东北师范大学22春“物理学”《物理课程与教学论》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：11

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“物理学”物理课程与教学论期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.“课题研究”要结合学生的实际情况。()A.错误B.正确参考答案：B2.物理教学中选择教学媒体应该遵循的原则包括()。A.需要性B.可行性C.有效性D.经济性参考答案：ABC3.英国国家科学教育课程标准颁布在哪一年?()A.1889B.1949C.1979D.1989参考答案：D4.物理学习动机可以加强并促进学习活动。()A.错误B.正确参考答案：B5.目前，我国物理课程价值取向的特点是()。A.精英教育取向B.大众教育取向C.由精英教育向大众教育转向D.由大众教育向精英教育转向参考答案：C6.科学观是人们对自然界的基本看法。()A.错误B.正确参考答案：A7.物理学习的“基础”和“仓库”是指()。A.记忆B.观察C.思维D.想象参考答案：A8.教学过程是一个促进发展的过程。()A.错误B.正确参考答案：B9.物理课题研究的教学原则是()。A.科学性B.创造性C.主动性D.发展性参考答案：ABCD10.被称为面向全体美国人的科学的姊妹篇的是()。A.2061计划B.科学素养的基准C.课程标准D.教学大纲参考答案：B11.新课程体系将物理教材的选择权留给()。A.学生B.教师C.校长D.班主任参考答案：B12.“2061”计划的特点包括()。A.长期性B.综合性C.基础性D.协作性参考答案：ABCD13.教学媒体与教学的资源选择是教学设计的重要内容。()A.错误B.正确参考答案：B14.教学设计原理是哪位教育心理学家的著作?()A.奥苏贝尔B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：B15.新课程理念下的教学评价更关注()。A.过程B.结果C.发展性D.选拔性参考答案：AC16.以评价实施的阶段为依据可将教学评价分为哪几类?结合教学实践举例说明。参考答案：以评价实施的阶段为依据，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三类。例如：诊断性评价也可用于识别学生的个体差异(对学生的知识、技能、能力、性格与学习积极性等方面差异性的准确判断)，进而在课程实施与教学活动中对学生进行合理的分班分组，为学生提供合适的学习环境；形成性测试是形成性评价在中学物理教学中的重要应用形式，这里所说的形成性测试与平时的期中考试、期末考试不同，而是随堂测试和单元检测等小型测试；终结性评价进行的频率不高，一般是一个学期或一个学年两三次，期中、期考查或考试以及毕业会考等都属于终结性评价。17.物理学是一门以实验为基础的科学。()A.错误B.正确参考答案：B18.物理选择题是典型的客观型物理习题。()A.错误B.正确参考答案：B19.简述中学物理规律的教学过程。参考答案：(1)创设便于发现问题、探索规律的物理环境教师要带领学生学习物理规律，首先需要引导学生在物理世界中发现问题。(2)带领学生在物理环境中按照物理学的研究方法来探索物理规律，在这一过程中，教师应怀着对科学的热爱，对探索的兴趣，对学生的信任，情绪饱满地引导学生去发现问题，思考问题，探索规律。在中学阶段，主要是运用实验归纳法和理论分析法，或者把两者结合起来进行，具体的方法大致有以下几种，第一运用实验总结物理规律，第二运用已有知识，通过理论推导，得出新的物理规律，第三提出假说，检验和修正假说，得出结论。(3)引导学生对规律进行讨论，四、引导和组织学生运用物理规律。(4)通过实验加强对知识的学习，如得感性知识，另外进行能力培养；如学习实验知识，懂得基本研究方法，训练实验技能培养科学素养，其意义就在于是学习获取知识和培养能力的基础。(5)第一，整体性。中学生的科学探究能力是由科学探究品质、科学探究内容和科学探究过程有规则、有秩序构成的一个整体。它们相互作用、相互制约、相互促进、共同发展；第二，静态性与动态性的统一。学生的科学探究能力在某一特定时期或阶段是相对稳定的，但也随着科学知识的丰富、智能品质的提高、探究能力的发展以及非智力等外界因素的影响而按一定的规律发展变化。在变化过程中，整个结构的形式保持不变，变化和发展的只是具体内容。20.不应该将物理教材的教育价值绝对化。()A.错误B.正确参考答案：B21.不属于物理教学论学科研究对象的是()。A.教学计划B.物理学史C.课程标准D.教学大纲参考答案：B22.英国近年的物理教育改革的特点有()。A.注重个体差异B.强调个性化教学C.课程综合化D.评价单一化参考答案：ABC23.属于教育理念范畴的有()。A.教学观B.师生观C.知识观D.宇宙观参考答案：ABC24.物理学习兴趣的选择对物理学习影响不大。()A.错误B.正确参考答案：A25.研究性学习是以知识为载体。()A.错误B.正确参考答案：A26.科学态度的核心就是“实事求是”。()A.错误B.正确参考答案：B27.不属于所谓物理教学的“四化”是()。A.生活化B.体验化C.情感化D.