学生期末考试总结

学生期末考试总结学生期末考试总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我帮大家整理的学生期末考试总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生期末考试总结1光阴似箭，日月如梭。一转瞬，一学期就这样欢高兴喜的过去了。在这最终一次考试中，能够算好也能够不算好，因为按名次看进步了一名，但是按分数讲的话比前几次退了十几分。语文没回第一次考的都是语文，当然这一次也不列外。这一次的成果虽然比前几次相比进步了很多，但是离我的目标还差了许多。我在作文上进步了很多，这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上，竟然有两个4分的题一分都没得到，导致了分数大大的下降。数学到了下午考数学的时候，我把卷子大致的阅读了一遍，发觉有点难，于是我硬着头皮做，最终考完和别人对答案时，有好多细微环节都错了。结果卷子到我手上的时候果真被我预料到了：一个符号“角”没写扣了我一分，还有正如数学老师说的“UFO”又在我眼前了：我把填空题的一个补角看成了余角，结果3分就这么被UFO带走了。政治和历史政治我只明白分数和前几次没有区分都是33分，但我还想超越这个数，到达老师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达，但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训，醇厚说我只看题目不看材料，我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。英语当到了其次天早上，我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了，我一看卷子没什么生疏单词，我听听力像听故事，到最终果真没考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差点不及格。这最终一次好事总体上来看，我觉得没到达我的目标。在下学期里我必需要更加努力，考得更好的成果。学生期末考试总结2时间如流水，转瞬间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学习很不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己成天都在想些什么一塌糊涂的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，但是到了星期六才发觉，我又模糊了一个星期。此刻的我只能自吞苦果了，因为发觉自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。期末考试结束了，我的成果是一次比一次退步，我也明白自己考得很不志向，让老师们悲观了，也让父母悲观了，我也是不明白该怎样办，我仔细分析了缘由：1、平常上课没有仔细听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。2、每一天没有按时完成老师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。3、在考试前我从来没有复习，总是看些课外书，占用了学习的时间。这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一向是我这几科中最不志向的科目，我对此也非常的焦急，因为我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就基础不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学就更就应跟着老师好好的学。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自己的阅读潜力有所提高。作文书写潜力也不够强，基础不牢，根基不稳，成果自然落后。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更就应珍惜时间，为把学习成果赶上来更加努力!学生期末考试总结3一、忘带重要文具了考试须要文具才能应对各种不同的题目，像是就须要携带直尺、圆规等计算工具来进行解题。假如我们有某些重要工具忘带了，就特别麻烦了，终归期末考试学生是不能窃窃私语的，即使是借用文具，也会让监考老师怀疑你们是否有传递小纸条。因此学生们遇到期末考试等大型考试的时候，重要的文具肯定要多多检查，避开遗忘携带!二、考试接近尾声，作文还没写?期末考试是特别重要的一门科目，有些学生为了避开写错或审错题，就会特别细致的视察每一道题型内容，书写也端端正正。假如没有做好答题规划，特别简单出现在用心致志将填空题、阅读题都完成时，一抬头，才发觉考试已经接近尾声!而作文又须要花费许多时间来构思答题，导致时间不够用而在作文上丢分。可以说考试时间不足，是全部学生都胆怯的一种状况了。三、考试时身体不舒适考试须要我们拥有一个的身体状态，终归不管是答题还是审题，都须要花费我们许多的经验去渐渐思索。假如身体不舒适，那不仅影响你的正常考试发挥，还会让一些本就简洁的题目，出现答错或记不清的状况。即使是学霸遇到这种突发状况，也可能会在考试时发挥失常。因此同学们考试前肯定要留意爱护好自己身体，维持一个健康的身体状态!学生期末考试总结4时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！昨天刚考完期末考试，回家后我还始终是信念满满。今日上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成果。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我惭愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提示我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这好像是在告戒我：没有好的学习看法，自以为是的心理，拖拉懒散的毛病种种坏习惯假如不改正的话，是恒久也考不出好成果的。总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我肯定要好好的反省自己的过错，力争下学期订正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，傲慢使人落后”。这是我们每个人都应当遵循的道理。学生期末考试总结5考试后，我最关切的事莫过于各科的成果了。成果很不志向。