东北师范大学2022年3月“心理学”《人格心理学》平时作业一（答案参考）试卷号：7

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学2022年3月“心理学”人格心理学平时作业一（答案参考）一.综合考核(共45题)1.人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越()。A.容易体验到抑郁情绪B.不容易体验到抑郁情绪C.容易体验到积极情绪D.容易体验到恐惧情绪参考答案：A2.马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及()的需要。A.秩序B.优越C.自尊D.自我实现参考答案：C3.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为()。A.自我统一性B.机能自主C.创造性自我D.统我参考答案：B4.人格的()是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。A.稳定性B.社会性C.独特性D.整体性参考答案：A5.下列属于人本主义代表人物的是()。A.杜威B.冯特C.马斯洛D.荣格参考答案：C6.凯利用()模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。A.周视B.CPC循环C.先取D.控制参考答案：B7.“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的()。A.稳定性B.概括性C.聚焦性D.独特性参考答案：A8.Cloninger的人格理论提出了气质的三种类型，其中表述奖励依赖的是()。A.寻找新奇刺激B.抑制惩罚信号C.在沮丧、疲劳时的坚持D.对有利信号积极反应参考答案：D9.()有可能阻碍其成长和自我实现。A.无条件的正向关怀B.正向关怀需要C.价值的条件D.无价值的条件参考答案：A10.米歇尔的认知情感单元包括以编码、预期和信念、情感、目标和价值以及()。A.表征B.能力C.自我调节D.能力和自我调节参考答案：D11.弗洛伊德提到可以通过()，了解无意识过程。A.自由联想B.实验C.量表D.绘画参考答案：A12.操作条件反射理论的创始人是()。A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.华生参考答案：C13.心理学家发展了三种主要的研究取向来探讨和解释不同文化下的人格，不包括()。A.唤起的文化B.传承性文化C.文化的普适性D.文化差异性参考答案：D14.罗洛梅将存在划分为三种形式是()。A.环境、共境、他境B.人境、共境、他境C.环境、共境、我境D.人境、共境、我境参考答案：C15.大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是()。A.杏仁核B.前额叶C.左半球D.右半球参考答案：D16.大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用()。A.一致B.左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C.右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D.都与积极情绪有关参考答案：B17.()认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。A.罗洛梅B.罗杰斯C.马斯洛D.荣格参考答案：A18.男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于()男女之间两个方面的基本差异。A.亲代投资B.父母身份可能性C.AB都包括D.AB都不包括参考答案：C19.在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫()。A.能力特质B.动力特质C.气质特质D.表面特质参考答案：A20.认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉参考答案：D21.艾森克把看()做是神经质的神经生物学基础。A.外周神经系统B.自主神经系统C.内分泌系统D.中枢神经系统参考答案：B22.班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是()。A.社会学习理论B.社会学习理论C.交互决定论D.自我效能感参考答案：A23.个体对自己行为的概括化预期是由()形成的。A.目前的不同类经验类化B.目前的同类经验类化C.以往的不同类经验类化D.以往的同类经验类化参考答案：D24.不是人格心理学研究层面的是()。A.描述B.理解C.预测D.治疗参考答案：B25.人本主义心理学反对()，因而称为现代心理学上的第三势力。A.精神分析学派B.构造主义学派C.格式塔学派D.认知心理学参考答案：A26.罗杰斯认为自我不协调有()。A.对自我的肯定B.理想自我和现实自我的一致C.本我和超我的一致D.自我认识与他人评价的一致参考答案：B27.人们达到自我实现时的片刻体验称()。A.有意识体验B.无意识体验C.积极体验D.高峰体验参考答案：D28.关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有()。A.人具有两类需要：基本需要和缺失需要B.人具有两类需要：生理需要和成长需要C.人具有两类需要：基本需要和成长需要D.人具有两类需要：高级需要和生理需要参考答案：C29.()就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来。A.描述B.解释C.预测D.控制参考答案：A30.唤起的文化研究取向来探讨和解释()条件下的人格。A.不同文化B.相同文化C.个体D.群体参考答案：A31.荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是()。A.意识B.个人潜意识C.集体潜意识D.前意识参考答案：C32.()指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。A.根源特质B.动力特质C.气质特质D.表面特质参考答案：D33.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是()。A.精神疗法B.行为疗法C.人本主义疗法D.认知疗法参考答案：B34.下面哪一项不是特质的特点?()A.动力性B.高于习惯C.是神经心理结构D.不可以由个体的外部行为来推测特质的存在参考答案：D35.卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种()。A.派生B.动力格状C.情操D.能参考答案：B36.罗杰斯认为现实自我与理想自我之间()。A.越不一致心理健康水平就越高B.越一致心理健康水平就越高C.一致与心理健康水平无关D.一致与心理健康水平的关系不确定参考答案：B37.哪位心理学家研究了恐惧的形成?()A.巴甫洛夫B.班杜拉C.华生D.斯金纳参考答案：C38.卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型?()A.25%B.10%C.30%D.40%参考答案：B39.每个人都生活在自己的主观世界之中，并决定人的行为，这种观点的提出者是()。A.阿德勒B.班都拉C.罗杰斯D.斯滕伯格参考答案：C40.()是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。A.自我同一性B.自我C.自我认同D.自我混淆参考答案：A41.在斯金纳的操作性条件反射中，强化()出现。A.与刺激有关B.与刺激无关C.在反应出现之前D.在反应之后出现参考答案：D42.人是一个能量系统，整体上能量有限，若以某种方式释放能量，那么以另一种方式释放的能量就会相对减少，这种观点的提出者是()。A.荣格B.阿德勒C.弗洛伊德D.埃里克森参考答案：C43.认为人格不过是个体一切行为的总和，是各种行为习惯的产物的心理学家是()。A.艾森克B.班杜拉C.米歇尔D.华生参考答案：D44.艾森克认为神经质的生物学基础是()。A.大脑皮层唤醒水平B.血清素C.边缘系统D.雄性激素参考答案：C45.外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平，其中()。A.外倾的人一般比内倾的人有着更低的皮层唤醒水平B.外倾的人一般比内倾的人有着更高的皮层唤醒水平C.内倾者追求丰富的社会刺激D.外倾者努力避免过强的刺激参考答案：A