六年级数学下册 总复习 第4课时 常见的量教案 苏教版(共2页DOC)

最新资料推荐第4课时常见的量教材第73页“整理与反思”“练习与实践”的内容。1进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位之间的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。2在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的具体意义；能说明对常见的量选择、分析、判断的理由，提高分析、判断和推理等思维能力。3在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培养有据思考、判断、分析等良好的学习品质。重点：常见的量的归纳整理和应用。难点：能熟练地进行单位的换算。多媒体课件。在我们的日常生产、生活和科学研究中，经常要接触各种量，并且进行各种量的计量。在小学阶段，我们学习过质量、时间和人民币这些常见的量和相应的计量单位。今天我们就一起来复习这些常见的量。(板书课题：常见的量)1小组整理。提问：常用的质量单位有哪些？相邻单位之间的进率各是多少？常用的时间单位、人民币单位各有哪些？你能说说这些单位，以及相邻单位之间的进率吗？请先独立整理，再小组交流。学生整理，小组交流，教师巡视、指导。2集体交流。(1)提问：你知道质量单位的哪些知识？(2)提问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位之间的进率吗？说说你的认识。提问：闰年有什么规律？怎样判断某一年是闰年还是平年？提问：我们认识了哪两种计时法，这两种计时法有什么区别和联系？学生自由讨论，全班交流汇报。(3)提问：关于人民币的单位你有哪些认识？生：元角分1元10角1角10分1元100分1完成教材第73页“练习与实践”第1题。学生直接填空。集体反馈，指名说说分别填写了哪些单位，为什么这样填。指出：填写单位时，要先根据实际明确填写哪种量的单位，再根据具体情况选择合适的单位。2完成教材第73页“练习与实践”第2题。学生先填写在书上，再指名口答结果。3完成教材第73页“练习与实践”第3题。学生先完成填空，再集体交流反馈。追问：每年第一季度的天数怎样计算？4完成教材第73页“练习与实践”第4题。学生独立计算，集体交流讨论，让学生说说是怎样计算的。5完成教材第73页“练习与实践”第5题。指名口答，让学生说出计算过程。6完成教材第73页“练习与实践”第6题。学生独立解答，集体交流，展示学生的解答过程及结果，要求学生说明是怎样想的。说明：像这样计算载重量的问题，一般要按较大数量计算，求出物体最重可能有多少，再与能承载的重量比较、判断。这节课复习了哪些内容？通过这节课的复习，你有哪些收获？常见的量时间单位：年月日时分秒质量单位：吨千克克人民币单位：元角分在教学过程中，组织学生以小组合作学习的方式整理相关知识，能更好地激活学生的思维。借助生活中一些现实情境，让学生自由讨论交流，以及结合生活中的实例，注重学生的亲身体验，帮助学生进一步掌握量与单位的实际意义。这样的教学过程，让学生不会觉得学习枯燥、乏味。教师重视学法指导，注重记忆的规律性，有利于记忆的强化效果和记忆的持久保持。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26