二年级数学上册 第一单元 加与减 第2节 秋游教案 北师大版(共4页DOC)

最新资料推荐第2节秋游教材第45页的内容。1培养学生观察主题图，获取有价值的数学信息、解决问题的能力。通过数学情境引导学生理解算式中每一步的实际意义，提高学生的解题能力。2经历探索100以内连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的计算方法，并能够准确的进行计算。3让学生感受数学与生活的密切联系，进而解决生活中的实际问题。激发学生学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。重点：掌握100以内笔算连减竖式的计算方法。难点：正确使用列竖式计算连减的方法。课件(教材主题图)。秋天是丰收的季节，也是收获欢乐的季节，更是适合旅游的季节。瞧，这一天同学们来到了海洋公园。他们打算乘船到海上游览一番。让我们也一起去看一看吧！(板书课题：秋游)设计意图：以学生感兴趣的生活情境入手，引发学生的兴趣，让学生主动参与到课堂实践中来。1观察大屏幕，说说你收集到了哪些有用的数学信息。(出示课件：教材乘船主题图)预设：生1：这条船可乘坐90人。生2：一共有两队，一队有45人，一队有25人。生3：男生有45人，女生有25人。2同学们观察得真仔细，那么你能根据这些信息提出数学问题吗？生1：两队共有多少人？生2：这条船能坐得下吗？生3：两队都上船后，船上还有多少个空座位？设计意图：让学生根据收集到的数学信息，提出问题并解决，既培养了收集信息的能力，又锻炼了学生独立思考的能力。师：同学们提出的问题都很好，我们先把前两个问题存入数学银行，一会儿再来提取，这节课我们主要来研究一下第三个问题。3同学们，我们可以通过什么办法来解决这个问题呢？预设：生1：估算：45估算成50，25估算成30，503080(个)，908010(个)，还剩大约10个座位。生2：用估算的方法只能得知大概的数据，并不具体，可以通过计算的方法算出答案。452570(个)907020(个)452570907020答：船上还有20个空座位。生3：904545(个)452520(个)04545452520答：船上还有20个空座位。设计意图：让学生通过思考获取更多的解决问题的方法，由此联系到生活实际，让学生在遇到困难时要勇于思考、敢于解决。师：同学们可真了不起，想到了这么多种方法来解决问题，那么，同学们发挥你的聪明才智来说一说：解决问题的方法只有一种吗？生：不是。师：所以，我们平时在遇到问题时要多思考，因为解决问题的方法有很多。那么，聪明的同学们，现在请你回忆我们上节课学过的知识仔细思考一下，还有其他计算方法吗？(引导学生思考出三位数连减法的竖式计算方法。)预设：生4：90452520(个)0452520答：船上还有20个空座位。(这种方法可以算出结果，但非常容易出错，一般不提倡，只要求学生了解即可。)设计意图：让学生回顾上节课学过的两位数连加的列竖式计算方法，通过思考，获取另一种计算方法，同时，也能考察学生对于上节课知识的掌握情况。4在海上遨游了这么久，该到了回学校的时候，这时淘气遇到了新的问题，让我们一起来看一看。(出示课件：教材第4页乘车图)根据书中提示的数学信息，你能独立解决还有多少人没上车的问题吗？生独立思考，尝试解答问题，然后全班交流。(请一名学生上台板演)382462(人)70628(人)38214620628答：还有8人没上车。设计意图：让学生根据数学信息，独立思考完成此题，一方面可以培养学生独立思考的能力，另一方面可以使教师更好地了解学生对此类知识的掌握情况。1教材第5页练一练第1题。学生独立思考作答后，全班交流。2教材第5页练一练第2题。培养学生的计算能力，锻炼学生计算的准确性。强调计算时应该把相同数位对齐。同学们，我们在知识的海洋中遨游了这么久，你一定采撷到了许多智慧的浪花吧！谁想和大家分享一下？秋游方法1：452570(个)，907020(个)4521570907020方法2：904545(个)，452520(个)04545452520答：船上还有20个空座位。本节课的设计结合具体情境，从生活实际出发，引导学生独立思考，小组交流，班级汇报，勇于发表自己的意见，循序渐进，同时，进一步培养学生发现问题、解决问题的能力。对于本节课的学习，学生有时会出现在计算时十位退一后，忘记把十位减一的情况，教学时应加强培养学生对算理的理解，强调相同数位对齐的同时，不要忘记退位减法的正确计算。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26