辽宁省营口市2020年八年级下学期物理期中考试试卷B卷

辽宁省营口市2020年八年级下学期物理期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016无锡模拟) 如图是歼-15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰实验时的情景：一架歼-15战机呼啸而落，精确钩住阻拦索，最终停在航母的飞行甲板上，航母上的阻拦索由铜锁制成，它使飞机在100m内停下来下列有关舰载机着舰过程的各种说法中，不正确的是（ ）A . 以舰载机为参照物，航母是运动的B . 舰载机受阻拦索作用，其动能逐渐变小C . 由于惯性，舰载机虽受阻拦索作用，但仍要滑行一段距离D . 舰载机速度减小，是因为阻拦索对飞机的作用力大于飞机对阻拦索的作用力2. （2分） (2018八下凤庆期中) 如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A . 人对弓弦的拉力B . 汽车对地面的压力C . 木柴的力D . 下落小球受到的重力3. （2分） (2015八下镇江期中) 下列事例中属于应用了重力的方向的是（ ） A . 检查相框是否挂正B . 敲打钉子C . 头顶球，球变形了D . 拉、压弹簧4. （2分） (2019安徽) 下列说法正确的是（ ） A . 物体的速度越大，其惯性越大B . 电磁波不能在真空中传播C . 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体D . 磁感线是磁场中真实存在的曲线5. （2分） (2017八下龙华月考) 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mpmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1 ， F2 ， F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）A . F1F2B . F2F3C . F3F4D . F3=F46. （2分） 一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力 （ ）A . 一定是平衡力 ；B . 可能是平衡力 ；C . 一定不是平衡力；D . 条件不足，无法判断7. （2分） (2017八下平顶山期末) 如图所示，日用器具中利用连通器原理工作的是（ ） A . 钢笔吸水B . 注射器给病人打针C . 船闸D . 液体压强计8. （2分） (2017八下临川期末) 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的（ ）A . 空气流速增大，压强减小B . 空气流速减小，压强减小C . 空气流速增大，压强增大D . 空气流速减小，压强增大9. （2分） (2014锦州) 物理知识在生产、生活中有广泛的应用，下列说法中正确的是（ ）A . 电线的芯线外面包上一层塑料，主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀B . 手机的备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止电池被硬币短路而损坏C . 自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力D . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而降低的原理工作的10. （2分） (2011淮安) 如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（ ） A . 浮力、压强均变小B . 浮力、压强均变大C . 浮力变大，压强变小D . 浮力、压强均不变二、 填空题 (共4题；共7分)11. （1分） (2018八上临沂期末) 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以改变物体的_；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，使拉线弯曲的施力物体是_ .12. （2分） (2013北海) 1标准大气压相当于_mm水银柱产生的压强列举一个日常生活中利用大气压的例子：_ 13. （1分） (2011遵义) 小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于_还会继续前进一段距离 14. （3分） 实验证明，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_ ， 若一根弹簧原长15cm，其下端挂5N重物时，弹簧长度为19cm，当其下端挂3N重物时，弹簧的伸长量将_4cm（选填“大于”，“等于”或“小于”）三、 实验题 (共4题；共9分)15. （2分） （1）如下图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_。纠正错误后，用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板（或毛巾）上作_运动，这时滑动摩擦力的大小_（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。（2）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_。你的理由是：_。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。16. （2分） (2016八下张家港期末) 在学过摩擦力知识后，小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下:金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:实验序号台式测力计示数F1 /N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N4.84.81 .83.21 .24.86.41.8（1） 此实验根据_原理测出摩擦力的大小. （2） 实验步骤使用氢气球是为了改变_（选填“压力”或“重力”）. （3） 请你补齐上表中空格处的数据，其值为_N. （4） 与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点. A . 不需要匀速拉动B . 测力计示数稳定C . 实验更容易操作D . 实验原理更合理（5） 比较实验步骤_（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关. （6） 本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下有关. A . 拉纸的速度B . 纸面粗糙程度C . 金属盒与纸的接触面积17. （3分） (2017八下宁城期末) 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1） 实验中小明是通过比较海绵的_程度来确定压力作用效果的大小； （2） 分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3） 分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 18. （2分） (2017八下山西期中) 在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示.实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的_有关.为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量_(选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证_(选填“小红”或“小民”)的猜想.若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是_(选填“正确”或“错误”)的.四、 作图题 (共1题；共15分)19. （15分） (2013茂名) 如图所示，重为G的物体漂浮在水面上，作出物体受到的重力和浮力的示意图 五、 综合题 (共1题；共3分)20. （3分） 李浩同学用一根弹簧做弹簧受力与弹簧伸长关系的实验时，测得数据如下表，若用这种规格的弹簧做弹簧测力计，则: 拉力/N01020304050607080弹簧长度/cm10111213141516.51819（1） 弹簧的原长是_cm； （2） 拉力增加1N弹簧伸长_cm； （3） 该弹簧测力计的测量范围是_。 六、 简答题 (共1题；共5分)21. （5分） (2016丰台模拟) 小姗同学在体育课上练习中考体育考试项目之一“篮球运球跑”.在练习前，她给篮球打气稍微多一些，在练习过程中，由于篮球反弹过高，小姗控制不好篮球，她认为“篮球的反弹高度只与篮球里的气压有关”，请你利用刚才的器材设计一个实验证明小姗的观点是错误的. 七、 计算题 (共1题；共5分)22. （5分） (2017八下长春月考) 试通过计算判断：一根最多能承受1104N拉力的钢绳，能否吊起体积为0.3m3 ， 密度为2.5103kg/m3石块（g=10N/kg）？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共7分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、 实验题 (共4题；共9分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、四、 作图题 (共1题；共15分)19-1、五、 综合题 (共1题；共3分)20-1、20-2、20-3、六、 简答题 (共1题；共5分)21-1、七、 计算题 (共1题；共5分)22-1、