鲁教版思品七上第一单元 珍爱生命 热爱生活课件

你班决定以玉树地震为契机，举行一次关于如何应对自然灾你班决定以玉树地震为契机，举行一次关于如何应对自然灾害的讨论会。请你参与并完成以下任务：害的讨论会。请你参与并完成以下任务：（1 1）在现实生活中，灾难有时会突然降临，如地震、洪水、）在现实生活中，灾难有时会突然降临，如地震、洪水、雪灾、火灾、雷电、流行疾病雪灾、火灾、雷电、流行疾病当灾难来临，我们要学会当灾难来临，我们要学会自救自护！自救自护！应对灾难，想必你有许多智慧。请你就其中的一种灾难，参应对灾难，想必你有许多智慧。请你就其中的一种灾难，参照以下范例，拟写自救自护小常识。照以下范例，拟写自救自护小常识。地震自救自护小常识地震自救自护小常识正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁。正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁。避震应选择在室内结实、能掩护身体的物体下（旁），易避震应选择在室内结实、能掩护身体的物体下（旁），易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方；室外开阔、于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方；室外开阔、安全的地方。安全的地方。自救自护小常识自救自护小常识。（2 2）玉树地震再次告诉我们：）玉树地震再次告诉我们：“人最宝贵的是人最宝贵的是”，请，请填空并谈谈对这句话的理解。填空并谈谈对这句话的理解。【解析【解析】本题实践探究性强，是一道综合性题目。第（本题实践探究性强，是一道综合性题目。第（1 1）问）问主要考查学生对自救自护相关知识的认识和运用能力。只要主要考查学生对自救自护相关知识的认识和运用能力。只要回答符合实际即可。若回答其他灾难，如车祸、遭遇歹徒时回答符合实际即可。若回答其他灾难，如车祸、遭遇歹徒时的自救自护措施也可，或回答地震的其他自救自护常识也可。的自救自护措施也可，或回答地震的其他自救自护常识也可。第（第（2 2）问主要考查学生对人最宝贵的是生命的知识的认识。）问主要考查学生对人最宝贵的是生命的知识的认识。根据所学知识不难回答。根据所学知识不难回答。答案答案:（1 1）例：火灾自救自护小常识。如：保持镇静，大声）例：火灾自救自护小常识。如：保持镇静，大声呼救，及时报警，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离等。呼救，及时报警，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离等。（2 2）生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义）生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，构成了丰富多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且构成了丰富多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。是短暂的。1.1.（20092009太原中考）太原中考）20092009年年5 5月月1616日，一名甲型日，一名甲型H1N1H1N1流感流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他这样做不仅大大减小了流感传播的机会，还为有关部门追查这样做不仅大大减小了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们（）密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们（）要珍爱自己的生命要珍爱自己的生命 要尊重他人的生命要尊重他人的生命 要做一个负责要做一个负责任的公民任的公民 在他人遭遇困难时要伸出援助之手在他人遭遇困难时要伸出援助之手A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选A A。本题结合甲型。本题结合甲型H1N1H1N1流感的预防来考查珍惜爱流感的预防来考查珍惜爱护生命的知识。材料中的护生命的知识。材料中的“没有外出活动、留在家中观察、没有外出活动、留在家中观察、发现异常主动到医院就诊发现异常主动到医院就诊”等做法体现了既珍爱自己的生命，等做法体现了既珍爱自己的生命，又尊重他人的生命的要求，是负责任的表现。可见又尊重他人的生命的要求，是负责任的表现。可见正正确，确，说法正确，但不符合题意。故选说法正确，但不符合题意。故选A A。2.(20092.(2009苏州中考苏州中考)生命只有一次，生命是宝贵的。未成年生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（）人要保护自己的生命健康，应做到（）懂得生命的价值，理解父母的养育之恩懂得生命的价值，理解父母的养育之恩杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为养成良好的生活习惯，加强体育锻炼养成良好的生活习惯，加强体育锻炼采用一切手段，以保护生命为第一原则采用一切手段，以保护生命为第一原则A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。本题主要考查对自我保护的知识的认识和理解。本题主要考查对自我保护的知识的认识和理解。未成年人的自我保护内容较多，未成年人的自我保护内容较多，都是自我保护的正确都是自我保护的正确内容；内容；说法绝对化，与现实情况不符。故选说法绝对化，与现实情况不符。故选B B。3.3.（20082008东营中考东营中考多选）古埃及人建造金字塔，美国人多选）古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水杂交水稻稻”上述事实说明（）上述事实说明（）A.A.人类生命比其他生命具有更高的价值和意义人类生命比其他生命具有更高的价值和意义B.B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧智慧C.C.人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采风采D.D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开【解析【解析】选选B B、C C。本题主要考查。本题主要考查“人的生命的独特性人的生命的独特性”这一这一知识点。