其实分数只但是是检测我们对学问驾驭了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出缘由，刚好弥补。我们务必总结失分的缘由，实行措施，加以补救。这次考试不志向的缘由如下：1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无打算之战。言外之意是没有打算过得事很难做好，而我却没有好好打算，导致失分了。2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占许多分。想要语文成果变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。数学，是我的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。英语，是我最薄弱的一科。特性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成果必需有所提高。世上无难事，只怕有心人。学生期末考试总结6看着期末考试结束后我考的分数和成果排名，有些失落，但也有些庆幸，没有达到我志向的成果，但也并不是很差，我也是要对这次考试好好的去总结下，并要在以后接着努力的学习，争取下次的考试能发挥得更好。这次的考试，我打算不是那么的足够，在平常的学习中我还是仔细的去学了，也主动的把作业做好，不懂的问题也是会去问老师或者找同学一起探讨，我也是对考试充溢了一个信念，所以在考前的时候，并没有特殊重点的去复习，而是还是根据平常学习的一个节奏去学，这样的一个状态其实对于考试来说，并不是特殊好的，特殊是老师讲过一些会考的重点学问，我也没有特殊在意的去突击学习下，觉得根据我的水平也是能考到一个志向的分数的。但到了考试的时候发觉，这次考试的题目是比较难的，而且一些重点的学问由于我没有针对性的去复习，反而自己坐起来比较的困难。考完之后我就感觉我这次考试不是特殊的志向，况且这还是期末的考试，由于我的不够重视，才造成这样的成果我也是感到懊悔，要是我考前仔细一些多复习，多针对要考的学问去学，那么就能考好一些，我的这种盲目自信是不行取的，以后也是要改过来，不能自大，无论是什么样的考试，或者平常的作业，都是必需要抱着严谨的看法去仔细对待的。还有就是考试中，我也是发觉一些学问点虽然我平常也是仔细的去学习了，但是到了考试的时候，却成为了薄弱的一个方面，也是我学习没有太过于深究，只流于表面的一个学习，觉得学了就行，而题目略微一难点，我就有些茫然，不知道究竟怎么去做了，只有自己在平常的时候把这些学问彻底的弄懂，那么才可能会在之后考试的时候，即使题目难了也是懂得该如何的去做。经过这次的期末考试，我也知道在以后的一个学习中，我必需要彻底的把学问点弄懂才行，不能学了就算，而且对于考试也是要重视起来，同时好的一个方面是我还是仔细的学习了，所以考试的成果也不算差，和之前相比没有退步，但是也是没有什么进步，总的来说想要进步，我就必需再多花些时间，再多一些的努力，让自己不满足于现状，才能把成果彻底的提高上去。学生期末考试总结7时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我起先自我检查。我每到考试的时候总因惊慌而很焦急，为此，我想出了几个方法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细微环节，尽量把每一道题都答得完整;2。平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体谛视一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。学习目标及安排学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内。以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。学习安排：1。合理支配好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。2。要注意预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到短暂无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。3。留意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上用心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。我希望下次考试会更加胜利!学生期末考试总结8这次期末考试在惊慌的气氛中度过了，刚想松一口气，老师让写一篇有关期末考试的文章，老师确定是想让我们总结阅历，然后才能不断提高。那就说说这次期末考试吧。考试以前我最担忧的就是作文，妈妈让我把以前写过的作文都拿出来，阅读一遍，我心中没底，又细致翻看了一遍，平常的练习的确都包括了所学的内容，老师说不外乎四种形式的文章，写人写事写信和写童话，这次考试作文题还真是让写一件事，因为我事先看了写过的作文，这次考试我一点也不惊慌，很快就顺当地写完了作文。所以平常的练习很重要，看来学问的积累是在平常，而不是一次两次的功夫。最不怕的就是考数学，但平常妈妈老说我，我就是马虎马虎，只要我细心点，确定能做对。或许越是感到有把握的事越简单让人轻视吧，我自己平常总觉得数学有什么难的，可总是不能考高分。这次考试，妈妈一再嘱咐我，我也重视了起来，考完我就先检查了一遍，保证没有漏题。我又把卷子检查了检查，最终才交了卷。考试以前，我反复读英语课文，背单词，根据老师要求做一起作业的测验题，英语考试我都能答上来，所以功夫不是白费的。这次考试以前我仔细复习了，希望能有好的结果。学生期末考试总结9初二的学习生活即将结束了，回首着校内的生活和社会实践活动，有欢乐，有哀痛有胜利当然也有失败，始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的学问，修养和实力。在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，主动向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的.相识。并用真诚的热心常常参与学校组织的志愿者活动，去关切和帮助他人!在学习上，由于期末考试的不志向带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充溢自己。并在学校得到了确定连或三年学校的奖学金，我信任自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，须要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，得到了大家的一样确定。