幼儿园大班家长会发言稿范文通用5篇

幼儿园大班家长会发言稿范文（通用5篇） 在不断进步的社会中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？下面是我整理的幼儿园大班家长会发言稿范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班家长会发言稿1敬重的各位家长挚友：你们好：沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。本学期将由我和张老师接着担当孩子的保教工作，我们很快乐接着做您和您孩子的挚友。相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢！同时更希望你们能一如既往地关切和支持我们的工作。转瞬间您的孩子已上了大班，他们将经验幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享，我和张老师肯定会同心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲！一、班级状况回顾下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成果班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。我经常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教化方法，对于限制实力较强的幼儿，我们主动发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力。而对于那些限制力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐性，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，激励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好仿照的特点，老师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，老师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”马上拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的特性。女孩子们爱唱爱跳，陶李烨、周越妍、杭文琦、杨铭洁、徐丹有空闲便三五一堆练习各种美丽的造型。男孩子好斗爱动，张潘、盛康逸、陈佳立、盛康泰总会用自制玩具枪演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的陈思源、张栩畅、姜恒、张柏萱沉醉在书的海洋里久久不愿离去，常常会为一个小问题争得面红耳赤。机智的庄曹智、朱一凯、戴瑞阳，王欣怡总后会编出很多好玩逗人的故事，引得大家捧腹大笑；满脑子奇思妙想的高超昊、陈家辉、尤欣阳、阮浩然还常常出题考考老师。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的缘由，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动，但从中我们不难感受到我们的教化理念嬉戏生活、欢乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不快乐呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩子恒久是最棒的。而在老师的眼里，每个孩子都是有进步的，比如：不爱说话的孟子韩、谈心桐、徐少陵，车卓非、肖阳、郑文倩、徐丹也能英勇的回答老师的问题了，爱挑食的王辰禹、窦许昊、藏于，杨富知在幼儿园吃饭不在让老师操劳了样样菜都能吃完，吃的又快又多。仔细负责的吕嘉辰、肖欣妍、王允迪、林欣欣小组长工作做得可仔细了是老师得力的小助手，还有马羚、乔乙、朱媛慧、田玉洁小挚友们学会了和同伴共享、谦让，衡文宣、王少鹏、冯昊三位在很多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大三班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。二、本学期的教学上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期，我们接着实施主题教化来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习驾驭相关的学问技能等，在实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们须要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿动手实力和培育幼儿的学习习惯为主。1、动手实力方面：小挚友们进入了大班后，在自理实力方面会有很大的进步，我们会激励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习实力方面：我们会常常利用晨间谈话和离园活动的时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达实力，培育幼儿大胆在同伴面前表现的实力。提高幼儿的学习爱好，独立完成操作活动的实力。三、 请家长协作的几方面1、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特别关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。2、争吵问题孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生冲突是一种正常现象。有了冲突须要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子须要思索、分析冲突，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己能够解决，这不正表明这是他们实力的提高，我们为什么要剥夺孩子熬炼自己实力的机会。