2013年高考生物 基因的表达考点汇总（含高考真题解析）

2013年高考生物：基因的表达考点汇总考点1 遗传信息的转录和翻译1（2012课标，1，6分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋 白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不 同。其原因是参与这两种蛋白质合成的 ( )AtRNA种类不同 BmRNA碱基序列不同 C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同 3（2011江苏单科，7,2分）关于转录和翻译的叙述，错误的是( )A转录时以核糖核苷酸为原料 B转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 CmRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性4（2011海南单科，15，2分）关于RNA的叙述，错误的是( ) A少数RNA具有生物催化作用 B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 CmRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸5（2010天津理综，2，6分）根据下表中的已知条件，判断苏氨 酸的密码子是 ( ) DNA双链 T G mRNAtRNA反密码子 A 氨基酸 苏氨酸A. TCU B.UCA C.ACU D.UCU6（2009海南单科，12，2分）有关真核细胞DNA复制和转录这 两种过程的叙述，错误的是 ( )A两种过程都可在细胞核中发生 B两种过程都有酶参与反应 C两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D两种过程都以DNA为模板7（2010江苏单科，34,8分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3的 蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3、铁调节蛋白、铁应答 元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游 的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白 的合成。当Fe3浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3而丧失 与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA -端结 合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如下图所示）。 回答下列问题：遗传信息的转录和翻译答案1B本题考查蛋白质合成过程的相关知识。两种分泌蛋白的氨基酸 排列顺序不同的原因是参与这两种蛋白质合成的mRNA不同，B符合 题意；自然界的生物共用一套遗传密码子，tRNA的种类都是61种，同 种生物的核糖体成分相同，A、C、D错误。2C本题主要考查基因控制蛋白质合成的相关知识。真核细胞中，在 细胞核中发生转录形成mRNA，mRNA从核孔进入细胞质，与多个核 糖体结合。原核细胞内，转录还未结束，核糖体便可结合在mRNA上 进行肽链的合成，即转录还未结束便可启动遗传信息的翻译。图示信 息显示，转录还没有完成，多个核糖体已结合到mRNA分子上，说明该 细胞为原核细胞。A、B、D不符合题意，C符合题意。3C转录时以四种核糖核苷酸为原料；RNA聚合酶能识别DNA中特 定碱基序列，启动转录；不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容 错性；核糖体沿着mRNA移动翻译出的是肽链而不是蛋白质，故C 错误。4.B真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的；少数 RNA是酶，具有催化作用；mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基 称为一个密码子；tRNA具有特异性，一种tRNA只能转运一种氨基酸。 故B错误。5C由表格信息无法直接确定转录的模板链，因DNA两链间、模板链 与mRNA间、mRNA与反密码子间均遵循碱基互补配对原则及密码子 位于mRNA上，可判断苏氨酸的密码子为ACU或UCU。6C DNA的复制是以DNA双链为模板，以脱氧核糖核苷酸为原料合 成新的DNA的过程，转录是以DNA -条链为模板，以核糖核苷酸为 原料合成RNA的过程，都主要发生在细胞核中，需要酶的催化。7 答案(1) GGUCCACTGACC-(CCAGTCACC-) (2)核糖 体在mRNA上的结合与移动 Fe3 细胞内物质和能量的浪费 (3)mRNA两端存在不翻译的序列(4)C-+A 解析(1)由翻译的特点，肽链合成过程中每结合一个氨基酸，核 糖体就向右移动3个碱基的距离，由图可知甘氨酸对应密码子应为 GGU，甘、天、色氨酸对应mRNA的碱基序列为GGUGACUGG，所以相 应基因模板链碱基序列为CCACTGACC - -也可以是CCAGTCACC （转录方向与前者相反）。(2)从题干信息看出铁应答元件是位于 铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，当Fe3+浓度低时，铁调节 蛋白会与铁应答元件结合，干扰核糖体在mRNA上的结合与移动，从 而抑制翻译的起始；当Fe3浓度高时，Fe3+会与铁调节蛋白结合，使翻 译正常进行。这样既可以避免Fe3对细胞的毒性影响，又可以减少细 胞内物质和能量的浪费。(3)因mRNA上存在着铁应答元件和终止 密码等不对应氨基酸的碱基序列，故mRNA上碱基数远大于氨基酸数 的3倍。(4)比较色氨酸和亮氨酸的密码子，色氨酸(UGG)与亮氨酸 ( UUG)只有一个碱基的差别，可以确定改变DNA模板链上的一个碱 基可以实现色氨酸变成亮氨酸( UGG-+UUG)，故DNA模板链上碱基 变化为C-A。考点2基因的概念和功能1.（2010上海综合21，3分）1983年科学家证实，引起艾滋病的 人类免疫缺陷病毒( HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示 HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是 ( )(l)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是_ _、_、_和_。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_（用图中 的字母回答）。(3)a过程发生在真核细胞分裂的_期。(4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_，后 者所携带的分子是_。(6) RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题 图中的形式表述）： _； _。基因的概念和功能答案1D HIV是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录 酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA 整合在一起，整合后的HIV - DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以 转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来 的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA 复制酶，故HIV的RNA不能复制，所以A、B、C错误。2D本题主要考查对生物性状的控制因素。A项，由题干可提炼出黄 曲霉毒素受温度、pH等因素影响，因而环境因子可影响生物体的表现 型；B项，由题干可提炼出黄曲霉毒素的生物合成受多个基因控制，因 而可能存在基因型不同、表现型相同的现象，故B项错误；C项和D 项，表现型是生物个体表现出来的性状，黄曲霉毒素不是生物，故C项 错误，D项正确。解析遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制（a过 程）；也可以从DNA流向RNA，继而流向蛋白质，即遗传信息的转录 （b过程）和翻译（c过程）。在某些生物体内，遗传信息还可以从RNA 流向RNA（e过程）及在逆转录酶的作用下从RNA流向DNA（d过 程）。在翻译过程中需要tRNA和核糖体同时参与。DNA复制过程发 生在真核细胞分裂的间期。真核细胞中，转录和翻译的主要场所是细 胞核。tRNA能特异性识别信使RNA分子并转运氨基酸。RNA病毒 的遗传信息传递与表达的途径：RNA自我复制形成RNA，RNA翻译成 蛋白质；RNA在逆转录酶的作用下形成DNA，DNA通过转录和翻译形 成蛋白质，从而表现出特定的生物性状。