有关初一的我作文锦集5篇

有关初一的我作文锦集5篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我整理的初一的我作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初一的我作文 篇1站在初三，回忆初一、二的我-题记语文，不断提高的弱项或许是因为我是个男孩子吧。语文，从来都是我最咬牙切齿的学科。在初一的年未考试中，语文更是不堪重负96分。这是一个我恨不得吃了试卷的分数。这种只有差生才能考出的成果，不应当与我这个优等生拉上任何关系，但事实就是如此。初一下学期，我又对语文“咬牙切齿”起来，这次，并不是势不两立的恨，而是咬紧牙关，与“语文”学科一起共度难关，我拼了命的学。学问点？当然要背会。课后题？这么重要的东西怎么能不背？阅读和作文不行？当然要花费我星期日的休息时间上补习班！功夫不负有心人，我的语文成果从中游一跃位居全班其次，仅次于班里语文最优秀的女生：语文课代表。现在想来，那时的我学语文的劲头真是如疯了一般，什么都顾不上了，只要能提高语文成果，什么我都能牺牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用完。后来，我在苦学中竟然喜爱上了语文。语文成果，在不断提中学数学，勇攀高峰的强项也也许是因为我是个男生吧，数学，恒久都被我掌控在手心里。什么奥数！什么数学最难之最终一题！在我面前都是浮云。当然了，作为数学老师最得意门生的我，也不会遗忘什么叫虚心，什么叫乐于助人。但是，初一期末的一次考试成果却使我大吃一惊，为什么？我现在还能真真实切地体会到什么叫马虎，什么叫懊悔，什么叫无望！那个在平常人甚至是好学生眼中都不错的111分，在我眼中却似乎只考了1分一样。我，辜负了数学老师对我的期望。假期中，我收到了来自数学老师的易错题大全，那些平常明明信手拈来的小菜，却须要我一道道做，一道道检查，一道道对改，那使我恒久牢记马虎的恶果！再次信念满满地走进初一下册期末试，严阵以待，即将与其拼杀，数学最终一道题，我好不简单凝聚起来的自信念再次破裂，我不是没学过这种题的解法，而且很久以前就学过，并且已经融会贯穿了，只是久远到小学五年级。我尽力找寻那个失传已久的做题方法，但还是不敢确定，虽然我写了一种近乎情理的答案，但结果依旧是错的，那使我相识到学问记得再坚固，也须要刚好的回顾！期末考试再次接近，我站在将来，反思自己已经犯过的错，找寻着迷补错误的方式。信任一切都会光彩都会如期到来。初一的我作文 篇2春日的细雨不知何时已起先滋润着万物，独坐在窗前伤感的望着那已显绿芽红苞的杏树，不知不觉中已打伞走到树下，抬头呆呆仰视，脑子里回放着一幕又一幕属于你我的电影你是否还记得那年的今日，树上早已开出粉嫩的杏花，一股芳香涌入鼻中，我淘气的爬上去，想摘几朵，却屡屡不成，我哭了，你跑了过来，着急地问：“丫头，你怎么了。”我钻进你的怀里想你哭诉，你静静的听着，道：“你用完全部的方法了吗？”我点头示意，你却露出一抹淡淡的笑容站了起来，爬上树把花摘下来并对我说：“丫头，你没有用完全部的方法哦，记住，还有一个最重要而又最好用的方法是寻求帮助。”那天，你教会我一个运用的方法：寻求帮助。你是否还记得那年的今日，雷公雷母早早的来到，漆黑的夜时时常被照亮，星星和月亮也躲了起来，夜空仿佛要裂开，我躲在房间颤颤颤抖，你如先知一样敲开我的房门，亲善地问：“丫头，你怎么了。”见我如一只见了大灰狼的小白兔，眼睛里积累着的泪水，便把我抱紧，给我讲这一个个的小故事，慢慢我进入了梦乡，那一晚，我睡得很甜，我做了一个梦：雷公雷母邀我上天玩耍，我和你坐上白云姐姐和乌云哥哥的免费出租车，遇见了雷公雷母，其实他们长得并不行怕，我还同嫦娥姐姐游玩天宫你是否还记得那年的今日，你在杏树下等我，不经意间，发觉你老了很多，头发已白了大半，脸上也多了几条皱纹，霎时间，眼泪不由自主的涌出，你还是照旧跑了过来着急地问：“丫头你怎么了？”这句熟识的话语让我的心猛颤一下，照旧钻进你的怀里，但我拭去眼泪，漾着微笑，抬头望着你。尽管你现在年老体迈，但在我眼中你依旧是那个年轻充溢活力的奶奶，爱我赛过自己的奶奶但你却在那年的今日，离开了我明年的今日，你还会面带微笑在杏树下等我吗？说上一句简洁却充溢浓浓爱意的“丫头，你怎么了吗？”乌云静静地散开，露出了光线四射的太阳，你是否做着乌云哥哥的免费出租车去天宫游玩了呢？那明媚的阳光是否是你那绚丽的笑容呢？初一的我作文 篇3时下流行“特性”一说，于是，做了十四年乖乖女的我也确定突现一下自己的“特性”。首先，我要塑造一个最具“特性”的外形。所谓人靠“衣装”，“特性”当然也须要外表来修饰。发行吗当然要最时尚的，就来一个贝克汉姆的吧，于是手指起先在发间游走。