五年级上册语文课件24最后一分钟

听一听听一听东方之珠东方之珠小河弯弯小河弯弯向南向南流流 流到流到香江香江去看一看去看一看东方之珠我的爱人东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然你的风采是否浪漫依然月儿弯弯的海港月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮夜色深深灯火闪亮东方之珠整夜未眠东方之珠整夜未眠 守着沧海桑田变幻的诺言守着沧海桑田变幻的诺言让海风吹拂了五千年让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严让海潮伴我来保佑你让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变黄色的脸请别忘记我永远不变黄色的脸船儿弯弯入海港船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫回头望望沧海茫茫东方之珠拥抱着我东方之珠拥抱着我 让我温暖你那沧凉的胸膛让我温暖你那沧凉的胸膛点击文字点击文字听音乐听音乐东方之珠指的是哪里？东方之珠指的是哪里？香港于香港于 年年 月月 日回归祖国。日回归祖国。199719977 71 1香香 港港2424*最后一分钟最后一分钟R R 五年级上册五年级上册 “最后一分钟最后一分钟”指指19971997年年7 7月月1 1日到来前的日到来前的最后一分钟，也就是香港回归祖国怀抱前的最最后一分钟，也就是香港回归祖国怀抱前的最后一分钟。这是极具历史意义的特殊时刻，这后一分钟。这是极具历史意义的特殊时刻，这一刻，所有中国人民都在满怀激情地等待着香一刻，所有中国人民都在满怀激情地等待着香港的回归。我们一起来感受一下那激动人心的港的回归。我们一起来感受一下那激动人心的时刻！时刻！走近作者走近作者 李小雨李小雨（1951201519512015），当），当代女诗人，河北省丰润县人。北代女诗人，河北省丰润县人。北京大学中文系毕业，京大学中文系毕业，19831983年加入年加入中国作家协会，曾任中国诗歌学中国作家协会，曾任中国诗歌学会副秘书长，会副秘书长，诗刊诗刊副主编。副主编。主要作品：抒情诗集主要作品：抒情诗集红纱红纱巾巾雁翎歌雁翎歌等。等。生字学习生字学习kuku（）叩叩问问chch（）刹刹那那xioxio（）硝硝烟烟susu 骨骨髓髓（）（）铸铸进进zhzh生字学习生字学习【叩问叩问】真诚热切地询问。真诚热切地询问。【脊梁脊梁】即脊背，人或动物背上中间的骨头。常即脊背，人或动物背上中间的骨头。常 被比喻为气节、骨气。被比喻为气节、骨气。【骨髓骨髓】骨头空腔中柔软像胶一样的物质。在诗骨头空腔中柔软像胶一样的物质。在诗 句中是说列强的侵略给中国人民造成了句中是说列强的侵略给中国人民造成了 刻骨铭心、难以忘怀的伤痛。刻骨铭心、难以忘怀的伤痛。【沸腾沸腾】比喻情绪高涨。比喻情绪高涨。朗读课文，想一想每节诗主要讲了什朗读课文，想一想每节诗主要讲了什么？并思考：么？并思考：“最后一分钟最后一分钟”指的是什么指的是什么时刻？时刻？小组合作，用小标题的形式概括每节内容。小组合作，用小标题的形式概括每节内容。第一节：第一节：满怀激情迎接回归满怀激情迎接回归第二节：第二节：看国旗升起看国旗升起第三节：第三节：联想屈辱，今扬眉吐气联想屈辱，今扬眉吐气第四节：第四节：香港掀开新诗篇香港掀开新诗篇“最后一分钟最后一分钟”指香港回归前的一分钟。指香港回归前的一分钟。课文解读课文解读午夜。香港，午夜。香港，让我拉住你的手，让我拉住你的手，倾听倾听最后一分钟最后一分钟的风雨归程。的风雨归程。听你越走越近的脚步，听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。听所有中国人的心跳和叩问。第一节：第一节：时间时间地点地点 1.1.“让我拉住你的手让我拉住你的手”指拉住指拉住 的手，运的手，运用用 手法，仿佛和亲人谈话般亲切、自然。手法，仿佛和亲人谈话般亲切、自然。2.2.“”说明香港回归不容易。说明香港回归不容易。3.3.从从“心跳心跳”可以可以体会到什么？体会到什么？填一填：填一填：香港香港拟人拟人风雨归程风雨归程人们的心情激动迫切。人们的心情激动迫切。第一小节是全诗的引子，把香港拟人化，第一小节是全诗的引子，把香港拟人化，像是和亲人谈心一样亲切、自然，饱含对香港像是和亲人谈心一样亲切、自然，饱含对香港的无限深情。去的无限深情。去“倾听最后一分钟的风雨归倾听最后一分钟的风雨归程程”表达了作者对祖国大地的热爱，对香表达了作者对祖国大地的热爱，对香港回归祖国的喜悦。作者和所有中国人一样，港回归祖国的喜悦。作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。