广东省广州市中考物理复习05：固液气压强 经典习题

广东省广州市中考物理复习05：固液气压强 经典习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共21题；共42分)1. （2分） (2019八下中山期中) 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ） A . 把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B . 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C . 菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D . 在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力2. （2分） (2018八下中江期中) 下列有关日常生活事例中，说法正确的是（ ） A . 用吸管吸饮料，是利用了嘴的吸力B . 高压锅很快煮熟食物，是因为提高了水的沸点C . 水从自来水管流出来是由于大气压的作用D . 飞机能在空中飞行，是由于受到浮力的原因3. （2分） 下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）A . 用打气筒把空气压入自行车轮胎中B . 学生用塑料吸管喝饮料C . 医生使用注射器吸取药液D . 把吸盘挂钩按压在平滑的墙壁上，可以挂衣物4. （2分） 如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A . 伞面被向下“吸，伞上方的空气流速大于下方B . 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C . 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D . 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方5. （2分） (2017八下武威期中) 下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ） A . 用吸管吸饮料B . 山峡大坝上通航的船闸C . 离心水泵抽水D . 挤钢笔胶管吸墨水6. （2分） 两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（ ）。为了使水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强，应分别在两个容器内(无液体溢出)A . 倒入相同质量的水和酒精B . 倒入相同体积的水和酒精C . 抽出相同体积的水和酒精D . 抽出相同质量的水和酒精7. （2分） (2018八下揭阳期末) 图甲是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图乙所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是（ ）A . B . C . D . 8. （2分） (2017九下丹阳期中) 如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数，随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示。下列结论错误的是(g取10Nkg) （ ）A . 圆柱体的质量为0. 3kgB . 圆柱体的体积为2. 010-4m3C . 圆柱体的密度为3103kg/m3D . 圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为400Pa9. （2分） (2017重庆模拟) 如图所示，质量为80g，底面积为50cm2 ， 高为10cm的薄壁平底圆柱形容器，放置在水平桌面上，容器中装满某种液体后总质量为480g另一个质量为100g，体积为60cm3的正方体物块置于容器右侧以下说法中正确的是（ ） A . 液体密度为0.96103 kg/m3B . 放入物块后，液体对容器底部的压强变大C . 放入物块后，当物块静止时，容器对桌面的压强为1064 PaD . 放入物块后，当物块静止时，液体对容器底部的压强为1000 Pa10. （2分） 如图所示，两个完全相同的圆台形容器将1kg水倒入甲容器中，水对容器底的压强是p甲；将1kg酒精倒入乙容器中，酒精对容器底的压强是p乙 ， 则p甲与p乙的关系为（ ） A . p甲p乙B . p甲p乙C . p甲=p乙D . 无法判断11. （2分） (2017泰兴模拟) 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A . 甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系B . 乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强C . 丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大D . 丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验12. （2分） (2019八下临泽期中) 如图所示，两玻璃管底部用橡胶管相连通，里面装有水，当把右边的玻璃向上提起一段距离后，等液体不流动时，则（ ） A . 右管中的液面高于左管中的液面B . 右管中的液面低于左管中的液面C . 两边管中的液面相平D . 不能确定13. （2分） (2018临沂模拟) 如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（ ）A . 浮力、压强均变小B . 浮力、压强均变大C . 浮力变大，压强变小D . 浮力、压强均不变14. （2分） (2018长沙) 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上。在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示。已知甲的密度为0.6103kg/m3 ， 容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）A . 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2B . 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaC . 容器乙中液体的密度为0.4103kg/m3D . 容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm15. （2分） (2017大石桥模拟) 如图，水平地面上盛水柱形容器A，内有质量为400g、体积为103cm3的正方体物块B，通过一根10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm.下列说法正确的是(水=1.0103kgm3)：（ ）A . 容器底部受到水的压强为3105PaB . 物块B受到水向上和向下压力差是10 NC . 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强不变D . 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压力变小16. （2分） 在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙 ， 两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 下列判断正确的是（ ）A . p甲p乙B . p甲p乙C . F甲F乙D . F甲F乙17. （2分） (2016八下余庆期中) 一块重500N，长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块，放在边长为0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（ ）A . 