现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习实力和分析处理问题的协调，管理实力去完成今后的漂亮人生。学生期末考试总结10经过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺当地结束了曾经使我恐惊过，使我惊慌过，使我彷徨过，仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后，终于是雨过天晴，彩虹升空。然而彩虹那成功挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而恒久留下的，是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，得到的是鲜红而饱满的硕果；但是草草植下的果树，在暴雨过后，只剩下一地的枯黄的枳。我的果树，便是那辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，看看我结下的“硕果”吧！考试一共八门，我在其中化学、地理、政治三项在班级范围中摘得了桂冠，而历史、英语、语文，也取得了前五名的优秀成果。如此一看，总分前三的宝座已经势在必得，而结局也毫无差错地验证了我的自信。班级榜眼。至于剩下的数学和物理两门科目，由于我的感性思维即形象思维极度发达，相对应抽象思维实力异样薄弱，所以没能及格，不知道这和流行的“挂柯楠”热潮又没有联系呢？其次，由于我有自知之明，深刻地相识到这两课难以取得志向的成果，干脆将这些原来是高投入，低产出的资产转移到能做到低投入、高产出的方面去，这已做法造成了此两课成果不良的同时，也成就了另外6门课程名列前茅。我坚信，这是一种智者的行为。迎难而上，当然是勇者；知难而退不被认同。但是，知难而退但暗渡陈仓，才是真英雄。我当然无法赢战某一种敌人，但是，我可以选择一种我可以轻松战胜的敌人着重猛攻，这样做，不但取得了相同的战果，还削减了自己的负担和损失。常言道：强者相争勇者胜，勇者相争智者胜。我承认，班里比我努力的同学不在少数，但我之所以能超越他们，这就说明白敏捷应变比埋头苦干更有用，等到了社会上，我便拥有比这些人更强的竞争力。最终一个缘由。乃是因为教授这两门科目的老师，愚蠢笨拙，自以为是，放纵恣睢。数学老师只注意学生的学习看法，毫不注意学习方法，一味地强求学生苦学傻学，我着实无法忍耐这种单蠢的教学方法，拒绝向这名老师学习学问，造成数学成果不佳；物理老师迂腐而专制，在上课时片面强求学生听话，仗着自己是骨干老师，自认为一贯正确，对学生提出来的看法和建议毫不接受，照搬书本，用老旧的学问灌输新生的幼苗。真是官大一级压死人。他的教学方法深深的陷入了旧社会的泥淖之中，完全不适应新世纪的社会。为了不让我纯净的心灵受到这种官僚体制的玷污，我选择了牺牲成果而成全道义。这是物理成果不良的缘由。之后再来说说自己劣于状元的缘由吧。我和状元之间相差分数大约在17分左右。但是在8科中5科都压制了他，但是难以拉大与他的差距，再加上他剩下的历史、数学、物理的分数远高于我，最终导致了我没能成为全班第一。之所以有这个结果，是因为我投入到学习的时间略低于他。这一部分时间并不是被我玩嬉戏挥霍掉了，而是我专着于另外一项事务文学创作。在这一学期中，我完成了一部名为白银骑士的长篇小说，字数多达二十余万字，并已经在起点中文网上发表。有4-5篇诸如人品论驳论阳刚作文等文章，发表于新浪博客。以及诗集悲催狂想诗发表于新浪博客。我想，这应当不是随意什么人都能做到的。在保持如此之高的成果同时有这多喜人的成果。假如将这些作品核算为分数的话，我早已跃居年级第一的宝座，成为俯视整个高一的王。假如这是在美国，老师们肯定会评估这些作品的分值，并表彰我。但是中国不会。因为中国地教化体制是劣质的教化体制，它迂腐，专政，只对听话的教化局的走狗们态度温和；对那些做学习以外的事情的民主志士们恶语相向。这个教化体制便是覆盖在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体制中生活呢？常言道：小隐隐于山，大隐隐于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能变更什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去，等待自己羽翼丰满，实力壮大，才能化作一道石破天惊的闪电，撕开这乌云，为人世间带来光明。总结这一整个学期取得的成就：我获得了志向的成果；完结了诸多文；通过学习拳击，驾驭了一门新的体育技能，强健了体魄。就这样，我们步入了新的集体文理分班的高二。祝福我们在下学期取得更好的成果吧！阿门！学生期末考试总结11考试过去了，留给我的除了有各班级的成果，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观缘由，更重要的是主观缘由。1、成果分析28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85，年级平均分：88.83，从成果上看，30班和31班较差，从平常教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。2、存在问题：（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲学问学生驾驭状况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不精确，记忆不娴熟。（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应当驾驭，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆坚固。（3）对偏科生指导少。由于种种缘由与偏科生的沟通较少，导致偏科生还是偏科。3、详细措施（1）细心备课。仔细打算每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对学问的驾驭。（3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。学生期末考试总结12高一这一年，很值得回忆。记得刚升入中学的时候，感觉很生疏。而且同学之间相互也不说话。有时，与其他人目光相对，却说不出一个字，使我感觉很尴尬。我当时还以为以后的中学生活也就是这样了：没有沟通的单调经验。这样的生活不会是任何人心目中的志向生活。果真，没过多久，大家就“回来朴实的本性”了。最初的缄默，只因为相互不熟识。而缄默后爆发，则是积累新友情之起点。最具活力的中学，的确给以我们真挚感情。高一我过得很充溢。