河北省秦皇岛市2020版七年级上学期期末生物试卷（II）卷

河北省秦皇岛市2020版七年级上学期期末生物试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上澄海期末) 下列概念图正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分） (2016七上邵东期中) 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A . 种豆南山下，草盛豆苗稀B . 近水楼台先得月，向阳花木早逢春C . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3. （2分） (2019七上潮安期末) 假定在一个由草原、兔和狐组成的相对封闭的生态系统中，把狐消灭了，兔群的数量变化将会如（ ）表所示A . B . C . D . 4. （2分） (2018七下沛县月考) 植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（ ） A . 线粒体B . 叶绿体、线粒体C . 线粒体、线粒体D . 叶绿体、叶绿体5. （2分） (2018七上韶关期末) 制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是（ ）先将口漱净用牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下，均匀涂抹在生理盐水中在载玻片中央加一滴生理盐水染色加盖玻片A . B . C . D . 6. （2分） (2015七上九江期末) 如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列甲丁四项中，正确的项目共有（ ）甲：图中所示的传粉方式为自花传粉乙：结构中的精子与结合形成受精卵丙：结构发育成果皮丁：胚珠内的细胞数决定果实内的种子数A . 一项B . 两项C . 三项D . 四项7. （2分） (2018南通模拟) 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ）A . acdbB . abcdC . cdabD . adbc8. （2分） 把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后，将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭，是因为种子 （ ）A . 呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧B . 呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳C . 光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳D . 光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧9. （2分） (2018七上密山期中) 绿色开花植物组成的结构层次是（ ） A . 组织细胞器官个体B . 个体细胞组织器官C . 细胞组织器官个体D . 组织器官细胞个体10. （2分） (2018七上山西月考) 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ） A . 都没有根、茎、叶的分化B . 都能进行光合作用，用孢子繁殖C . 都生活在水中D . 体内都有输导组织11. （2分） (2016青岛) 图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ）A . 此花的主要结构时雌蕊和雄蕊B . 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C . 完成受精后凋落，能继续发育D . 图中将发育成果实12. （2分） (2017八下太原期中) 人们常利用植物的无性生殖来培育果树和园林植物，这种方式的好处不包括（ ）A . 可以迅速扩大植物优良品种的繁殖量B . 后代可以保持母体的优良特性C . 可以培育出生物新品种D . 可使后代个体间的遗传特性保持一致13. （2分） (2018九上揭西月考) 绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）根的呼吸作用蒸腾作用光合作用呼吸作用A . B . C . D . 14. （2分） (2015七上华蓥月考) 体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）A . 蒸腾作用、蒸腾作用B . 呼吸作用、呼吸作用C . 蒸腾作用、呼吸作用D . 光合作用、呼吸作用15. （2分） (2020七上遂宁期末) 同学们在探究植物呼吸作用实验中设计的实验装置和主要操作步骤如下图。下列叙述正确的是（ ） A . 验证了植物呼吸作用产生氧气B . 验证了植物呼吸作用消耗二氧化碳C . 甲组试管中澄清石灰水变浑浊D . 乙组试管中澄清石灰水变浑浊16. （2分） (2017广东) “绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处昼夜，目的是（ ）A . 消耗掉叶片内原有的淀粉B . 转移淀粉到其他部位C . 使植物对光照更敏感D . 为制造淀粉储备原料17. （2分） (2016广东) 森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）A . 蒸腾作用使大气湿度增加B . 根系保持水土，蓄水过多C . 呼吸作用旺盛，产生水分多D . 光合作用旺盛，释放水汽多18. （2分） (2016七上盐都期末) 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表，根据资料推理正确的选项是（ ）A . 甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少B . 乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多C . 甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多D . 乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少19. （2分） (2020八上广陵期末) 精制大米置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是由于（ ） A . 种子休眠B . 胚不完整C . 胚是死的D . 无营养物质20. （2分） (2018七上西双版纳月考) 下列关于绿色植物的描述，正确的是（ ） A . 蒸腾作用对绿色植物毫无意义B . 绿色植物主要靠呼吸作用维持大气中的碳氧平衡C . 绿色植物是食物之源D . 绿色植物通过光合作用参加生物圈中的水循环21. （2分） 植物生长中需要量最多的无机盐是（ ）。A . 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B . 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C . 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D . 