重庆市2021年中考历史试题研究第一部分主题研究模块一中国古代史主题三统一国家的建立

重庆市2017年中考历史试题研究第一部分主题研究模块一中国古代史主题三统一国家的建立主题三统一国家的建立命题点1秦的统一及统治措施1. (2013重庆B卷5题)秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是()2. 2015重庆B卷25(1)题有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。”请回答：(1)秦完成统一大业是在哪一年？为巩固统一，秦王嬴政建立了专制主义中央集权制度，对中国政治制度的发展产生了深远影响。他是怎样建立这一制度的？(4分)3. 2013重庆A卷23(1)题阅读下列材料：材料一这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争。从秦王政十七年(公元前230年)灭韩起，至二十六年(公元前221年)灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。白寿彝主编中国通史请回答：(1)根据材料一，概括指出秦始皇为什么能完成统一大业。(2分)命题点2汉武帝及大一统的措施4. (2013重庆B卷6题)秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是()A. “罢黜百家，独尊儒术”B. 在长安设立太学C. 抵御匈奴，巩固边防 D. 统一度量衡5. 2013重庆B卷23(1)题阅读下列材料：材料一汉朝时期的边疆分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。摘编自马大正中国古代的边疆与边疆治理请回答：(1)根据材料一，说明汉朝在边疆地区管理方式上的特点。(1分)6. 2013重庆A卷23(2)题阅读下列材料：材料二汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。 张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷(2)根据材料二，归纳汉武帝的主要功绩。(2分)7. 2015重庆A卷23(1)题阅读下列材料：材料一汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下，汉武帝于元狩四年(公元前119年)，对盐、铁实行官营，由政府垄断。摘编自万海峰、肖燕略论汉武帝时期的盐铁专卖制度请回答：(1) 根据材料一，归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的目的。(2分)8. 2015重庆B卷25(2)(3)题有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。”请回答：(2)汉武帝时，确立某一学说的“独尊”地位，从而形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系。这是哪一学说？(1分)(3) 从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。综上，你能得出什么启示？(1分)命题点3丝绸之路9. 2015重庆A卷25(1)题中华民族十分注意与其他文明、国家的交流互鉴。请回答：(1)丝绸之路是东西文明交流的大通道。从长安出发，向西最远到达什么地方？以上面图片所示文物为代表的相关考古发现， 对探究古代丝绸之路的历史有何作用？(2分)10. 2015重庆B卷26(4)题文明是指人类一切物质文化和精神文化成就的总和。人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。请回答：(4)中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。请结合汉朝的历史，举例说明中华文明与其他文明的交流。你从中得到了什么启示？(2分)11. 2013重庆B卷26(1)题人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交往，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答：(1)秦汉开拓进取的时代精神大大促进了中外文明的相互交融。这个时期，中外文明交流陆路大通道的名称叫什么？哪一宗教传到了中国？(2分)命题点4历史学习方法因果联系12. (2013重庆B卷13题)揭示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配，不正确的是()A. 都江堰修筑成都平原成为“天府之国”B. 张骞出使西域海上丝绸之路开辟C. 辛丑条约签订北京东交民巷设使馆界D. 