合肥市中考化学三模考试试卷

合肥市中考化学三模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018包河模拟) 通常所说“固态氧”并不是氧气晶体，而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色颗粒状固体（如图）。增氧剂放入在水中产生大量氧气，可以对池塘的中部及底部进行增氧。对水生动物的养殖有很好的功效。下列关于固态氧的说法中正确的是（ ）A . 固态氧属于单质B . 固态氧和普通氧气化学性质不相同C . 固态氧中分子不运动D . 固态氧放入水中没有发生化学变化2. （2分） (2017九下灌云月考) 感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是（ ）A . 食用鸡蛋可补充蛋白质B . 食用黄瓜可补充维生素CC . 缺铁会引起贫血D . 缺碘易导致骨质疏松3. （2分） (2016九上泰州期中) 元素氟与人体健康密切相关如图周期表中有关氟元素的信息，下列叙述不正确的是（ ） A . 原子序数是9B . 氟为非金属元素C . 氟原子内中子数为9D . 相对原子质量是19.004. （2分） 超临界水是常态水在温度超过374，压强超过2.21107Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O2等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法正确的是（ ）A . 常态水形成超临界水的过程是化学变化B . 超临界水的分子不再运动C . 利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景D . 超临界水是一种新型的化合物5. （2分） (2018九上成华期末) 下列有关化学用语说法正确的是（ ） A . 氧化铝AlOB . 两个氢原子H2C . 两个铁离子2Fe2+D . 钙离子Ca2+6. （2分） (2018九上徐汇期末) 金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有大差异，其主要原因是（ ）A . 构成它们的原子大小不同B . 构成它们的原子状态不同C . 构成它们的原子数目不同D . 构成它们的原子排列方式不同7. （2分） 下列物品中，不属于有机高分子合成材料制品的是（ ）A . 铝合金窗B . 塑料袋C . 腈纶衣服D . 橡胶轮胎8. （2分） (2017九下丹阳期中) 下列对应的化学方程式书写正确的是（ ）A . 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3B . 用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe + 6HCl2FeCl3 + 3H2C . 用氢氧化钠处理含硫酸的废水：NaOH + H2SO4Na2SO4 + H2OD . 正常的雨水显酸性：CO2 + H2OH2CO39. （2分） 某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是A . 小祝对“物质与粒子的关系”连线如下:金属银 - 离子构成； 氧气 - 原子构成；氯化钠 - 分子构成。B . 小倪对“物质与其用途”的连线如下：氢气 - 光电源； 氖气 - 能燃烧、作燃料；干冰 - 人工降雨。C . 小萍对“人体必要的营养素通过相关食品摄入”的连线如下：糖类 -大米、面粉；蛋白质 - 牛肉、鸡蛋；油脂 - 菜油、猪油D . 小婩对“污染源-污染物质-解决策略”连线如下长期吸烟 - 尼古丁、CO - 戒烟霉变食物 - 甲醛、苯等 -不食用10. （2分） 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是（ ）A . 50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB . 50时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D . 分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BC=A二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分） (2018九上大埔期末) 备受市民关注的梅州市第一条高铁项目梅汕高铁先行段2015年4月27日在丰顺县开工建设这意味着在不久的将来，我市将迈入“高铁时代”，融入全国高铁大家庭（1） 高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是_（用化学方程式表示） （2） 高铁列车上提供的矿泉水中富含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠指的是_（填“原子”、“分子”、“元素”或“单质”） （3） 高铁的建成，缩短出行时间，有利于减少化石燃料的使用，含硫化石燃料燃烧时排放出_，其在空气中发生反应后生成物溶于雨水，会形成酸雨 （4） 高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保”的消毒剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_ 三、 实验题 (共1题；共3分)12. （3分） (2019九上越秀期末) 现有以下实验装置，按要求回答问题。 （1） 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生装置可选择_（填编号）,收集装置可选择_（填编号）。 （2） 若用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式是_，发生装置应选_（填编号）,若用装置F收集气体,应等到导管口_时,才将导管移入集气瓶开始收集气体。 （3） 若用100g含杂质5%的石灰石和盐酸制取CO2（杂质不与盐酸反应）,反应的化学方程式是_，最多能生成CO2_g。实验时,发生装置最好选_（填编号）；若用装置D来收集CO2，验满的操作是:将燃着的木条伸到_，观察。 （4） 常温常压下,氨（NH3）是一种无色有刺激性的气体,密度比空气小,极易溶于水,广泛应用于化工、轻工等领域。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,发生装置应选择_（填编号）;若用右图装置来收集NH3 ,则气体应从_（填“a”或“b”）端进入。 四、 流程题 (共1题；共4分)13. （4分） (2016邗江模拟) 石膏法制取硫酸钾具有能耗低，原料来源广等优点而被探索以硫酸钙与氯化钾为原料制备硫酸钾的流程如图： 已知硫酸钾在不同温度下在水溶液、氨溶液中的溶解度（g）温度（）0102630水溶液7.319.2811.0312.98氨（8%）溶液1.411.582.253.36氨（35%）溶液0.440.750.82非常压（1） 氨水显_（填“酸性”、“碱性”或“中性”），向水中连续通氨气达两个小时可得高浓度氨水，氨气不断溶解使溶液pH_（填“增大”、“减小”或“不变”）上表中“非常压”指需增大气压才能形成30的氨（35%）溶液，常压下不能形成30的氨（35%）溶液的原因是_; （2） 沉淀池中氨水浓度常常控制在25%至40%，其原因是_，沉淀池温度适宜保持在_（选填“低温”或“高温”） （3） 滤液经蒸发后产生可以循环使用的气体，其化学式为_；滤液中的副产品氯化钙可转化成碳酸钙固体，与HNO3反应制备Ca（NO3）26H2O晶体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸溶液中溶质与溶剂的质量比为_ （4） 实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_，其中玻璃棒在稀释浓硫酸时也用到，稀释浓硫酸时用到玻璃棒的主要作用为_ （5） 检验沉淀是否洗净的试剂是_（填序号） A酚酞试液B碳酸钠溶液C氯化钡溶液五、 科学探究题 (共2题；共8分)14. （3分） (2018九上哈尔滨期中) 化学活动小组同学向盛有氢氧化钠溶液的试管中吹入二氧化碳气体（气体不过量），然后向其中滴加氢氧化钙溶液，过滤，得到无色溶液。实验后，对“无色溶液”继续探究。 （提出问题）反应后的无色溶液中含有那些溶质？（猜想与假设）甲同学猜想：溶液中只含有NaOH一种溶质乙同学猜想：溶液中含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2两种溶质丙同学猜想：溶液中含有NaOH、Ca（OH）2（1） （表达与交流）甲同学猜想的理由是_。 （2） （活动与探究）请评价乙同学的猜想_。 （3） 甲同学为了验证自己猜想，设计实验方案如下： 取少量溶液于试管中，向其中通入适量二氧化碳，若无明显现象即可得出自己猜想正确的结论，请对甲同学的实验设计是否合理进行评价_。（4） 请你选择与甲同学使用的物质不同类别的另一类物质，验证丙的猜想，则你选择的试剂是_。 （5） （解释与结论）若通过实验证明甲和丙同学的猜想都是错误的，则无色溶液中溶质的化学式为_。 （6） （归纳与总结）分析溶液中溶质的成分时，在选择化学试剂方面需要考虑的因素是_。 15. （5分） “五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激发了她的探究欲望（1） 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质你的不同猜想：_（2） 【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为_（3） 【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象实验步骤现象结论第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液_NaOH溶液部分变质第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液_假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是_；_（4） 【实验反思】保存NaOH溶液的方法是_六、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分） 通常认为CO2是引起温室效应的主要气体，但它也是一种重要的资源，关键是人类要采取适当技术对其进行利用，变废为宝生产车用甲醇汽油中甲醇（CH4O）的反应之一为：CO2+3H2=CH4O+H2O如按此反应，消耗88吨CO2 ， 可生产多少吨甲醇？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共3分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 实验题 (共1题；共3分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 流程题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 科学探究题 (共2题；共8分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 计算题 (共1题；共3分)16-1、