的到来。最后一分钟最后一分钟是是旗帜的形状，旗帜的形状，是是天地间缓缓上升的红色，天地间缓缓上升的红色，是是旗杆旗杆挺直的中国人的脊梁，挺直的中国人的脊梁，是是展开的，香港的土地和天空，展开的，香港的土地和天空，把旗杆比作挺直的中国人的脊梁，把旗杆比作挺直的中国人的脊梁，赞扬了中国人赞扬了中国人 的精神。的精神。第二节：第二节：坚强不屈坚强不屈是是万众欢腾中刹那的寂静，万众欢腾中刹那的寂静，是是寂静寂静中谁的中谁的微微颤抖微微颤抖的嘴唇，的嘴唇，是是谁在谁在泪水泪水中一遍又一遍中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！香港，香港，我们的心！这一节采用了这一节采用了什么修辞手法？什么修辞手法？“寂静寂静”“”“颤抖的嘴唇颤抖的嘴唇”“”“泪水泪水”等词语等词语表达了中国人民此时表达了中国人民此时 的心情。的心情。无比激动无比激动 这一节采用排比手法，直接抒情，写出了这一节采用排比手法，直接抒情，写出了人们热切欢迎香港回归的激动、兴奋的心情。人们热切欢迎香港回归的激动、兴奋的心情。连续的连续的“是是”，再现了最后一分钟丰富的内涵，再现了最后一分钟丰富的内涵，这一分钟承载着香港百年的沧桑、中华儿女的这一分钟承载着香港百年的沧桑、中华儿女的骄傲、祖国母亲的期盼。骄傲、祖国母亲的期盼。我看见，我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟在百年后的最后一分钟终于散尽；终于散尽；被撕碎的历史教科书，被撕碎的历史教科书，第第19971997页上，页上，那深入骨髓的伤痕，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光已将血和刀光铸进我们的灵魂。铸进我们的灵魂。第三节：第三节：这一节讲了哪这一节讲了哪些历史事件？些历史事件？鸦片战争鸦片战争当一纸发黄的旧条约悄然落地，当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！使大海沸腾！南京条约南京条约 1842 1842年清政府签年清政府签订订南京条约南京条约将香港将香港割让给英国。割让给英国。第三节主要讲作者联想到香港的屈辱历史，第三节主要讲作者联想到香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表达了作者对祖国如今扬眉吐气的欢等条约，表达了作者对祖国如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。欣鼓舞。鸦片战争鸦片战争香港回归香港回归此刻，此刻，是午夜，又是清晨，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。所有的礼炮都是世纪的钟声。第四节：第四节：双关，双关，“午夜午夜”是此时的时间，是此时的时间，“清晨清晨”则寓则寓意着美好的开始。意着美好的开始。“崭新的日出崭新的日出”“”“世纪的钟声世纪的钟声”一语双关，说明香港从此进入了一个崭新的时代。一语双关，说明香港从此进入了一个崭新的时代。这里采用了什么修辞手法？这里采用了什么修辞手法？香港，让我紧紧拉住你的手吧，香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的去迎接那新鲜的含露的、芳香的含露的、芳香的扎根在深深大地上的扎根在深深大地上的第一朵紫荆第一朵紫荆“第一朵紫荆第一朵紫荆”是什么？如何理解这一句话？是什么？如何理解这一句话？“紫荆紫荆”是紫荆花。是紫荆花。“第一朵紫荆第一朵紫荆”指的是指的是香港特别行政区区花。意在说香港回到了祖国的香港特别行政区区花。意在说香港回到了祖国的怀抱，表达了作者对香港回归祖国的欣喜之情和怀抱，表达了作者对香港回归祖国的欣喜之情和对香港美好未来的深情祝福。对香港美好未来的深情祝福。紫荆花紫荆花紫荆花广场紫荆花广场香港回归纪念币香港回归纪念币香港迪士尼乐园香港迪士尼乐园香港维多利亚港香港维多利亚港香港夜景香港夜景最后一分钟最后一分钟迎香港回归迎香港回归满怀激情满怀激情板书设计板书设计看国旗升起看国旗升起激动自豪激动自豪思百年沧桑思百年沧桑今扬眉吐气今扬眉吐气爱国情深爱国情深揭开新篇章揭开新篇章深情祝福深情祝福点击图片看视频点击图片看视频拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业搜集有关香港的历史和现在，和同学们讲搜集有关香港的历史和现在，和同学们讲一讲。一讲。学完这首诗歌，你一定是激情澎湃吧！假学完这首诗歌，你一定是激情澎湃吧！假如让你以如让你以最后一分钟最后一分钟为题，写一首小为题，写一首小诗，你会抓住哪些镜头呢？主题不限，试诗，你会抓住哪些镜头呢？主题不限，试着写一写。着写一写。