第9课导学案及课后练

第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案课标要求：知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。三维目标：1.知识与能力掌握法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的主要内容。比较法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。2.过程与方法通过对相关材料的补充，了解法兰西共和之路的艰难，初步掌握观察阅读、获取信息的学习方法。了解并根据法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，提高比较、概括和阐释历史问题的能力。3.情感态度与价值观认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步。认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律。学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。导入： 1896年，晚清重臣李鸿章受命出访欧美诸强国。同年67月，李鸿章一行先后访问了德国、法国等欧洲国家。带着对洋务运动失败和西方强盛的思考，李鸿章对德法的政治体制产生了浓厚的兴趣。假如你是大清访问团中的一员，根据李鸿章的指示，需要全面、详细了解德法两国的政治制度。进入新课：一、 探寻法兰西共和之路1、 艰难的共和之路阅读材料，分析共和之路的背景：材料一：人教版必修一第44页第9课引言及教材正文第一目第1段材料二：卢梭在社会契约论中提到，人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中统治者与被统治者的契约应该被重新思考。政府不应该是保护少数人的财富和权利，而是应该着眼于每一个人的权利和平等。背景：根本原因： 思想： 外部： 过程：（图片展示）政体过程：第二帝国17891792180418151830184818521870时间封建专制帝制君主立宪共和制攻占巴士底狱第一共和国第一帝国波旁王朝复辟七月王朝第二共和国第三共和国思考：法兰西共和实现的历程呈现出怎样的特点？法国共和之路反映了哪些矛盾与斗争？其实质是什么？特点： ；矛盾与斗争： 与 之间斗争；资产阶级中 派与 派之间斗争实质： 与 之争2、 共和政体的确立（1） 标志： 年， （2） 内容： 关于政权组织的法律第一条 立法权由众议院和参议院两院行使。众议院依选举法规定的条件、用普选方式选出第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。任期七年，可连选连任。第三条 共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统有特赦权，统率武装部队，任命全体文武官员，主持国家典礼，接受外国的公使和大使。 总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。第五条 总统征得参议院同意后，得解散众议院。关于参议院组织的法律第一条 参议院由三百人组成：二百二十五名由法国各省及殖民地选出，七十五名由国民议会选出。第六条 由各省和殖民地选出的参议员任期九年，每三年改选三分之一。第七条 由国民议会选出的参议员终身任职。如因死亡、辞职或其他原因出缺，将由参议院本身在两个月内自行补缺。议会由 和 组成，掌握 权。参议员 产生程序：由地方议会代表 接选出 任期： 年（每三年改选其中的三分之一）众议员 产生程序：由 接选举产生任期： 年 产生程序：由 选出总统（行政权）任期： 年（可连选连任） 权力：掌 权，经 同意有权任命部长和军政要员，缔结并批准条约，且在参议院的赞同下有权解散 。二、 探寻德意志帝国的君主立宪制1、 德意志帝国的建立材料：16世纪初德意志已经出现了资本主义萌芽。 但是在“德意志民族神圣罗马帝国”内部，有7个选帝侯，十几个大诸侯，200多个小诸侯和上千个骑士国。各地关卡林立，征收高额赋税，币制极不统一，多达上千种。一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。剑桥德国史 当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的而是要用铁和血。俾斯麦（1）背景：四分五裂的状态阻碍了 的发展（2）过程：俾斯麦推行“ 政策”，通过 （方式）实现了德意志的统一。2、 君主立宪政体的确立 （ 年）1.联邦领土第一条 联邦领土由下列各邦组成：普鲁士与洛恩堡、巴伐利亚、萨克森、符登堡、巴登、黑森、梅格棱堡许威林、萨克森威玛、梅格棱堡施德勒支、奥耳登堡、布伦斯维克、萨克森买宁根、萨克森阿尔丁堡、萨克森科堡哥达、安加达、施瓦茨堡鲁道斯达、施瓦茨堡商特好森、瓦尔得克、累斯旧线、累斯新线、诏谟堡利贝、利贝、律贝克、不来梅和汉堡。2.帝国立法权 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。3.联邦议会 第六条 联邦议会由联邦成员代表组成，其票权分配如下：4.帝国议会第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生5.皇帝与宰相第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职中央与地方：实行 制中央权力：行政权：皇帝：掌握国家大权，是 ，可以 。宰相：是 ，由 任命，只对 负责。立法权：联邦议会各邦代表组成 ，宰相为议长帝国议会成年男子 产生，作用很小，通过的法案须由 和 批准。 材料： “德意志帝国实质上是一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。” 马克思问题探究：有人说德意志帝国君主立宪制不是资产阶级代议制；也有人说它是资产阶级代议制。你同意哪一观点，结合材料及所学知识，说明你的理由。 三、 法德政体的影响材料二 19世纪末20世纪初法国工业品生产总量 （单位：百万吨） 法国铁钢18701.20.119002.71.619135.24.7材料一 俾斯麦的“飞跃”材料三 法国大革命爆发后近百年中，社会持续动荡，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。钱乘旦各国现代化模式的比较材料四 德国外交大臣皮洛夫鼓吹：“让别的民族去分割大陆海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经远去了，我们要为自己谋求阳光下的地盘。”材料五：1882年3月，日本政府为了制定一部宪法，专门派出以伊藤博文为首的“宪法考察团”去欧洲考察。最终决定以德意志帝国宪法为蓝本，制定日本帝国的宪法。进步：对法德： 对世界： 局限（德国）：德国君主立宪制是一种 和 的代议制，具有浓厚的 和 色彩，造成德国资产阶级民主改革的 和 ； 扩张也给世界带来了深重灾难。小结1：英美法德政体一览项目英国美国法国德国元首 元首产生方式 元首任期 元首实权 政府首脑 政府产生 行政权 立法权 国权力中心 政府首脑与议会关系 小结2：对资产阶级代议制的认识特点： 作用： 本质： 评价测试1西方政治制度史中提到：“总统虽由两院议员选择产生，并在某些方面受到议会两院制约，但仍拥有巨大的权力。”材料反映的是哪一国的政治制度()。A英国 B美国 C法国 D德国2.1901年，法国等11个国家迫使清政府签订了辛丑条约。当时法国具有缔结条约权的是()A总统 B参议院C众议院 D最高法院3.1905年，在内忧外患的形势下，为了挽救自身的统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。对德国宪政最感兴趣之处在于()。A实行议会制度，议员由选民选举产生B宪政之下，皇帝掌握国家大权C宰相由议会选举产生，不能世袭D德国宪政促进了德国资本主义经济发展4.对右图说法，正确的是 ()。A在德国统一过程中，俾斯麦功绩伟大而导致德意志帝国宰相成为国家元首和军队统帅B由于德国实行君主立宪制，俾斯麦权力高于威廉二世C依据德意志帝国宪法规定，俾斯麦的权力来自于威廉二世的授权D二人的权力关系与英国国王和首相的权力关系相同5.从英国权利法案、美国1787年宪法，再到法兰西第三共和国宪法以及1871年德意志帝国宪法，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是 ()A反封建性 B民主性C普选制 D法制化