国际化参考答案：D28.物理课程论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。()A.错误B.正确参考答案：A29.物理概念和物理规律是物理学的重要组成部分。()A.错误B.正确参考答案：B30.学分制(名词解释)参考答案：学分制是一种以选课为前提，以学分作为计算学生受教育程度的基本计量单位，以取得最低的必要学分制作为毕业标准的一种教学管理制度。31.合理的教师能力结构应包括()。A.熟悉教材的能力B.驾驭教材的能力C.实验能力D.科研能力参考答案：ABCD32.物理教师的职业发展是连续性与阶段性的统一。()A.错误B.正确参考答案：B33.“善为师者，既美其德，又慎其行。”是教师职业标准的集中概括。()A.错误B.正确参考答案：B34.物理抽象思维(名词解释)参考答案：在物理学中，凡是以物理学中的基本概念为思维材料，以判断和推理的形式来反应客观现实中物理事物的运动规律，达到对物理学中客观事物的本质特征和内在联系的认识过程叫做科学抽象思维。35.举例说明如何培养学生的科学探究能力。参考答案：从科学探究能力的七个要素出发，针对具体的教学内容，可以着重培养学生某方面的科学探究能力。问题是科学探究的起点，教师可以从以下几个方面来培养学生提出问题的能力。首先，应创设物理情境，为学生提供探究素材。可以让学生观察或操作一些富含物理问题的实验；讲一些物理学史或物理事件；展示一些问题情境丰富的音像资料。在引导探究过程中，教师不必马上告诉其中的问题所在，而只是提出探究任务与思考的方向，让学生发现其中的问题。其次，教师要充分了解学生头脑中的前概念，针对这些错误的前概念，合理创设情境，让学生在情境中通过与实际现象的矛盾暴露出已有认识的错误，提出问题，激发其寻求新知的欲望。如自由落体运动一节，部分学生有“重的物体下落快，轻的物体下落慢”的错误认知，这时教师创设实验，让一个铁片和揉成一团的纸同时下落(铁片的质量大于纸团的质量)，结果二者几乎同时下落。当学生看到这一与自己已有认知相冲突的实验现象时，会激发其对“影响物理下落快慢因素”这一问题的探究兴趣，有利于探究活动的顺利展开。若要培养学生猜想与假设的能力，教师可以引导学生类比已有知识，做出猜想与假设。例如，对串联电路中电流大小的猜想，可以引导他们将电流与水流进行类比，将灯泡类比于水渠中的水力发电机，水流的一部分能量使发电机转动，但水渠中的水却没有减少，从而推知电流使灯泡发光，但电流的大小也不变，提出了串联电路中电流处处相等的假设。又如：光具有：直线传播、反射、折射、干涉的特性，声具有：直线传播、反射、折射、干涉、波动的特性，从而假设：光也具有波动的特性。再如，若想培养学生分析与论证的能力，可以从以下几个方面进行。教师要引导学生学会对收集的信息进行分析，比较与归纳，在诸多实验现象中发现其本质规律。如探究感应电流的方向实验中，不同的实验操作，引起的感应电流方向不同，但是通过分析对比感应电流方向相同的几个操作，能够归纳出其共同本质，即磁通量都是增加或者减少的。探究某些量的关系时，对于实验中收集的数据，教师要引导学生寻找数据间的关系，通过对数据的简单分析，归纳出某些规律。如探究串并联电路的电压与电流规律时，通过简单的数据比较，就能够归纳出结论。必要时，还要借助数学工具，如探究电流与电阻的关系时，需借助图像，通过描点的方法直观看出二者间的定量关系。36.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定颁布在哪一年?()A.1989B.1999C.1979D.1969参考答案：B37.英国近年物理教学改革的特点有()。A.注重个体差异B.强调个性化教学C.课程综合化D.评价单一化参考答案：ABC38.学生科技创作活动无需教师指导。()A.错误B.正确参考答案：A39.以直观感知为主的教学方法包括()。A.发现法B.演示法C.参观法D.探索法参考答案：BC40.STS是哪几个词的英文字头?()A.科学B.教学C.技术D.社会参考答案：ACD41.人们把教学思路称为教师上课的“生命线”。()A.错误B.正确参考答案：B42.教学设计(名词解释)参考答案：是研究教学系统、教学过程和制定实施教学计划的系统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体，然后分析评价其结果，使教学效果达到最优。教学设计包括课程设计、教学单元设计、课程教学设计、教学课件和媒体的设计。43.科学态度的核心是“实事求是”。()A.错误B.正确参考答案：B44.不属于物理新课导入方法的是()。A.史料运用法B.试验导入法C.习题练习法D.逆向思维法参考答案：C45.创造性想象与一般想象是没有区别。()A.错误B.正确参考答案：A46.用实验法进行教育科学研究的首要步骤是()。A.提出假设B.确定课题C.实验设计D.撰写报告参考答案：B47.物理教材是物理教学的主要依据之一。()A.错误B.正确参考答案：B48.凯洛夫的五段教学法是特点是：()。A.教师中心B.学生中心C.教师主导，学生主体D.教师、学生双主体参考答案：A49.物理概念只表示物理量的大小不表示方向。()A.错误B.正确参考答案：A50.进行物理课题研究的首先要()。A.选定课题B.实施课题C.修改方案D.交流评价参考答案：A