假如你能以正确的看法引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。3、学习习惯大班是幼儿园的最终一学年，是与小学连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成固执的不良习惯，一时很难订正。这就须要你们协作我们刚好督促孩子，赐予帮助、订正。很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些看法仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的改变，总之，一切从他们的爱好动身，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。4、平安问题平安工作警钟长鸣。我想把平安工作再强调一下。（1） 接送孩子不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们。新生家长近两周最好由父母接送。（2）担心全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。5、家园联系册家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教化好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。10个孩子10种特性，更何况我们班有四十多个可爱的小精灵，所以这就更须要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充溢。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！幼儿园大班家长会发言稿2敬爱的父母：大家好！首先，我谨代表三班的两位老师，向您表示热情的欢迎，感谢您在百忙之中抽出时间参与这次家长会，让我们感受到您对我们工作的理解和支持，以及您对孩子的关切。有了您的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当进行。在这里，我真诚地对你说：感谢。诚心感谢大家的热忱支持。同时希望大家接着关切和支持我们的工作。首先说说孩子的发展：小班、中班学习生活后，大班的孩子改变明显，生长发育速度加快，语言丰富，思维活跃，综合实力增加，身体变得很棒，运动协调实力像成年人一样。这些可喜的改变和发展为他们将来的发展奠定了良好的基础，我们大班老师的职责是审时度势，抓住这个特点和机遇，接着促进他们身心健康、智力、情商、实力等方面的发展。让大班的孩子有更多更好的起飞潜力，为他们的年轻连接做好打算，让他们更好地进入小学的学习生活，培育和激发他们的幻想。孩子有相对稳定的作息意识，包括上课、排队、吃饭、午睡、玩嬉戏等。我们也了解孩子的一些方面。每个孩子都有自己的特点，而这些新生的孩子，虽然只有短短的10天，却有着同样漂亮的光线照射着他们。我们初三班的孩子都很热忱。在幼儿园，他们可能会被老师和一些同伴感染。很多孩子喜爱唱歌、跳舞和跳动，每次表演都渴望上台。我们班的孩子都很爱读书，所以希望家长挚友能多给家里的孩子讲讲故事，读读书。阅读不仅可以陶冶孩子良好的品德，还可以为他们将来的学习和生活奠定坚实的基础。二、说说孩子的作息规律和行为习惯：这学期我们发觉了一些孩子的缺点，比如：有些孩子自制力差，做事拖拉，留意力不集中等。或许你觉得这些对孩子来说都很正常，没有太多必要强调性的批判，但是他们会长大，许多习惯会从小伴随他一生。孩子在学校，在家里，犯了错，我们可以宽恕，在家里，你可以。社会能宽恕他吗？社会为什么要宠她纵容他？一个人最至少要有一张站着的脸和一张坐着的脸。我们班有几个孩子坐歪了，站摇摇摆晃的。一旦养成习惯，以后会是什么样子？或许我是仔细的，但我觉得即使他们是你家的掌上明珠，也要适度娇纵。希望在座各位能关注这些问题。我们也可以稍后自由探讨这些问题。第三，请家长协作我们的工作1、多接触父母应当每天督促孩子来公园，提前请假。假如您的电话号码发生改变，请刚好通知我们，以免在紧急状况下无法联系到您。2、平安问题为了保证孩子的人身平安，家长要检查孩子是否带了纽扣、小刀、牙签、小饰品等危急品。这个项目很重要，因为孩子小，看到好玩好看的东西，就会把幼儿园带给孩子。他们的动身点是好的，但是假如他带来了危急的东西，他就不敢去想后果了。3、座位问题有些父母关切他们的孩子坐在哪里。这点请放心。我们通常依据高度支配座位。男生女生，外向的和内向的坐在一起。我们会尽力细致考虑，所以请不要担忧。4、接送孩子假如你有话要提前和我们老师说，请不要在7: 20后提前来幼儿园。最好不要让别人接你的孩子。假如真的有问题，请提前打电话给我们，描述一下来接孩子的人的样子5、学校时事通讯和班级网页学校时事通讯和班级网页是我们沟通的另一个渠道。我们会在班级网站上发布孩子在花园里学习生活的照片和活动。学校时事通讯会给大家发一些通知。有些父母很忙，会觉得很烦。请不要这样想。其实你用不了多少时间。你想：随意看看，给我们发点建议或者要求。我们也想更好的了解你的孩子，教化好他们。这样才能达成共识，形成教化合力，共同完成目标。只有在你的支持和理解下，我们的工作才能正常进行。请放心，我们会尽最大努力照看好您的孩子，感谢您的理解和支持。只有通过理解我们才能沟通，只有通过沟通我们的孩子才能得到更好的发展。教化孩子取决于我们全部人的共同努力。在此，感谢大家这两年来对我们初三班的支持和理解。只有有了你，我们才有美妙的环境，也只有有了你，孩子才有更多的学习工具(包括你做的沙袋和娃娃，你带的小植物等等。)，让我们的环境变得更加美妙。孩子们在中学玩耍，同时视察中学。他们的进步和你的进步密不行分。感谢你们！敬爱的家长们，在工作中，我们的老师真诚地希望每个孩子都能在幼儿园健康欢乐地成长，但有时也会有照片。幼儿园大班家长会发言稿3敬重的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们组织的中班家长开放日活动， 也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教化措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。其次向你们汇报一下孩子在本学期所学的学问。