法国启蒙运动兴起自由、平等思想得到传播命题点5识图填图类13. (2015重庆A卷21题)(1) 观察上图，请在图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。(2分)(2)据图指出秦灭六国过程的特点。(1分)14. (2013重庆A卷21题)观察下图，请将下列地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。(2分)丝绸之路示意图A. 丝绸之路上的重要地区：河西走廊 B. 丝绸之路上的重要地区：葱岭备考实战演练一、选择题1. (2016烟台)在秦朝的统一一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是()A. 分封制是封建社会的象征B. 分封制结束了地方官吏的世袭C. 郡县制加强了中央对地方的统治D. 郡县制最早出现于春秋时期2. (2017原创)历史学家郭沫若在评价某一历史事件时说“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料中描述的这一事件的发起者是()A. 周武王 B. 秦始皇C. 汉武帝 D. 乾隆帝3. (2016模拟)汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”本质上的共同点是()A. 为加强中央集权制造舆论B. 剔除不适应当时社会需要的思想C. 为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据D. 加强对人民的思想控制4. (2016潍坊)新全球史载：在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方，张骞“长途旅行”的主要目的是() A. 打击匈奴 B. 开拓疆域C. 管理西域 D. 开通商路5. (2017原创)汉武帝在位时，西汉达到鼎盛。下列与汉武帝有关的史实不相符的是()A. 采纳董仲舒的建议在思想上实现大一统B. 采纳主父偃的建议实行“推恩令”C. 派班超出使西域开辟了丝绸之路D. 设置“河西四郡”管理河西走廊广大地区6. (2017原创)2016年1月17日，考古队员在海昏侯墓发现一枚白色玉印，玉印上刻有“刘贺”二字。这是专家据此判断墓主身份的最直接证据。右图所示印章()A. 是中国与大秦帝国往来的历史证物B. 反映了中国与日本交往的历史源远流长C. 反映了内地与西亚各族的友好交往D. 是汉朝与西南夷往来的历史见证二、判断题7. (2017原创)阅读下列图文内容后判断：皇帝都城治国措施主要影响秦始皇咸阳建立皇帝制度；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制；统一货币、度量衡和文字；焚书坑儒等结束了从春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族国家汉武帝长安独尊儒术，兴办太学；颁布“推恩令”；统一铸造货币，垄断盐铁经营；开发边疆，设置“河西四郡”等在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，促进汉朝进入鼎盛时期以下表述是从以上图文中得出的，请在对应题号后的括号内填“A”；违背了以上图文所表达的意思的，请在对应题号后的括号内填“B”；是以上图文没有涉及的，请在对应题号的括号内填“C”。(1)秦始皇建立了皇帝制度。()(2)秦始皇和汉武帝都在开发边疆方面有重大举措。()(3)秦始皇和汉武帝都把都城定在长安。()(4)秦始皇和汉武帝对待儒学的态度形成鲜明对比。()(5)秦始皇和汉武帝都为中国历史的发展作出了贡献。()三、填图题8. (2017原创)观察下图，请将下列张骞出使西域路线经过地区名称的英文字母代号填入图中对应的方框内。张骞出使西域示意图A. 张骞出使西域的出发地名称：长安B. 张骞出使西域经过地区名称：葱岭四、材料分析题9. (2017原创)阅读下列材料：材料一“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国。”摘自全球通史材料二伴随经济变革而来的是重大的政治变革，即封建分封制转变为中央集权制。诸侯们还为了牟利，愈来愈对盐铁的生产和分配实行垄断。其结果是，诸侯们能够把从前分给贵族们的封地转变为由他们自己的中央政府派官员管理的行政单位。这一发展过程是很缓慢的，可是在其发生的地方，大大增进了统治者的财力和权力，并相应地削弱了首都的周王朝。实际上，秦统治者所以能成功地征服整个中国，一个基本原因就在于他们率先采取了上述这些措施，并因此而得益。摘自全球通史请回答：(1) 材料一“公元前221年”发生的是什么重大历史事件？“结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国”的人是谁？