知识点。A A项说法错误，各种生命共同构成了多彩的生命世界，项说法错误，各种生命共同构成了多彩的生命世界，是平等的。是平等的。D D项说法错误，且比较的内容欠妥当。项说法错误，且比较的内容欠妥当。B B、C C两项说两项说法正确，与题干意思相符，故选法正确，与题干意思相符，故选B B、C C。4.(20094.(2009广安中考）保护自我广安中考）保护自我 健康成长健康成长（1 1）当我遇到漫画中的情境时，我会）当我遇到漫画中的情境时，我会。（2 2）在网上，不要轻易给出能确定自我）在网上，不要轻易给出能确定自我身份的信息。这些信息包括身份的信息。这些信息包括。（3 3）当我独自在家时，网上朋友提出要来拜访我，我应该）当我独自在家时，网上朋友提出要来拜访我，我应该。【解析【解析】本题主要考查对自我保护相关知识的理解和运用。本题主要考查对自我保护相关知识的理解和运用。第（第（1 1）问，面对漫画中的雷雨天气，我们应到安全地方避雨，）问，面对漫画中的雷雨天气，我们应到安全地方避雨，不能到较高的地方躲避，也不要站在山顶、山脊处；切勿使不能到较高的地方躲避，也不要站在山顶、山脊处；切勿使用电话等。第（用电话等。第（2 2）问，自我身份的信息较多，如：真实姓名、）问，自我身份的信息较多，如：真实姓名、地址、电话号码、学校名称、亲戚朋友等。第（地址、电话号码、学校名称、亲戚朋友等。第（3 3）问，面对）问，面对网上朋友的拜访，我们应谨慎行事，不要轻易给出自己的真网上朋友的拜访，我们应谨慎行事，不要轻易给出自己的真实信息。实信息。答案：答案：（1 1）不能到高树下、烟囱下、电线杆下、尖塔下、草）不能到高树下、烟囱下、电线杆下、尖塔下、草垛等较高的地方躲避，也不要站在山顶、山脊处；不在开阔垛等较高的地方躲避，也不要站在山顶、山脊处；不在开阔的地带活动，以免成为雷击的目标；切勿使用电话，迅速到的地带活动，以免成为雷击的目标；切勿使用电话，迅速到安全地方避雨。安全地方避雨。（2 2）真实姓名、地址、电话号码、学校名称、亲戚朋友等信）真实姓名、地址、电话号码、学校名称、亲戚朋友等信息。息。（3 3）拒绝见面，对执意要求拜访者不予理睬。）拒绝见面，对执意要求拜访者不予理睬。5.5.（20102010广州中考广州中考多选）在玉树地震中，已及时安全脱险多选）在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在儿和一名教师，而自己却在6.36.3级的余震中被残余的楼房压下级的余震中被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣而遇难。港府追封黄福荣“金英勇金英勇”勋章，成为下葬香港景仰勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者伟大的志愿者”。上述材料说明。上述材料说明（）（）A.A.生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B.B.当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人C.C.积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D.D.勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸【解析【解析】选选A A、D D。本题考查怎样实现生命价值的相关知识。本题考查怎样实现生命价值的相关知识。黄福荣的事迹体现了他勇于承担社会责任，实现了自己的生黄福荣的事迹体现了他勇于承担社会责任，实现了自己的生命价值，他的无私奉献值得提倡和发扬。可见，命价值，他的无私奉献值得提倡和发扬。可见，A A、D D正确。正确。6.(20096.(2009益阳中考益阳中考)北京奥运会志愿者们默默无闻，起早贪北京奥运会志愿者们默默无闻，起早贪黑，头顶烈日，风雨无阻，无怨无悔地坚守着岗位，可他们黑，头顶烈日，风雨无阻，无怨无悔地坚守着岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬，路费食宿都需自理。这从事志愿者工作没有一分钱的报酬，路费食宿都需自理。这说明他们（）说明他们（）A.A.积极参与社会公益活动，具有奉献精神积极参与社会公益活动，具有奉献精神B.B.做到了在任何时候都不考虑自己的利益做到了在任何时候都不考虑自己的利益C.C.一味从众，没有自己的思想和原则一味从众，没有自己的思想和原则D.D.为了在大庭广众下出风头而不顾一切为了在大庭广众下出风头而不顾一切【解析【解析】选选A A。本题考查对志愿活动的认识理解能力。志愿活。本题考查对志愿活动的认识理解能力。志愿活动是一种公益活动，志愿者们不计报酬，体现了无私奉献的动是一种公益活动，志愿者们不计报酬，体现了无私奉献的精神，故精神，故A A项符合题意；项符合题意；B B项不考虑个人利益，割裂了个人利项不考虑个人利益，割裂了个人利益与集体利益的关系；益与集体利益的关系；C C项没有认识到志愿活动与从众的不同，项没有认识到志愿活动与从众的不同，是错误的；是错误的；D D项把志愿活动看成是出风头更是错误的。项把志愿活动看成是出风头更是错误的。7.(20097.(2009绵阳中考绵阳中考)英国作家狄更斯说：英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒。轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒。”这句话告诉我们这句话告诉我们()A.A.每个人都不可能脱离社会而生活每个人都不可能脱离社会而生活B.B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献人生的真正意义在于对社会和他人的贡献C.C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益D.D.集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益和个人利益在根本上是一致的【解析【解析】选选B B。本题通过狄更斯的名言考查学生的理解辨别能。本题通过狄更斯的名言考查学生的理解辨别能力。题干中力。题干中“能为别人减轻负担的人能为别人减轻负担的人”是指为社会和他人作出是指为社会和他人作出贡献的人，他们的人生因为对社会和他人有所贡献而变得有价贡献的人，他们的人生因为对社会和他人有所贡献而变得有价值、有意义，因此他们都不是庸庸碌碌之徒。只有值、有意义，因此他们都不是庸庸碌碌之徒。只有B B项是对名项是对名言的正确理解，故选言的正确理解，故选B B项。项。