一、我们的几点教化措施：1、重视孩子实力的培育：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：赵靖宇小挚友是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能时由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不太爱说话，现在通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行嘉奖，他们会很快乐的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评比一次“本周小明星”发铅笔进行嘉奖。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。二、家长协作工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个 共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00起先点名。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。三、最终感谢您对我们工作的协作与支持,同时欢迎家长挚友对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共携手,细心照看好每一位宝宝,让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长!感谢大家!关于接送制度：由于社会状况困难，我园加强了平安管理，不允许外人随意入园，不提倡家长中途探视、接走幼儿，坚持幼儿有固定的接送对象，我想家长对此肯定能理解并支持。提到平安工作，在此提示家长离园时要拉住孩子的手，因为外面车辆比较多，简单走散。尽量不要在外面滑梯处多逗留，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长因为工作缘由，早上点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班老师是点3分，假如你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你肯定要亲自把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。幼儿园大班家长会发言稿4敬重的各位家长：大家下午好，感谢各位家长参与本学期其次次班级家长会，在会议重点内容起先之前，穿插一件事情说一说，由于我的搭班郑如燕老师打算迎接宝宝了，她的工作由苏莎莎老师接手，苏老师是位主动主动学习，能吃苦的女孩子，她在我们园里已经跟班学习2个月了希望能在本学期最终几个月里我们彼此同心同德的付出，给孩子带去更多的欢乐和更多的收获，也希望能跟在座的各位家长们一起学习成长。接下介绍本次会议的主要内容，总共有四点：1、家校联系状况反馈2、幼儿出勤状况3、亲子朗读培训4、学位预定通知。一、 家校联系状况反馈我们对家长的工作主要有：1、我们班的亲子作业栏里都黏贴亲子作业和每周安排，作业内容主要是孩子每日在园内学习的内容或者是一些温馨提示和通知。我看到大部分的家长都能坚持看作业，都能按要求协作老师的工作，感谢！课后复习也是父母与孩子学习沟通的一个平台，即使没有功课我也希望大家每天花一点点的时间陪孩子聊闲聊，见证珍宝每天不同的收获和成长改变。有了爸爸妈妈细心的陪伴，信任您的孩子确定也是最自信的最坚毅的。最近除了黏贴亲子作业以外，从四月份起先，还有信息短信告知家长们每日复习的内容，这个方法也得到一些家长的支持，也不知道家长们有没有留意看信息。我看到有些家长不是匆忙来接孩子，就是爷爷奶奶来接，老人家不是眼花看不清就是记不住，但这里要特殊表扬一下云博爷爷、陈柯桐爷爷、邢茹爷爷，这三位爷爷每次来看作业都会拿纸拿笔来抄，真是辛苦了（掌声送给这两位可亲可爱的爷爷）！还有从5月份起先，我们每个星期五都会发一个本子给珍宝带回去，主要内容有珍宝在园一周的学习内容，传话作业（传话作业是：老师再课堂上把一句话传达给孩子，孩子回去又完整的把这句话传达给家长，家长就把这句话写在传话作业那里。培育孩子专心的倾听习惯和语言表达实力的培育），反馈幼儿在家的表现状况，通过您真实的反馈，我们又进一步的了解孩子，须要我们老师协作您工作的，您也可以写在上面，一切都为了孩子，我们情愿付出多一点精力和时间。2.除了学习上给家长们反馈状况，我们对孩子在园的一些表现我们也会照实的反馈给家长（比如上课认不仔细，有没有和小挚友打架，老师看到或者发觉了什么，都会第一时间反馈给家长），也请家长们假如发觉孩子有什么须要帮助或者学习上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些状况，也能刚好的反馈给老师。可以是面对面的沟通，可以是电话沟通，也可以是网上闲聊等等，每一种短暂的沟通，都会增进我们之间的感情，促进了我们幼教工作的质量。二、幼儿出勤状况我们班大部分孩子的出勤率都很高，假如不是因病缺勤，一般都不会轻易请假，表扬家长们对我们工作的协作，每一次请假都会打电话或发信息告知我们缘由，感谢！我不希望因为家长的一些个人缘由或者是孩子的一些小脾气，没有送孩子来园，落下一些功课或错过一些园内精彩的事情。5月到7月还是手足口病的高发期，请家长们供应警惕，做好预防工作。孩子一有感冒发烧现象建议家长带孩子去医院做检查。三、 亲子朗读培训每天利用一点时间培孩子读读书，跟孩子一起学习，协作孩子学习的爱好，可以请教孩子在学校里学习到的朗读方法，这也是对孩子确定的一种方法、一种敬重。比如你们可以先范读、孩子跟您读、拍手读、动作读、指字读、等等。每天坚持给孩子讲故事，或者请孩子给您讲故事，故事内容可以不用选太长的，您可以在旁边指导朗读。最近我们学校有请家长主动走进自己珍宝教室讲故事的方案，而且已经起先实施了，我们班冯戡平妈妈和尤雅妈妈已经都主动参加了这两位宏大的母亲讲的都很好，不但讲得很有感情，而且声音都很甜蜜，现场孩子们听的很仔细，信任孩子们都是喜爱这样的活动，这也是家长给孩子树立学习榜样的一种方式，所以我希望大家踊跃的走进孩子的教室，跟孩子们来一次密切的互动。四、学位预定通知我们班预定率很高，我们班总共有38名幼儿，22名男生，16名女生，已经有36名家长预定了，速度很快，表扬！预定截止日期是5月30日。信任许多家长都已经知道我们收费上涨的事情了。是的，我们下学期的学费有所上调，上调至3500左右，但这只针对于新生。老生在此基础上有所实惠，实惠400元。幼儿园大班家长会发言稿5敬重的各位家长挚友：大家好！