教室里那些怪叫的学生

今天有一个老师说他们班里面总有几个学生会故意大声的打哈欠，大幅度的伸懒腰，发出怪叫，有的人在其他同学回答问题时故意插嘴捣蛋，或者故意把老师提的问题扯到其他地方去。我们经常见到一些消极的心态，一种是通过否定别人来证明自己的正确。人的本性都有证明自己存在的冲动，比如努力学习，超过别人，依靠自己的能力获得众人的尊重，这是一种积极健康的方式。也有一种人，当他们从正面的方式难以得到别人尊重的时候，往往会用一种否定的方式去表达，别人说任何事情他都以一种不屑一顾的方式，表现出一种不认同、不配合的方式来证明自己是正确的。通过否定别人来证明自己，这背后其实是一种对自己的不接纳，通过批评或指责别人来舒缓自己的压力。如果我们的朋友或者学生有这样的心理状态，可以私下建议他们先从接纳自己开始，自己思考一下，在否定别人的时候，心理是怎么想的，慢慢试着接纳自己然后接纳他们的环境。但我想，成年人一旦已经进入这种状态就很难改变了，说了也白说。不过我们的学生还是可以说一说的，给他们点出来说不定还有一些用处。另外一种现象就是刚才那位老师说的那种，用一些特立独行的方式去引起别人的注意，这并不是好大的问题，建议私下找那几个学生聊聊天，我觉得可以把这种心理状态告诉他们，让他意识到自己的问题。找几个机会特地让他们表现一下，使劲地表扬一下他们，让他们感觉到通过正常的渠道也可以找到自我，一般都可以纠正，因为毕竟他们还是小孩子。不建议在课堂上大肆批评或者讽刺他们，这样容易让学生产生反感情绪，也容易让学生颜面扫地，说不定他们真的会破罐子破摔，成为你今后工作中真正的“敌人”。这个案例我觉得也可以用在小学家长会上，有的家长从小就想培养孩子的“领导意识”，处处以自我为中心。有一天我就在我们校园里面见过一个4、5岁的小孩大声对同伴说：“我是你们的老大，你们都要听从我的命令！”结果其他小孩“耶”的一声全跑开了。我们也经常听到家长表扬自己的孩子：”你真棒，你是最棒的！”小孩从小到大都听到这样的信息，而当他长大以后发现自己并不是最棒的时候，就容易出现用一些另类的方式来引起别人注意的行为。小学的老师们你要是把我们高中的这种案列告诉小学的家长，他们会引起注意的。我们可以告诉家长，培养自己孩子自信的同时也一定要培养他们学会欣赏别人，包容别人。从小到大，当他们通过自己的努力获得成功后，我们要告诉他：“你很棒，其他小朋友也很棒!”