除了学习，军训、运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游（学校里的，和班里的），还有其他各种各样的竞赛和活动，使我的生活变得惊慌了。()比起初中的时候，更累，却又更有乐趣。这一年，我也学到了许多：一、努力工作的毅力。过去做事遇到难题，总是浅尝辄止、半途而废的我，学会了坚持。经验一年中学的我，不会再轻言放弃。二、宽以待人，严于责己的胸怀。即使没有完全做到宠辱不惊，我也努力使自己尽可能向他人供应便利，尽量赐予他人帮助。三、与人合作的明智。人之特长可以补充他人短处，人之短处可以被他人特长所补充。与他人合理地合作，不正可以扬长避短吗？说到学习，则可以与同学相互教授心得，指引迷津。四、思索问题的方法。中学学习与初中迥然不同。关键在一个方法上。得到适应将来学习的方法，特别重要。五、生活的意义。以前我曾怀疑过生活的意义，现在我明白了：世界上没有肯定的生活目标，它须要你自己去找寻。学生期末考试总结13这次期末考试题是本着紧扣课本，考察学生单词、句型的听说认读的原则出题的。总体来说试题比较科学，重难点把握很好，强调了学生学习习惯的培育。对于一周只有两节课的孩子们来说，达到了以提高学生爱好和基础学问并重的目的。试题看似简洁，却设有诸多陷阱，学习习惯好的同学仔细读题，细致检查，聪慧的跳了过去。有的同学稍一疏忽，就跳进去了。通过这次的试卷分析，从76-98分，几乎大部分的失分缘由都是审题不清或者疏忽。因没有学会扣分的寥寥无几。详细状况如下：本次期末考试三年级四、五、六班100分的共有53位，在此提出表扬。三个班152名同学参与考试，a等人数124名，b等18名，c等6名，d等4名。平均分超过了90分。团体成果为第一、其次、第三名。在此，老师要表扬全部的孩子们，因为这次你们大部分都有了进步。只有几个同学，依旧在原地没有动。特殊是五班同学由“单词大王”的团体第五上升至这次的团体第三，实现了老师和同学们考试前一起的约定。每一个孩子都和老师一样，在实现着自己许下的诺言，每天进步一点点。孩子们，老师信任，我们只要每天都进步一点，我们肯定会有胜利的一天。学生期末考试总结14初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成果都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下：一、心态1.在考试前我并没有深化复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不须要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全驾驭学问点，还有许多薄弱环节有待发觉。2.上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的学问点却经常丢分。3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来细致思索问题。二、积累1.平常虽然读的书许多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需接着积累相关学问。2.每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习安排，有待改善。三.自主学习1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。2.没有科学的规划学习时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控实力还需加强。3.没有对学习产生深厚的爱好，过于依靠老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。4.意志力不够坚决。自控实力还不够强，对于簇新事物新奇心太重，从而不会用心致志、一心一意的面对学习。5.对于新学校的磨合期太长。主动适应实力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是始终处于被动适应，缺乏主动性。四、方法1.并没有在学习过程中总结学习的阅历方法，从而并没有善学。2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的学问，所以比较奢侈时间，家庭作业的质量也不太高。3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。对于这次期末考试来说，我的问题主要体现在学习不仔细，一知半解。平常学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正驾驭所学学问。其次是基础学问不坚固。存在似是而非驾驭不准的状况，对一些基本的语法、语句、语意不能精确驾驭运用，平常好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最终是学习不勤奋，偷懒。平常不留意勤学多练，每次做试题总是不仔细对待，没有做到把作业当成考试，把考试当成是作业。通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培育自己虚心谨慎、仔细细致的作风，切实克服马虎马虎自满的心情;学习上主动主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。学生期末考试总结15期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不号，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难小学生期末考试总结与反思小学生期末考试总结与反思。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的小学生期末考试总结与反思文章小学生期末考试总结与反思出自。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。其次天是数学考试考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了小学生期末考试总结与反思作文。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不兴奋，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他接着说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!忽然，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 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