(2) 根据材料二归纳出秦统一全国的原因。(3)秦汉时，在政治上巩固了中央集权，分别写出秦朝、西汉时在政治上的措施。(4)谈谈你对中央集权制的认识。【答案】重庆20122016中考真题精选命题点1秦的统一及统治措施1. A【解析】由图可知本题考查的是战国时期各诸侯国的货币。其中，A为秦国的圆形方孔钱，秦朝统一天下后，为了巩固统治，维护国家统一，在经济上把圆形方孔钱作为全国统一货币。所以秦朝的盐商进货只能用官方规定的货币。故选A。2. (1)前221年。(1分)自称始皇帝，确立皇帝至高无上的地位；(1分)在中央设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝处理国家事务；(1分)在地方推行郡县制。(1分)3. (1)社会经济发展，各地联系加强，具备了统一的社会基础；商鞅变法增强了秦国的实力，具有进行统一战争的可能性。(2分)命题点2汉武帝及大一统的措施4. C【解析】A项“罢黜百家，独尊儒术”和B项设立太学都只是汉武帝采取的措施，D项是秦始皇加强统一的举措。只有在军事上，秦始皇和汉武帝都曾经抵御匈奴，巩固边防。故选C。5. (1)根据不同情况设置不同管理机构。(1分，如答分别设置郡县或边疆专门性机构也可同等给分)6. (2)使统一国家得到空前巩固；对汉文化主流形态的形成起了重要作用，使西汉进入全盛时期。(2分)7. (1)打击盐铁富商势力，加强中央集权，增加国家财政收入。(2分)8. (2)儒家学说。(1分)(3)政治和文化的统一有利于巩固国家的统一，有利于增强国家和民族的凝聚力。(1分，答出一点即可，其他符合题意、言之有理的答案同等给分)命题点3丝绸之路9. (1)地方：欧洲。(1分)作用：提供证据(史料)。(1分)10. (4)交流(要点)：汉朝的丝绸之路和海上丝绸之路；汉与朝鲜和日本的交流；汉与欧洲的交流；佛教传入中国等。(1分，答出一点即可，其他符合题意的答案同等给分)启示：交流互鉴有利于文明的发展；我们应以开放、包容的态度，尊重和吸收不同文明的成果等。(1分，答出一点即可，其他符合题意、言之有理的答案同等给分)11. (1)丝绸之路。(1分)佛教。(1分)命题点4历史学习方法因果联系12. B【解析】张骞出使西域开辟了陆上丝绸之路，与海上丝绸之路无关。故选B。命题点5识图填图类13. (1)A：秦灭六国路线；B：秦灭六国顺序(2分)(2)由近及远(自西向东)；各个击破。(1分)(答出其中1点即可，其他符合题意的答案可同等得分)14. 左框：B；右框：A(2分)备考实战演练1. C【解析】分封制在西周时期开始实行，并非封建社会的象征；分封制下地方官吏世袭；郡县制的实行，形成了中央到地方的垂直管理体系，郡县长官由皇帝亲自任命，加强了中央对地方的统治，C符合题意；郡县制最早出现于战国时期。2. B【解析】本题考查焚书坑儒。抓住题干中的关键词“书籍被烧残”“春秋末年以来”可知是秦朝的“焚书坑儒”事件。秦始皇为加强对人们思想的控制，实施“焚书坑儒”，给我国的思想文化造成巨大的损失。3. D【解析】“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”分别是秦始皇和汉武帝从思想上加强中央集权的措施，它们的根本目的是加强思想控制，巩固统治。4. A【解析】张骞出使西域的目的是为了联合西域的大月氏共同抗击匈奴，故本题选A。5. C【解析】本题考查汉武帝加强巩固的措施。汉武帝时西汉达到鼎盛，在政治、思想、经济等方面都实现了“大一统”。C项说法错误，汉武帝时派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。6. B【解析】印章的文字是“汉委奴国王”。结合所学可知，东汉时，汉光武帝刘秀赠给当时遣使者来中国的日本的委奴国王的金印。7. (1)(5)ACBAA【解析】(1)由表格中秦始皇的治国措施“建立皇帝制度”可知本题的表述是正确的。(2)本题表述是符合史实的，但因本表格治国措施中汉武帝有“开发边疆，设置河西四郡”这一举措，而有关秦始皇治国措施中却没有开发边疆的信息，即题中表述表格未涉及。(3)从表格信息可知，秦始皇把都城定在咸阳，汉武帝时都城则在长安，并非“都把都城定在长安”，故本题的判断是错误的。(4)从表中信息“焚书坑儒”“独尊儒术，兴办太学”可知，秦始皇对儒学实行严厉的打击政策，而汉武帝则是推崇儒学，二人对儒学的态度恰好形成鲜明的对比，故本题表述正确。(5)由表中“主要影响”可知，秦始皇、汉武帝均在实现和巩固大一统等方面有突出的历史功绩，二人都对历史发展作出了贡献。8. 左框：B；右框：A9. (1)秦统一六国。秦王嬴政或秦始皇。(2)经济变革，政治变革，实行中央集权制，垄断盐铁。(3)秦：建立中央集权制或建立皇帝制度，中央设丞相、太尉和御史大夫；地方废分封制，推行郡县制。西汉：颁布推恩令，削弱了诸侯国势力。(4)中央集权制度有利于维护国家统一和社会安定，抵御外来侵略，也有利于民族大融合。(言之有理即可)21