高考现代文阅读的有关知识点

高考现代文阅读的有关知识点未2013-03-0216285d56b7b40102e3wk高考现代文阅读的有关知识点1、表达方式记叙、说明、议论、抒情、描写(描写手法动作、心理、肖像、语言，正面、侧面，白描、工笔等)、叙议结合、白描细描。叙述人称的变换和选择；叙事顺序的安排，倒叙插叙手法的运用和作用，描写的特点及作用2、表现手法想象、联想、类比、悬念、象征、渲染、烘托、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、点面结合、动静结合3、材料安排主次、详略、繁简；材料是否典型、生动、真实、新颖；以小见大；选用生活中司空见惯的小事来表现主题。4、行文结构承上启下、起承转合、铺垫、照应、衔接。5、修辞手法比喻、排比、反问、拟人、夸张、反复、设问。答题总格式结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）一）首段的作用文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题；或交代下文要写的内容，引出所写的对象，总领全文；或设置悬念，为下文做铺垫；或渲染氛围，奠定全文感情基调等。注1)如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用。2）如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。如野菊花的首段“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。（二）末段的作用一般是或照应题目、开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题，或兼而有之。（三）中间段的作用过渡（承上启下），衬托,扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。人称变化(1)确认人称的运用或变化。(2)第一人称便于直接抒情。第二人称兼有拟人的意味，因此能使语言生动；也便于直抒胸臆，或直接对话。第三人称不受时空限制，灵活自由。(3)结合内容分析其具体作用。注第一人称能给人亲切、真实的感受，便于直抒胸臆。缺点是容易受到时空的局限，非亲眼所见亲耳所听的事情就无法写进去。第二人称第二人称一般都兼有拟人的意味，因此能使语言生动；而在表情达意方面，运用第二人称往往便于直抒胸臆，或直接对话。便于交流感情，给人以亲切感，便于抒情。但有环境限制，有明确的倾诉对象第三人称它的优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述，便于客观描述，但缺少真切感。词句作用一般也应从内容和结构两方面去分析。1.内容上应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。2.结构上1)文首开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2)文中承上启下；引起下文；总结上文；(3)文末点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）;委婉含蓄，意在言外，发人深省;暗示主题;强化感情。引用诗文格言一般具有论证观点、阐明事理的作用修辞作用主要会从文中所使用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、反复等）创造出什么样的意境，表达效果如何等方面设计问点。修辞的作用一般答案包括两个要点（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。修辞手法思路（1）它本身的作用；（2）结合句子语境分析。1、比喻生动形象具体；通俗易懂答题格式生动形象具体地写出了对象特性如果是以题目作喻体，那么，这种比喻的作用可能有一，呼应题目；二，揭示喻体的象征意义；三，表达与之相关的感情。2、排比有气势、加强语气、一气呵成等，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。答题格式强调了对象特性+固定作用3、设问引起读者注意和思考；用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；答题格式引起读者对对象特性的注意和思考4、反问强调，加强语气等；5、拟人表达亲切，有情趣6、夸张烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。7、对偶整齐，有节奏感。8、借代能起到突出形象，使之具体、生动的效果9、对比强调了突出了10、反复强调了（内容，感情）加强语气写景的作用勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两类1、正衬即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。2、反衬即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。值得关注的是，有些景物往往具有两面性选材角度1、插入史实或某一事件的作用插入史实反思历史，以古证今或借古讽今；具有例证的作用。插入某一事件引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。2、引用古典诗文或格言的作用具有论证观点、阐明事理的作用。有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作用。3、以某一物象作标题的作用作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生，象征某种哲理，表现某种情思。表达方式解题思路用了XX表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)，本身作用，在文中的具体作用（结合文章）肖像描写以形传神动作描写表现人物性格特点语言描写言为心声，表现人物性格特点心理描写揭示人物内心世界景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情白描简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动细节描写准确传神鲜明注白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托考描写的特点（白描、细节描写、景物描写的作用）。“细节描写”的作用在于具有真实性，能够具体生动地反映事物的特征和增强艺术感染力。白描手法能使文章语言朴实，格调清新，平中见奇，含义深邃，真实感人。景物往往构成环境或背景，所以写景的基本作用就是勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两类