250PaB . 500PaC . 1000PaD . 2000Pa18. （2分） (2015八下潮南期中) 如图所示的四个实例对应选项中，为了减小压强的是（ ） A . 甲图：盲道上凸起的圆点B . 乙图：菜刀刃很锋利C . 丙图：注射器针头做很尖细D . 丁图：坦克装有宽大的履带19. （2分） (2018扬州模拟) 中学生要学会关注我们的生活，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（ ） A . 教室里的空气质量约为250kgB . 一个中学生的体积大约0.5m3C . 42寸彩电正常工作时的功率约2WD . 中学生站立时对地面的压强大约1000pa20. （2分） 如图所示，一长方形木块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是（ ）A . 密度和压强都为原来的一半B . 密度不变，压强为原来两倍C . 密度不变，压强为原来一半D . 密度和压强都不变21. （2分） 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是A . A对桌面的压强不变B . A对桌面的压力不变C . A对桌面的压力不断变小D . A对桌面的压强不断变小二、 多选题 (共2题；共6分)22. （3分） 下列估测符合生活实际的是（ ） A . 人的身体密度约为1g/cm3B . 成年人站立时对地面的压强约1.5104PaC . 大拇指指甲受到的大气压力约为1ND . 教室的高度约10m23. （3分） 关于如图所示的实验装置中，说法正确的是（ ）A . 装置（a）可以用来探究液体内部压强的规律B . 装置（b）可以用来做验证浮力产生原因的实验C . 装置（c）所示正在做的是托里拆利实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将不变D . 装置（d）可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小三、 填空题 (共5题；共12分)24. （4分） (2011泰州) 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_有压强；液体压强随_的增加而增大 25. （3分） 在寓言故事乌鸦喝水中乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。水面上升过程中，水对瓶底的压强_(选填“增大” 、“减小”或“不变”)。26. （2分） (2016九上杨浦期末) 物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用_原理工作的；如图（b）是利用了_的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了_知识.如图（d）所示的仪器是利用_原理来判断液体密度大小.27. （2分） (2017八下东平期末) 高压锅盖的内表面面积约为700cm2 ， 若锅内气压为1.2个标准大气压，锅内气体对锅盖产生的压力是_牛顿（1标准大气压=1.01105帕） 28. （1分） (2017八下山西期中) 17世纪40年代意大利科学家_首先用实验测定大气压的值.1标准大气压相当于_mm高水银柱产生的压强，在1标准大气压下做上述实验时，若将玻璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是_（选填“增大”、“减小”或“不变”）.四、 解答题 (共2题；共6分)29. （1分） (2018八上肇庆期末) 体育课所用的铅球，质量是5kg，体积为5104m3 ， 这种铅球是纯铅做的吗？（铅=11.3103 kg/m3）30. （5分） (2017八下抚宁期末) 一测量船在河水中航行，船和所装物品总重力为9.8106N，所受浮力是多少？该船排开水的重力为多少？若一仪器放在水面下5m处，仪器显示水对其上25cm2平面的压力为126N，则水的密度为多少？取g=10N/kg 五、 实验探究题 (共2题；共11分)31. （6分） (2017桥西模拟) 水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究 将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；（1） 有同学发现h1大于h2，于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”，小明认为这个结论是错误的，并设计了如下的实验来验证实验步骤： 微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测出探头到水面的距离H，以及_，读出压强计U型管两侧的液面高度差h1，记录数据_，调整探头所在的位置，使得探头到水面的距离仍为H，压强计U型管两侧的液面高度差h2=h1，重复上一步的步骤，记录数据实验结论：通过数据可发现_，由此可以验证明上述观点不合理（2） 小明又取了一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计，如图丙所示为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验 将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3；刻度0.9应该在_点（选填“p”或“q”）；小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g/cm3刻度线间的距离为0.80cm，则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度_cm（3） 【拓展】像标示弹簧测力计刻度的方法一样，小明以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3，将整个吸管均匀标上刻度你认为这样均匀标示刻度_（选填“合理”或“不合理”），理由是_ 32. （5分） (2017亭湖模拟) 如图是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上（g取10N/kg） （1） 机器人工作时，主机内部的气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力 （2） 当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3） 吸盘与玻璃的接触面积为2103m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘对玻璃的压力是_N 六、 综合题 (共1题；共15分)33. （15分） (2017八下雅安期中) 如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0103m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水现将一个质量分布均匀、体积为5.0105m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0105m3 （g取10N/kg，水的密度水=1.0103kg/m3） （1） 求物块受到的浮力大小； （2） 求物块的密度； （3） 用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容器底的压强 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 多选题 (共2题；共6分)22-1、23-1、三、 填空题 (共5题；共12分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、四、 解答题 (共2题；共6分)29-1、30-1、五、 实验探究题 (共2题；共11分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、六、 综合题 (共1题；共15分)33-1、33-2、33-3、