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http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站新版六年级（下）英语新版六年级（下）英语Unit How tall are you (1)A lets learnLuojiang Primary Schoolhttp:/ 中小学课件站有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版http:/ 中小学课件站一、学习目标一、学习目标（Learning aims）1能够听、说、读、写形容词的比较形式：能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller,stronger,older,younger 和和 shorter.2能够用句型：能够用句型：Imcm tall.He/Shes cm tall.描述自己和他人的身高。描述自己和他人的身高。3能够用句型能够用句型 Youre taller than your brother.Im older than you.进行年龄和身高的比较。进行年龄和身高的比较。4能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。并用所学语言进行表述。http:/ 中小学课件站Lets chantTall,tall,I am tall.Short,short,you are short.Young,young,he is young.Old,old,she is old.Strong,strong,we are strong.Funny,funny,they are funny.Strict,strict,our teacher is strict.http:/ 中小学课件站New wordshttp:/ 中小学课件站tallshorthttp:/ 中小学课件站Whos he?Whats he like?Is Yao Ming tall?Who is taller?http:/ 中小学课件站Shes young.Hes old.http:/ 中小学课件站old-olderhttp:/ 中小学课件站Whos she?Whats she like?Is Zhao Wei young?Who is younger?http:/ 中小学课件站youngyoungerXiao Yu is younger than Liu Xing.Liu Xing is older than Xiao Yu.http:/ 中小学课件站longershorterhttp:/ 中小学课件站Hes strong.http:/ 中小学课件站A.lets learn认认 识识 比比 较较 级级talltallstrongstrongoldoldshortshortyoungyoungertalltallstrongstrongoldoldshortshortyoungyoungerererererhttp:/ 中小学课件站Read aloud（大声读大声读）1.young-younger-youngest 2.old-older-oldest 3.long-longer-longest 4.short-shorter-shortest 5.tall-taller-tallest 6.new-newer-newest http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站Im _ years old.How old are you?http:/ 中小学课件站158cmIm 158cm tall.cm=centimeterHow tall are you?http:/ 中小学课件站How tall are you?I m cm tall.cm=centimeter 这里的这里的cm是是centimeter 的缩写，的缩写，“厘厘米米”。不管前面的数字有多大，书写时一般使用。不管前面的数字有多大，书写时一般使用单数形式，如：单数形式，如：160cm,67kg.但读的时候要读成但读的时候要读成centimeter。超过超过1厘米时，要读其复数形式厘米时，要读其复数形式centimeters.http:/ 中小学课件站1.2 metres-one point two metres1.6 meters-one point six metres 1.9 meters-one point nine metres1.?meters-one point?metres How tall are you?http:/ 中小学课件站Ask and answerA:How tall are you?B:Im 1.5 meters tall.(Im one point five meters tall.)表示表示身高身高、长度长度、高度高度、宽度宽度、深度、深度等度量结果等度量结果时，可以用：数词时，可以用：数词+量词量词+形容词来表示形容词来表示http:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站一、形容词比较级一、形容词比较级 形容词比较级构成法形容词比较级构成法:1、大部分直接在后面加、大部分直接在后面加er2、重读闭音节单词（、重读闭音节单词（一个元音加一个辅音结尾一个元音加一个辅音结尾）双写结尾辅音加双写结尾辅音加er big bigger3、以辅音字母加、以辅音字母加y结尾，把结尾，把y改为改为i，再加，再加er heavy heavier4、以、以e结尾的结尾的,直接加直接加r nice nicerGrammar 1http:/ 中小学课件站talltallerthinthinnerheavyheavier自主探究：你能发现形容词比较级的构成规自主探究：你能发现形容词比较级的构成规律吗律吗?nicenicerhttp:/ 中小学课件站http:/ 中小学课件站巩固训练巩固训练一一 填上形容词的正确形式填上形容词的正确形式1.My teacher is _(strong).2.My teacher is _(strong)than his friend.3.Mike is _(old).4.Mike is _(old)than Liu Ming.5.Steven is _(tall).6.Steven is _(tall)than Amy.strongstrongeroldoldertallertallhttp:/ 中小学课件站二二 选择选择:1.He is190 cm _.A heavy B long C tall2.How _ are you?I am 160.cm.A.tall B.taller C.tallest3.She is _ than me.A.heavier B.heavy C.heavyer4.I am _ and _ than you.A.big,strong B.biger,stronger C.bigger,stronger5.My legs are longer than _.A.you B.your C.yours http:/ 中小学课件站 回顾小结：1.形容词比较级形容词比较级2.比较级句型比较级句型3.询问年龄询问年龄4.询问并描述身高询问并描述身高http:/ 中小学课件站Home WorkHome Work1.1.抄写本节课所学的五个四会单词。抄写本节课所学的五个四会单词。2.2.询问他人年龄、身高、体重。询问他人年龄、身高、体重。（运用句型（运用句型How old/tall/heavy are you?How old/tall/heavy are you?）http:/ 中小学课件站
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