“OK”，照照镜子，怎么这么别扭。管它呢，这才叫有“特性”。整理好“头”，再找来一身银光闪闪的衣服穿上，哇，简直“帅”呆了。做完发型，该怎么办呢，对，到街上张扬一下我的“特性”。于是戴上我的“鸭舌帽”，晃着出了门。一路上，行人都在向我“行注目礼”。我好生得意看来我这个造型不错，真是太有“特性”了。正在我的意之际，耳边传来了这样的声音：“这人怎么装扮得这样惊奇，怪恐怖的。”“恐怖”，我气得差点没吐血。不过，一会儿就释然了要追求“特性”，对别人的评价就要满不在乎，哪怕是最不好的评价。其次，我还要在行动中尽量张扬自己的“特性”。怎么做呢？正想着，窗外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨伞，甩甩头，独自一人走进茫茫的雨帘众，尽管深厚的人争论纷纷，但我却头也不归的接着前行。这就是“特性”，有伞不打，任凭前面是龙潭虎穴，也要坚决果断的跳进去。最终，还要做“反面人”。所谓“反面人”就是别人说东，你偏往西；别人喜爱的东西，虽然你也喜爱，但你偏偏要说自己不喜爱。这一点做起来难了些，你喜爱的不能要，不喜爱的不得不硬着头皮要。可为了“特性”，也管不了啦。就这样几个星期下来，我始终都在呈现自己的“特性”。但我却越来越不欢乐，我这么一个有“特性”的人肯定会迎来众多艳羡的目光，势必会成为他人仿效的楷模。可结果呢，别人的眼光不但没有艳羡，反而充溢了厌恶，身边的挚友也慢慢远离了我。莫非这就是我想要的“特性”吗？不是的，我确定让那个“不一样的我”再见，回到“一般的我”。经过这次“变形”，我最终明白：“特性”不是新颖怪异，不是装腔作势，它是人真实自我的体现，是“一模一样”中别出心裁的气质与修养，是独立的人格与思想。初一的我作文 篇4或许每个人都是一个个体，但当世界有了太多这样的个体，就免不了有这样这样独特的个体平凡起来。成为其中一个，或是一种不幸吧！我曾多数次幻想着：自己有某方面的特别才能，自己有什么特异功能，自己是人群中的闪亮一星，甚至是自己诞生在一个人口稀有的地方而成为“爱护动物”。每次幻想过后回到现实，望望四周，看看四周，才意识到我很平凡。我是一个平凡的学生，没有哪方面出众；我是一个平凡的人，和十三亿人一样是中国人；我是一个生物，和地球上无法计数的生物一样呼吸着。掘地三尺也无法找出一个证据证明我不平凡。或许是出于自我劝慰的阿Q精神，我起先对自己说平凡没什么不好。我不用忍受走在路上别人异样的目光，我不用担忧抛头露面时的不自由，我不用到处担当着难以担当的压力。作为一个平凡的个体，我欢乐地生活，像其他全部平凡的个体一样。虽然地球没了我照转不误，但只要地球在转我就有足够的理由欢乐地活着。（相对意义上的欢乐，就似乎把每天的心情取一个平均值）说到这儿，许多人要起先阐述如何在以后使自己不平凡，（假如我是在写老师布置的我也会这样写，谈谈志向什么的）但凡事应有一个底线。比如，自己不幸失败，平凡一生，该怎么活下去。首先数数各星球上有多少人和你一样平凡，让自己心里舒适些。再数数那些肯定不平凡的人，体会他们离自己有多远，再向往一下，随时抱有幻想。我始终认为，人活着可以没有志向，但不能没有幻想。最终想想明天，及如何过好平凡的每一天（每天欢乐是目标）。说句老套的话，在平凡的岗位做好平凡的事，至于会不会因此获得不平凡，暂且定为很难说。不在平凡中灭亡，就在平凡中爆发。不管是哪种结果，都欢乐地接受，不要无谓地熬煎自己。不放弃努力不代表只活在不断努力中。初一的我作文 篇5我，只是一个一般的女孩，没有很优异的成果，也没有很漂亮的容貌。但是，我并没有因为这些而气馁、悲观、堕落。反而成了一个爱幻想的女孩。小时候，我经常幻想，要是能够像小鸟一样，有一双布满羽毛的翅膀就好了。因为我想看看，老天爷为什么有时会生气地哭呢？太阳公公为什么要是会和我玩捉迷藏，让我看不见它呢？彩虹姐姐为什么在雨后，才对我微笑呢我脑子里充溢了疑问。要是我能像小鸟一样在天空翱翔就好了。累了，停在大树下休息，听枝头上的麻雀讲一些好玩的事情，看风伯伯和落叶玩嬉戏。哦，太阳公公要去睡觉了我要和它道别了，妈妈还在等我呢，我可以拍打那双翅膀，在天空中和晚霞一起回家。长大了，我经常幻想，要是呢能够有鱼儿一样的双鳍就好了。因为我想看看传闻中的“龙”长什么样子；“龙宫”里又是怎样一番景象呢；海底里沉没的船只，是否藏着先辈们留下的财宝；小美人鱼的花园是否有王子的雕像要是我有鱼儿一样的双鳍，我会和同伴们在珊瑚丛中捉迷藏和它们看蚌壳里是怎样出现又大又圆的珍宝的，饿了，就吃一些水草。当陆地上最终一缕金色的阳光射进游动的水波中时，我会划动双鳍游回家，那时，水面会荡起一阵阵的水纹我，就是一个爱幻想的女孩，你观赏这个女孩吗？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页