四年级数学教案-《乘数是三位数的乘法笔算》

四年级数学教案乘数是三位数的乘法笔算教学目标：知识能力：掌握乘数是三位数的乘法的笔算方法，并能进行熟练地计算；情感目标：养成良好的笔算习惯，通过应用题进行节约用水的思想教育。教学重点：理解乘数是三位数的乘法的笔算算理，掌握笔算方法，进行熟练地计算。教学难点：理解百位上的数乘一个数所得的积的末位要和百位对齐。教学过程：（一）提供材料1出示准备题325times;42指名一生说说计算方法，师板演。2改一改，构建新的学习材料师：如果我42改成142，这就是我们今天所要学的乘数是三位数的乘法。（二）分析研究1研究这样的题目应该怎样算？生想一想，做一做，同桌交换想法。2指名一生板演，其它学生观察他的做法和你的是不是相同，以及他有没计算错误：325times;1426501300325461503比较两题，325的末位的5的位置怎样？5为什么要写在百位上？生答：5是百位上的1与325的积的末位，所以要写在百位上。4试一试：把下而各题做完（投影出示）（指名口答）325417times;213times;35897533363252085小结：百位上的数与另一个数的积的末位的位置应该怎样处理？（百位上的数乘另一个数，积的末位要和百们对齐）5投影出示，练一练（全班练做）326285437times;148times;164times;222（三位同学做在卡片上，放投影机前校对。）（三）认同规律，得出计算方法。观察三题，你发现乘数是三位数的乘法笔算方法是怎样的？（独立思考，四人合作完成书P81页的填空，全班讨论汇报）（四）运用规律张家镇每天节约用水256吨。照这样计算，一年可以节约用水多少吨？（师关于节约用水的思想品德教育）（五）课堂总结这节课你学了什么？乘数是三位数的乘法的笔算方法是怎么样？（六）作业本3