含氮的、含磷的、含锌的无机盐22. （2分） 大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A . 光合作用和呼吸作用B . 呼吸作用和运输作用C . 光合作用和蒸滕作用D . 蒸滕作用和运输作用23. （2分） (2017七下桃源期末) 浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ）小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂把马铃薯的发芽部分切掉，剩余部分也不能食用A . B . C . D . 24. （2分） (2016七上龙岗期中) 下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用的是（ ）A . 湿地生态系统B . 草原生态系统C . 森林生态系统D . 海洋生态系统25. （2分） (2016八上泰兴期末) 花生果实中的“麻屋子”是由什么结构发育而来（ ） A . 子房B . 胚珠C . 子房壁D . 珠被二、 判断题 (共5题；共18分)26. （10分） (2020七上长春期末) 判断下列说法是否正确。 （1） 生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2） 藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （3） 裸子植物和被子植物的种子中都有胚。 （4） 植物的芽都能发育成枝条。 （5） 雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。 27. （2分） (2020七上宽城期末) 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。 28. （2分） (2017牡丹江模拟) 我们食用的玉米主要是玉米种子的胚。（判断对错）29. （2分） (2016七上濮阳月考) 光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。(判断对错） 30. （2分） 绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。（判断对错）三、 填空题 (共8题；共53分)31. （12分） (2017七上盂县期末) 如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图请据图回答：（1） 该食物网中有_条食物链若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物昆虫X蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表_（2） 该生态系统的生产者是_，所有生物生命活动所需的能量都是来自生产者通过_作用固定的光能这些能量是通过_和_流动的（3） 图中各条_相互交错构成食物网，在这个食物网中，鸟与蛙的关系是_（4） 若某种自然原因导致该生态系统昆虫大量增加，短时期内，该生态系统中的_数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和农作物数量的减少，昆虫的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样这表明生态系统具有一定的_能力（5） 收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸杆，乌烟弥漫，这种做法的危害是_对此该小组建议利用秸杆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜混合土地在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的_者32. （3分） 植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是_、_、_。33. （5分） (2017七上湘潭期末) 如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：（1） 图中a是_过程，b是_过程构成一株油菜的结构层次依次是_（2） 油菜花完成传粉受精后，_将发育成果实（3） 花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_中34. （3分） (2017八上防城期中) 绿色植物吸收水分的主要器官是_，进行光合作用的主要器官是_，进行蒸腾作用的主要器官是_35. （5分） (2012钦州) 将一盆银边天竺葵（银边部分的细胞不含叶绿体）经暗处理后，选取其中一片叶片，用黑纸片从上下两面遮盖一部分（如图中C处所示），放在光下照射几小时接着取下叶片并去掉黑纸 片，用隔水加热的方法脱去叶绿素并漂洗，滴上碘液，几分钟后用清水冲洗根据实验结果回答下列问题（1） 叶片呈蓝色的部位是_处，原因是_（2） 通过比较A处和B处的颜色，可以说明_ 通过比较B处和C处的颜色，可以说明_（3） 对于植物的光合作用，你还想探究的问题是：_36. （14分） (2012无锡) 列表比较光合作用和呼吸作用得区别区别光合作用呼吸作用原料_和_和_产物_和_和_部位只在含有_的细胞中进行在所有的_细胞中都能进行条件在_下才能进行_都能进行能量转换（填储存或释放）_能量_能量37. （5分） 如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。 （1） 实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的_增强。使得_;浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。 （2） 过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的_（填某种生理活动）。 （3） 如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将_（填“增强”或“减弱”），原因分别是 _38. （6分） 某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1） 全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_个。 （2） 请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：环境条件的设计 ：甲组_;，乙组_。实验材料选择：_。（3） 请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_;，乙组植株_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7、答案：略8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13、答案：略14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共5题；共18分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、28-1、29-1、30-1、三、 填空题 (共8题；共53分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、