . 王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。B . 王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C . 王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。D . 王羲之的兰亭集序是我国古代书法艺术中最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2017杭州模拟) 阅读下面这首古诗，回答小题。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。（1） 这首诗描绘出一幅怎样的春景图？试作简要分析。（2） 古人在谈到诗歌创作时曾说：作诗不过情、景二端。请从景和情的角度来赏析本诗。（不超过50字）八、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017七上孝感月考) 请从下面两道作文题目中任选一题写一篇 500 字以上的作文。温馨提示：除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名和人名；书写规范，卷面整洁。（一）请以“那个影响了我的人”为题作文。（二）记事的能力是最基本的写作能力，但清楚完整、详略得当、生动曲折、饱含感情地写好一件事，却实属不易，可以检验出你的写作功力。请补全题目，可以参考括号里的角度，也可以自己拟定。然后写一篇记事的文章，要忠实自己的感受，说发自内心的话。题目：我的事（烦心事、憾事、家事、乐事、趣事）第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 名著导读 (共1题；共10分)6-1、6-2、四、 综合性学习 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共2题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、八、 作文 (共1题；共5分)12-1、