辽宁省沈阳市八年级上学期物理期末考试试卷

辽宁省沈阳市八年级上学期物理期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分） 以下估测中，符合实际情况的是A . 人正常步行的速度约10m/sB . 一个红橙的直径约8mmC . 一个中学生的体重约50ND . 一个鸡蛋的质量约50g2. （1分） 如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A . 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B . 声音是由水振动产生的吗？C . 音调为什么会随水量变化而变化？D . 音调和水量多少有什么关系？3. （1分） 光的世界丰富多彩，光学器件在我们生活、学习中有着广泛应用下列说法符合实际的是（ ）A . 近视眼镜利用了凹透镜对光线的会聚作用B . 投影仪工作时，在屏幕上成正立放大的实像C . 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D . 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用4. （1分） (2017八上满洲里期末) 关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是（ ） A . 体温计与实验温度计的区别仅是长度不同B . 体温计内有一细管，温度计没有细管C . 使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35以下，普通温度计不能甩动D . 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体5. （1分） 测得某同学身高为1.580m,下列说法中正确的是 （ ）A . 所用刻度尺的最小刻度是1mB . 测量结果准确到1cmC . 测量结果准确到1mmD . 最后一位数字是准确数字6. （1分） (2015八上馆陶期末) 一捆粗细均匀的铜线，质量约为8.9kg，铜线的横截面积是25mm2 ， 这捆铜线的长度约为（铜=8.9103kg/m3）（ ） A . 4mB . 40mC . 400mD . 4000m7. （1分） 小红在家做了这样一个实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的碗底，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到为止保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，怪事出现了，小红又重新看到碗底的硬币小红想用作图的方法来解释这个现象，图3的四幅光路图中，能对上述现象做出正确解释的是（ ）A . B . C . D . 8. （1分） (2017九上宿州月考) 如图所示 ,在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中 ,下列说法正确的是（ ）A . 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B . 水沸腾时温度保持不变 ,却需要不断吸收热量C . 水在沸腾之前产生的气泡 ,上浮过程中不断变大D . 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气9. （1分） (2016八潍坊月考) 根据密度公式= 可知（ ）A . 密度与质量成正比B . 密度与体积成反比C . 密度与质量成正比，与体积成反比D . 同种物质的质量与体积成正比10. （1分） (2019八上长春期末) 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图像(v表示像到凸透镜的距离,u表示物体到凸透镜的距离)。下列说法正确的是（ ） A . 该凸透镜的焦距为10cmB . 当物距为15cm时，凸透镜成像原理应用于投影仪C . 当u=v=10cm成实像时，像与物体之间的距离最小D . 当不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，像的大小也会减半二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分） (2018八上南京期中) “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的_不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_控制噪声；物理学中用_为单位来表示噪声的强弱等级。 12. （1分） (2018陕西) 如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，选用A、B两根完全相同的蜡烛，移动B蜡烛寻找点燃的A蜡烛像的位置时，眼睛应该在_（选填A或B）蜡烛一侧观察。13. （1分） (2016八上普洱期中) 水结冰是_，点燃蜡烛流泪了是_，清晨草上的露珠是_，地上的水太阳出来就变干了是_，灯泡用了一段时间后，灯丝变细了，是_，寒冷的冬天，地上的霜是_（以上各空都填物态变化的名称） 14. （1分） (2018八上烟台期末) 如图所示是安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”，安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头中的凸透镜成_的实像，这个像通过电子装置加工、调整并传递到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况。如果看到显示屏中的障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变_(选填“大”或“小”)。 15. （1分） (2018八上含山期末) 如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡 . 则甲、乙两种小球的质量之比是_，密度之比是_.16. （1分） (2018八上顺德月考) 甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_和_；小车乙的速度是_m/s。三、 计算题 (共2题；共4分)17. （2分） (2016八上临清期中) 某大桥全长约1.7km，晓军骑摩托车以l0m/s的速度匀速通过此桥，需多少秒？（摩托车的长度不计） 18. （2分） (2019八上七里河期中) 体积是50cm3的铁球，测的其质量为237g，问： （1） 此球是空心的还是实心的？ （2） 如果是空心的，空心部分的体积是多大？ （3） 若在空心部分装满水后该球总质量多大？（铁7.9103千克/米3） 四、 作图题 (共2题；共2分)19. （1分） 如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图 。20. （1分） (2016八泰兴月考) 在图中虚线处画出合适的透镜五、 实验题 (共6题；共22分)21. （3分） (2019八上内蒙古期中) 小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示 （1） 在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越_（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确 （2） 实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格 路程/m运动时间/s运动速度/（ms1）全程s10.6t10.5v1_上半程s20.3t20.3v2_下半程s3s1s2_t3t1t2_v3_（3） 分析实验数据，小车上半程的平均速度_（填“”“”或“”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做_运动 22. （2分） (2016八上潮南期中) 如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同 实验发现：（1） 钢尺伸出桌面的长度越长振动越_，发出声音的音调越_，说明：音调的高低与_有关 （2） 用力拨钢尺，钢尺振动的幅度_，发出声音的响度_；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音_说明：响度的大小与_和_有关 23. （3分） (2019八上湖南期中) 某中学物理兴趣小组的同学用如下图所示的装置来研究水的沸腾。 （1） 实验之前应按_（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序组装实验装置，图中操作错误的是_。 （2） 改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。 时间/min89101112131415温度/9294969798989898则他们测出的水的沸点是_，当时的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压。24. （4分） (2017桂林模拟) 如图所示，小明做“探究平面镜成像特点”的实验： （1） 实验时应选_（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上 （2） 用玻璃板代替平面镜，其目的是_ （3） 取完全一样的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时，B与A的像恰好重合，这说明像与物大小_ （4） 用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明玻璃板所成的像是_像 （5） 实验中多次改变蜡烛A的位置，发现当A远离平面镜时，所成的像大小_（选填“不变”、“变大”或“变小”） （6） “潜望镜”是平面镜的应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案_（选填序号） 绘制光路图来分析用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动25. （5分） 利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.（1） 实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置_(选填“凸透镜”或“光屏”).器材正确放置后,还应对其进行调整,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_上. （2） 实验后,可得出凸透镜成像规律.根据成像规律判断下列说法,说法正确的是_ A . 若凸透镜的焦距为10 cm,则烛焰距离凸透镜30 cm时,可在光屏上成放大的像B . 实验过程中,蜡烛因燃烧而变短,则烛焰在光屏上的像会下移C . 若烛焰朝着凸透镜方向前后不断晃动,则光屏上仍能观察到清晰的烛焰像D . 若烛焰在光屏上成缩小的像,则光屏到凸透镜的距离小于烛焰到凸透镜的距离（3） 某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如下数据:下列对表中数据的分析,错误的是_A . 当凸透镜的焦距相同、物距不同时,所成的像有可能相同B . 当物距相同、凸透镜的焦距越大时,像距越大C . 当物距相同、凸透镜的焦距不同时,所成像的性质有可能相同D . 当凸透镜的焦距相同、且成放大实像时,像距与物距之和随物距的增大而减小（4） 将蜡烛置于凸透镜一倍焦距处,结果仍能观察到烛焰放大的像,这是为什么_;? 26. （5分） (2019潍坊) 李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度，实验过程如下： A取一根筷子，用细线将其悬挂，调节悬挂位置，直至筷子水平平衡，悬挂位置记为O点，如图甲所示；B将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜固定放置，在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块，将石块缓慢浸入水中，溢出的水全部装入轻质塑料袋中，如图乙所示；C取出石块，擦干水分；将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧，移动悬挂位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l1和l2 ， 如图丙所示。（1） 已知水的密度为水，则石块密度石=_（用字母水和所测得的物理量表示）； （2） 采用上述实验方法，筷子粗细不均匀对实验结果_（选填“有”或“无”）影响； （3） 图乙所示步骤中，若瓶中的水未装至溢水口，实验结果将_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 计算题 (共2题；共4分)17-1、18-1、18-2、18-3、四、 作图题 (共2题；共2分)19-1、20-1、五、 实验题 (共6题；共22分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、