首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。我代表班级的三位老师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、班级状况介绍1、幼儿状况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平常大家都会用日常礼貌用语；在老师提示下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜爱参与体育熬炼，平安意识也大有进步，孩子们的表现实力及大胆、自信念都有很大的提高，语言发展实力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了打算。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注意自己的个人卫生，常常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿态不正确；小挚友之间不能很好的交往，共享玩具；时间观念较差等。2、学前班幼儿的年龄特点幼小连接班是在幼儿园的最终一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从嬉戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。自我意识逐步发展，情感的.稳定性和有意性。也就是说孩子的特性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全信任成人所说的，有了自己的想法。也就是我们始终说的“小孩越大，办法越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的心情限制实力会越来越强，随意发脾气的现象会大大削减，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照看比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再情愿轻易的把想法告知成人了，常常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了肯定的好挚友圈子，常常会和好挚友在一起玩。自理实力和劳动实力明显提高。这一阶段的儿童在生活自理实力方面更加独立了，他们能选择自己喜爱的、适合的衣服，能很好地运用筷子了，也能自己独立地安睡，而且特别喜爱参加成人的劳动，在幼儿园里也特别情愿做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很兴奋，同时各方面生活实力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。合作意识渐渐增加，规则意识逐步形成。这个年龄段的孩子起先有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜爱的同伴，也能三五成群地一起嬉戏了，在嬉戏中他们能很好地安排各种角色、工作任务，通过嬉戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，假如谁违反了规则，儿童经常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被解除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培育是有益的。3、老师简介：李老师担当科目：语言、拼音、英语，音乐，美术何老师担当科目：蒙氏数学，古诗，手指嬉戏、科学、平安教化陈老师担当班级的保育工作。二、本学期教学工作状况支配（一）、本学期的重点工作：幼小连接，为孩子做好入学前的打算。下面我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺当地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。1、思想上打算入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同2、身体方面的打算入小学的系列活动：（1）加强体育熬炼、坚持开展体育嬉戏课，增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。3、独立生活实力的打算入小学的系列活动：（1）在生活和学习上培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算入小学的系列活动：（1）培育孩子学习方面的动手操作实力：学习整理自己的书包、文具盒，爱惜并看管好自己的物品，学会正确运用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累（4）创建学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。（二）、重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织实力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读相识更多的字词、成语；学习一些简洁的成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。拼音教学目标：上学期让幼儿娴熟驾驭23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，数学教学目标：在驾驭10以内数的基础上，接着学习20以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念；相识个位、十位、百位。在驾驭20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动嬉戏机会，提升幼儿的学习爱好和合作学习实力。相识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过相识钱币，能进行买卖嬉戏。英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。