牛津苏教版英语四下Unit 2 After school课件2

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译林出版社英语四年级下册译林出版社英语四年级下册Unit 2 After schoolStory time SundayMondayTuesdayWednesdayThursdaySaturdayFridaya weeka weekThe first day of a week(一个星期的第一天一个星期的第一天)Tip:Sunday is the first day of a week.How many days do we have in a week?一星期我们有多少天?一星期我们有多少天?Seven(TUE)musicTuesday=3.A:Can you.?.pig-pininety-tyWhat can Liu Tao do?What happens to Liu Tao?刘涛发生了什么事情?刘涛发生了什么事情?What will he do?他将会干什么?他将会干什么?Who will he invite?他邀请了哪些人?他邀请了哪些人?How will he invite?他是如何邀请的?他是如何邀请的?If you are Liu Tao,how will you invite?如果你是刘涛,你会怎么邀请朋友和你一起打乒乓球呢?Watch and answerWatch and answerWho does he invite?他邀请了哪些人?他邀请了哪些人?Mike,Su Hai and Su Yang.Mike,Su Hai and Su Yang.What about Su Yang?Listen and answerHow does he invite?How does he invite?他如何邀请的?他如何邀请的?我们去去打乒乓球吧。来来,我们打乒乓球吧。Lets go and play table tennis.Come and play table tennis.Well done!你真棒!你真棒!Look at Liu Tao.Is he happy?他开心吗?他开心吗?Why?Read and match自读课文,完成匹配自读课文,完成匹配Can Liu Taos friends go and Can Liu Taos friends go and play table tennis with him?play table tennis with him?刘涛的朋友们可以和他去打乒乓球吗?刘涛的朋友们可以和他去打乒乓球吗?为什么?他们都有哪些事?为什么?他们都有哪些事?Read and match自读课文,完成匹配自读课文,完成匹配matlunch3.Read and match 自读课文,完成匹配自读课文,完成匹配swim(动词)(动词)swimming(名词)(名词)Read and match 自读课文,完成匹配自读课文,完成匹配Learning Tip:1.第三人称单数后使用动词的第三人称单数形式第三人称单数后使用动词的第三人称单数形式2.星期几之前加介词星期几之前加介词“on”。onWednesdayWhat day is it today?A、Friday.B、Wednesday(WED)Wednesdayd不发音不发音=Look at Liu Tao again.Is he happy now?Why?He can play table He can play table tennis on Saturday.tennis on Saturday.How do you know How do you know that?that?你是怎么知道的?你是怎么知道的?从文中找答案。从文中找答案。(SAT)Saturdayhamburgercat=Learning Tip:表示同意、赞许或意见一致。:表示同意、赞许或意见一致。“行,好吧,可以行,好吧,可以”Listen to the tape and try to read after it.(听录音跟读,注意模仿其语音语调)Listen and readTip:1、跟读课文,注意模仿正确的、跟读课文,注意模仿正确的语音语音、语调语调、语气语气哦!哦!2、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦!、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦!表示重读表示重读表示降调表示降调表示升调表示升调让我们读书吧!让我们读书吧!Story timeStory timeStory timeStory time Lets read Learning Tip:四:四人一组,以小组为单位,选择一种喜欢的方人一组,以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。式读一读课文。Read together.(齐读齐读)Read in roles.(分角色读分角色读)TipTip:表演时,可以根据内容,适当加些动作哦:表演时,可以根据内容,适当加些动作哦。Try to thinkSaturday is coming.What will happen?Saturday is coming.What will happen??Try to say你能给课文你能给课文续续编个对话吗?和同桌讨论一下吧!编个对话吗?和同桌讨论一下吧!Good morning.What day is it today?Can we.?Sure./All right.Its fun/interesting/cool.Lets.Days of a week一周七天的典故 汉语中的七天是用数字来表示的。但在英语中却有不同的名字,这是盎格鲁萨克逊人为纪念他所崇拜的诸神而命名的。Sunday,源于the Sun,是为了纪念太阳神;Monday,源于the Moon。是为了纪念月亮神;Tuesday,源于Tiwesday。译为“战神日”;Wednesday,由Wodens Day演变而来,Woden是风暴之神;Thursday,是为了纪念雷神Thor,译为“雷神日”;Friday,是纪念婚姻女神Freya;Saturday,来自the day of Saturn。Saturn是时间之神。这就是来源于英格兰一周七天的说法。Enjoy the weekend,Enjoy life!享受周末,享受周末,享受生活!享受生活!Homework:1.Listen and read Story time,try to recite and act it out.(听、读Story time,并试着背诵和演一演。)2.Copy the phrases.(翻译词组:1.1.3.translate the sentences.(翻译句子:1.1.放学后我去打篮球。放学后我去打篮球。2.2.她有许多的好书。她有许多的好书。3.3.我们在星期六没有课。我们在星期六没有课。)Thank you
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