东北大学22春“行政管理”《教育管理学》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北大学22春“行政管理”教育管理学期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触。()A.正确B.错误参考答案：B2.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。()A.正确B.错误参考答案：B3.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有( )。A.私立B.私主官辅C.官私合办D.官办E.官主私辅参考答案：A4.为了加强对教育的领导，在( )中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构国子监。A.隋唐时期B.明清C.战国时期D.宋代参考答案：A5.按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系。()A.正确B.错误参考答案：B6.教育机会平等的涵义不包括()。A.个体起点的平等B.过程的平等C.目标的平等D.个体素质的平等参考答案：D7.在以下选项中，属于个体心理发展内容的有( )。A.神经系统机能的增强B.知识的发展C.智力的发展D.成熟状况E.意向的发展参考答案：B8.清水直义1903年出版了( )一书。A.简明国民教育法B.现代教育行政C.学校管理法D.各国学校制度参考答案：A9.在( )时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。A.教育重建B.教育调整C.教育新增长D.教育大发展参考答案：D10.赫尔巴特认为教育的最根本目的是()。A.社会化B.改选自然C.培养良好的国家公民D.生活目标参考答案：C11.在()时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。A.教育重建B.教育大发展C.教育调整D.教育新增长参考答案：B12.学记是()的经典之作。A.儒家B.墨家C.道家D.法家参考答案：A13.关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是( )。A.教育表明了一个人固有的生产力B.教育是劳动力市场划分的标识C.教育是一种标识个人能力的工具D.教育揭示了已内含于人的未来的生产特征E.教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据参考答案：C14.在以下选项中，()属于孔子的教育思想。A.亲知B.道法自然C.有教无类D.时教必有正业参考答案：C15.在以下选项中，表述错误的是()。A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的C.苏格拉底的问答法分为三个步骤D.卢梭的教育思想集中体现在论人民的精神里参考答案：D16.身体发展是指机能的正常发育和()的增强。A.健康B.体魄C.技能D.体质参考答案：D17.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在( )方面。A.缺少配套的教育政策B.教育管理工作不到位C.教育政策超前D.教育政策滞后E.凭经验，轻政策参考答案：D18.( )1931年出版了中国教育行政大纲一书。A.罗廷光B.杨贤刚C.张季信D.夏承枫参考答案：C19.()是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。A.民主教育B.全民教育C.终身教育D.信息教育参考答案：B20.有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家()。A.达顿B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.梅奥参考答案：AB21.在以下选项中，()属于中国古代教育家或教育思想家。A.董仲舒B.陶行知C.王阳明D.王夫之E.朱熹参考答案：ACDE22.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是()的提出。A.全民教育B.终身教育C.民主教育D.信息化教育参考答案：B23.现代教育行政学一书的作者是( )。A.达顿B.施泰因C.斯奈登D.久下荣志郎参考答案：D24.遗传因素和其他的后天因素，为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件( )。A.正确B.错误参考答案：B25.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证( )。A.正确B.错误参考答案：B26.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的()。A.不平衡性B.顺序性C.个别差异性D.成熟性E.互补性参考答案：ABCE27.教育政策与教育法律的区别表现为()。A.制定主体不同B.内容不同C.表现形式不同D.解决问题不同E.实施方式不同参考答案：ACE28.比较研究法也存在着一些缺陷，其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象，对深层次因素把握不住。()A.正确B.错误参考答案：A29.我国义务教育法颁布于()。A.1982B.1993C.1987D.1986参考答案：D30.西方很多学者认为，教育政策学实际上就是一门教育政治学( )。A.正确B.错误参考答案：A31.“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅则法度存;国将哀，必贱师而轻傅，贱师而轻傅则人有快，人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子。()A.正确B.错误参考答案：B32.教育是一种( )的社会活动。A.锻炼人B.教育人C.培养人D.发展人参考答案：A33.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育。()A.正确B.错误参考答案：B34.劳动力市场划分理论其最简单形式是“二元劳动力市场理论”，该理论把劳动力市场划分为()两个不同组成部分。A.主要劳动力市场B.次要劳动力市场C.内部劳动力市场D.外部劳动力市场E.综合劳动力市场参考答案：AB35.教育是一种()的社会活动。A.培养人B.发展人C.锻炼人D.教育人参考答案：A36.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者()。A.达顿B.斯奈登C.泰勒D.施泰因参考答案：D37.现代教育学将影响个体发展因素归结为()三个方面。A.基因、环境与教育B.基因、遗传与教育C.遗传、环境与教育D.遗传、环境与学习参考答案：C38.劳动力市场划分理论主要采用()的观点。A.产业经济学B.制度经济学C.区域经济学D.组织社会学参考答案：B39.从可见的教育形式来看，当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后，教育理论研究的重心变为()。A.群体教学B.个别化教学C.小组合作性学习D.虚拟教育参考答案：C40.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态( )。A.正确B.错误参考答案：A41.我国义务教育法颁布于( )。A.1993B.1987C.1986D.1982参考答案：C42.人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉。()A.正确B.错误参考答案：A43.( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A.非正规教育B.非正式教育C.正规教育D.学校教育参考答案：C44.当代最具影响力的两大教育思潮是()，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。A.教育民主化B.全民教育C.终身教育D.教育信息化E.人本教育参考答案：BC45.在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。A.皮亚杰的发生认识论B.布鲁纳的课程结构论C.科尔伯格的道德认识论D.布卢姆的教育评价理论E.洛克的白板论参考答案：ABCD46.当代最具影响力的两大教育思潮是( )，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。A.终身教育B.教育民主化C.教育信息化D.全民教育E.人本教育参考答案：A47.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。()A.正确B.错误参考答案：A48.人际关系理论的代表人物有()。A.赫兹伯格B.梅奥C.罗特里斯伯格D.西蒙E.费德勒参考答案：BC49.在()看来，人的发展力量源于人自身的内在需要。A.白板论B.外铄论C.内发论D.主体实践论参考答案：C50.在下列选项中，属于非形式化教育特点的是()。A.与生活过程浑然一体B.与生产过程浑然一体C.无固定教育者D.无固定受教育者E.无相对规范的教育内容参考答案：ABCD