速度变化快慢的描述加速.ppt

,2003年12月11日“F1之王”大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车，在意大利格罗塞托空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“飓风2000”上演了一场真正的“巅峰对决”。 法拉利赢了前600米,巅峰P.K,法拉利 F2003,“飓风2000” 战斗机,369公里/时，重0.6吨,2450公里/时，重21吨,思考讨论, 为何短距离比赛，赛车会赢？ 与“战斗机的速度快”矛盾 ？ 开始两者做什么运动？ 速度如何变化？ 变化情况相同吗？,变速运动,第一章 运动的描述,五、速度变化快慢的描述加速度,如何比较物体速度变化的快慢,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3,0.2,0,分析比较,先比较、，再比较、，最后比较、,变化量v/ms-1,一、加速度,1、意义：为反映物体速度变化的快慢而引入加速度这一概念,2、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 即：,3、单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或ms2）,注意：加速度不是速度变化的多少，而是速度变化的快慢。,4、加速度含义：加速度等于速度的变化量和时间的比值即单位时间内速度的变化. 如 : a= 5m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是5m/s, a= 3m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是3m/s,分析比较,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3,0.2,0,（1）哪个物体的速度变化最大？哪个物体的速度变化最小？,（2）速度变化最大的是不是速度变化最快的即加速度最大的？,（3）速度最大的是不是速度变化最大的？是不是速度变化最快的？,变化量v/ms-1,3、单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或ms2）,注意：加速度不是速度变化的多少，而是速度变化的快慢。,4、加速度含义：加速度等于速度的变化量和时间的比值即单位时间内速度的变化. 如 : a= 5m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是5m/s, a= 3m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是3m/s,练习 1.下列关于速度和加速度的叙述中，结论不正确的是 ( ) A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、加速度为零则速度一定为零，速度变化也为零,ABCD,5、矢量：加速度a的方向和速度变化量v的方向相同,加速度是矢量还是标量？,加速度的方向与那个物理量的方向相同？,思考讨论,结论,变化量及方向:,当物体在一条直线上运动时：,练习: A车在2秒的时间内速度由10m/s 变为15m/s，则它 的加速度是多大？B车在3秒的时间内速度由10m/s变 为4m/s，则它的加速度是多大？ 1= 2.5m/s2 2= -2m/s2,思考：加速度的正、负又有什么不同的物理意义呢？,在变速直线运动中,通常取初速度v0 的方向为正方向,则 (1) a与V0的方向相同：加速直线运动； (2) a与V0的方向相反：减速直线运动。,加速度的正、负,a0,a0,二、加速度的方向与速度方向的关系,1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( ) A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动,2.下列关于直线运动的速度和加速度的关系，结论正确的是 ( ) A、物体的加速度越大，它的速度变化一定越大 B、物体运动的加速度不为零，则它的速度越来越大 C、物体的速度为零，则加速度一定为零 D、加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动时是减速运动 E、运动的物体加速度减小，速度却有可能增大,扩展练习,C,E,（1）a、v0同向， 加速直线运动,a不变， a增大， a减小，,（2）a、v0反向， 减速直线运动,a不变，速度均匀减小 a增大，速度减小得快 a减小，速度减小得慢,速度均匀增大,速度增加得快,速度增加得慢,3.计算下列物体的加速度 （1) 一辆汽车从车站出发做加速度不变的加速运动， 经过10S速度达到108km/h (2) 在高速公路上汽车做加速度不变的加速运动，经 3min速度从54km/h提高到144km/h. (3)沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以原速 度大小反弹，与墙壁接触时间为0.2s.,扩展练习,三、在速度图象中加速度的体现,左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2， 右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1 m/s2 .,从v-t图象看加速度,讨论图中的两条直线a、b所表示的两个物体的运动中，哪个物体运动的加速度大？,从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值v/t就是加速度的数值。,小三角形水平的直角边代表时间间隔t，竖直直角边代表速度的变化量v .,t/s,思考：A、B两物体哪个的速度变化快？,0.5m/s2,0.2m/s2,V-t 图像的倾斜程度（斜率K）就是加速度，即图像越倾斜加速度越大。,1、前2秒内的加速度,2、2s4s的加速度,0,3、4s6s的加速度,注意：加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反,1.图线的斜率表示加速度的大小。 斜率越大，说明加速度越大， 斜率为零，说明加速度为零，即速度保持不变。,2.斜率的正负表示加速度方向。 斜率为正，表示加速度方向与正方向相同。 斜率为负，表示加速度方向与正方向相反。,如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在010s内物体的加速度大小是 ,方向是 ,在1040s内物体的加速度大小是 ,在4060s内物体的 加速度大小是 , 方向是 。,3m/s2,向东,0,1.5m/s2,向西,a,b,1、a的加速度为 ， b的加速度为 。,2、c的加速度为 ， d的加速度为 。,0,例2、 如图所示，是A、B两个物体做直线运动的 v-t图象，则下列说法中正确的是（ ） A、A物体做匀加速直线运动 B、B物体做匀减速直线运动 C、A物体的加速度大于B物体的加速度 D、B物体的速度变化比A物体快,AD,o,2,4,-2,-4,2,4,A,B,10. 甲乙两物体从同一地点出发的速度时间图象如图所示，由图可知 a甲= ，a乙= ；t = 时，v甲= v乙；,0,-1m/s-2,4s,例3、 甲、乙两物体的位移时间图象，则（ ） A、甲、乙两物体都做匀速直线运动 B、若甲、乙两物体在同一直线上运动， 则一定会相遇 C、若在同一直线上运动， 时刻甲、乙相遇 D、若在同一直线上运动， 时刻甲、乙相遇,ABC,例4、 某物体运动的v-t图象如图所示，则物体 做（ ） A、往复运动 B、匀变速直线运动 C、朝某一方向直线运动 D、不能确定,C,例2、 一个物体由A地出发做匀速直线运动到B地， 停了一段时间，又同样做匀速直线运动 返回A地，下图中哪个图象比较正确的描述了 以上全过程？（ ）,C,例1、 一同学从家中出发，沿平直街道以一定的 速度走到邮局，发信之后沿原路以相同的 速度大小返回到家中，设出发时方向为正， 下图中能描述它的运动情况的是（ ）,BC,如图为某物体做直线运动的 图象， 关于物体在前4s的运动情况，下列说法中 正确的是（ ） A、物体始终向同一方向运动 B、物体做匀变速运动 C、物体在前2s内做减速运动 D、物体在前2s内做加速运动,BC,例5、 甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线 运动时的vt图象如图所示，则下列判断中 正确的是( ) A、甲作匀速直线运动，乙作匀变速直线运动 B、两物体两次相遇的时刻是1s末和4s末 C、乙在头2s内作匀加速直线运动， 2s后作匀减速运动 D、2s后，甲、乙两物体的速度方向相反,C,课堂小结：,速度的改变,速度,加速度,表示运动的快慢及方向,表示速度的变化及方向,表示速度变化的快慢及方向,v,vvtv0,1、定义：速度的变化跟发生这一变化所用的时间的比值,2、公式：,4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同,5、一条直线上运动物体的速度和加速度方向的及大小变化的关系,课后作业,同步训练加速度章节 请思考：运动员以不变的速率弯道的时，他有加速度吗？,