三、本学期实力培育目标及习惯养成我们要重点培育孩子的自信念、责任感、自我意识刚好间观念。（一）、实力培育：解决问题的实力、自我服务实力、相互学习的实力、为他人服务的实力。1、小小调解员解决孩子之间产生的冲突，培育幼儿解决问题的实力，不要养成什么事情都要告老师。2、小班长一班之长，培育孩子的责任感，小班长要负责管理班级的学习和生活，户外活动组织等。3、小老师要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他可以上台，给孩子讲学习学问，如上台领读汉字、英语单词等。培育孩子荣誉感，从中让孩子得到熬炼，并且熬炼了语言组织和表达实力。4、小小值日生每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗；监督小挚友洗手，帮小挚友挽袖子等，培育幼儿为他人服务的实力。（二）养成孩子的好习惯培育良好学习习惯1，阅读阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地选择并阅读自己喜爱的图书，无疑是增进学习爱好、促进学问汲取的良好途径。激励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解实力表达实力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而丢失对学习的爱好。2、倾听听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教化是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。3、表达交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定；获得了别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他；表达实力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。4、养成珍惜时间的习惯让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时间。相识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，有安排表或作息时辰表，自己驾驭。做到先学习后玩。如：迟到就要担当因迟到带来的后果。5、克服孩子马虎的坏习惯马虎不是习惯问题而是学习实力问题，是个普遍而又严峻的问题。应仔细对待和改正。不要只重视孩子学习上的马虎问题，而忽视留意培育孩子做事情的条理性。订正孩子马虎首先要培育孩子做事情的条理性，日常生活中避开马虎的状况，才能养成细心的习惯（三）培育良好生活习惯保证孩子的身心健康1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子足够的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易变更作息时间。设置闹铃，按时起床；和父母穿衣竞赛；坚持早熬炼等。2、让孩子喜爱吃饭，避开偏食挑食的坏习惯。3、酷爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育熬炼，如漫步、游拍球、跳绳等。以次培育孩子良好性格，主动心态；家长要参加孩子嬉戏，充当孩子的玩伴。4、养成整齐卫生的习惯：常常要求东西放在指定的地方，物归原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的实力。自我平安爱护：（四）塑造孩子健全的人格1、让孩子学会独立。独立性特别重要，小学生会遇到许多障碍和困难要独自面对和解决。常见现象：家长代劳提书包、整理书包，家长陪读陪写陪做，家长不陪孩子不会做作业，遗忘带书等，造成缘由：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子熬炼的机会。根源是不敬重孩子，没把孩子看作是真正的人。最终的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依靠性强，不会选择和处理任何事情。2、增加意志力-坚持性，自制力，规则意识。自我约束：一件事必需干完，自我限制，不半途而废。3、性别意识。四、家长须要留意及协作的事项1、帮助幼儿增加时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。要求幼儿不随意缺席，有病有事要请假。2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。3、不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们，假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。5、为培育幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读非常钟。6、为发展幼儿的语言表达及组织实力，我们布置的创编故事及视察类的口头作业请家长不要包办代替。和孩子一起完成。7、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。家长要督促，检查孩子作业。督促、监督孩子为其次天上学整理须要用的书本、文具。8、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。9、最终一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上来园时间为7：30到8:30来园，假如请假请刚好与本班老师联系，假如特别时间接孩子请你来电幼儿园或本班老师，在园门口接孩子，为了孩子的平安，也为了其他孩子小看到别的家长来会影响孩子的心情！为便利家长了解孩子日常状况，公布三位老师电话。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长刚好指正，以便我们能把班级工作做的更好，感谢家长们对这次家长会的主动协作！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 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