鄂教版品社三上夸夸我的同学课件2

2022-9-8夸夸我的同学 每个同学都有自己的长处。有每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助力相助这次习作，这次习作，就让我们夸就让我们夸夸每个同学的长处。夸每个同学的长处。2022-9-8说出被夸奖同学的名字和长相；说出被夸奖同学的名字和长相；说出被夸奖同学的优点；说出被夸奖同学的优点；举一个具体的事例来证明被夸举一个具体的事例来证明被夸奖同学的优点或长处。奖同学的优点或长处。我我的的同同学学2022-9-8通过记事来写人的通过记事来写人的 文章文章2022-9-82022-9-82022-9-8片段一：片段一：抓特点写外貌抓特点写外貌2022-9-8 冯成是我的同学。他个子不高，冯成是我的同学。他个子不高，眼睛又大又亮眼睛又大又亮,尤其是他长着两只尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号的铃铛。为此，同学们送他个外号号“大铃铛。说来也巧，从二大铃铛。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。这外号就叫开了。2022-9-82022-9-82022-9-8片段二：片段二：抓典型事例夸一夸！抓典型事例夸一夸！具体内容夸同学，怎么说？具体内容夸同学，怎么说？怎么做？写详细。怎么做？写详细。2022-9-8有礼貌爱劳动有特长孝顺父母乐于助人爱学习2022-9-8思路巧点拨思路巧点拨这是一篇以写人为主的记叙文，这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点闪光点”是文章的题是文章的题眼。眼。1 1、可以写拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上、可以写拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。捡到钱交给老师的事令我感动。2 2、可以写同学怎样辅导、可以写同学怎样辅导“我我”学习。如同学放弃下学习。如同学放弃下课休的时间，经常辅导我的作业，让我感动。课休的时间，经常辅导我的作业，让我感动。3 3、可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。、可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。4 4、可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家，棋王、踊拳道王等是舞蹈家，棋王、踊拳道王等2022-9-8经典片段欣赏 1、她有很多优点，比如，上课积极发言，喜欢看课外书，成绩一直名列前茅。记得有一次，她在看课外书，正看得津津有味的时候，一个同学喊她的名字，喊了好几声，她也没有听见，她简直入了迷。因为她喜欢看书，所以她的作文也写得非常棒。她学习非常用功，爱动脑筋，思维敏捷。老师提的课堂问题她都会积极举手回答，而且回答得十分准确。她还是一个幽默搞笑的女孩，课间经常喜欢讲一些好听的笑话给同学们听，有一次她在讲笑话时，讲到一半时看到我们都没有笑，她自己却捧腹大笑了起来，逗得同学们也笑了起来，你说她是不是很幽默呢？2022-9-8 2、那是一个星期五，天空乌云密布，雷声阵阵，紧接着倾盆大雨猛泄而下。而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨。我小声嘀咕道：“爸爸今天不回来，妈妈又要6点才下班，可恶的老天，早不下，晚不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我只能呆呆地站在教室门口，希望看见妈妈的到来。“喂！你在干什么呀，呆站在这。”我寻声望去，原来是我的同桌冤家彭佳敏。我故意向远处望，不肖地说：“要你管啊！”“嘿嘿，没带伞吧！彭佳敏一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。彭佳敏迟疑了一下，说：“我送你回家吧！”“你，送我回家？”2022-9-8 我一脸不可置信。“是的”彭佳敏微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和彭佳敏每天吵架，偶尔打架的情景。喂！呆子，走不走啊?”彭佳敏的话打断了我的思路，“走，走啊”我慌乱中回了一句。在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往彭佳敏那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往彭佳敏那边推了推，可伞又往我这边让了让.雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖.2022-9-8 范文欣赏范文欣赏：我的同学我的同学 我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。但我最想夸的是杨宇帆。杨宇帆色，各有所长。但我最想夸的是杨宇帆。杨宇帆个子不高，也不算胖。长着一个方形脸，一双炯个子不高，也不算胖。长着一个方形脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，嘴角弯弯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，嘴角弯弯的，脸上现出个酒窝。的，脸上现出个酒窝。杨宇帆喜欢帮助别人，同学们都称他为杨宇帆喜欢帮助别人，同学们都称他为“及及时雨时雨”。2022-9-8 那是一个星期四，语文老师突然说要听写。我翻那是一个星期四，语文老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了抽屉，就是找不到听写本，我急得遍了书包，找遍了抽屉，就是找不到听写本，我急得像热锅上的蚂蚁像热锅上的蚂蚁-团团转。心急如焚的我有点坐立不团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳边。的耳边。“周伟，没带听写本吗？我送你一本吧！周伟，没带听写本吗？我送你一本吧！”我转过头一看，是杨宇帆呀！说完，他微微一笑，从我转过头一看，是杨宇帆呀！说完，他微微一笑，从书桌下抽出一本崭新的听写本，放在了我的桌上。顿书桌下抽出一本崭新的听写本，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光。一扫而光。“谢谢你，杨宇帆，你真是雪中送炭啊谢谢你，杨宇帆，你真是雪中送炭啊!”!”2022-9-8 下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨宇帆，对他说：追上杨宇帆，对他说：“谢谢你帮助我。谢谢你帮助我。”杨杨帆一边走一边说：帆一边走一边说：“不客气，同学之间就应该不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助，何况你以前也帮助了我团结友爱互相帮助，何况你以前也帮助了我呀！呀！”我望着他那背影，大声说：我望着他那背影，大声说：“我以后也要我以后也要像你一样帮助同学！像你一样帮助同学！”2022-9-8精彩结尾：精彩结尾：1.她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！2.这就是我最想夸的好同学，不仅人美还乐于助人的雪茵。3.我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏，一起快乐成长。4.这就是小程，他是我的好榜样，因为他勤奋、刻苦、认真地学习精神最值得我学习。我想不光是学习上要那样，干什么事都要那样：勤奋、刻苦、认真，只有这样，我们才会成功！2022-9-8习作方法导航习作方法导航 1.1.你要夸的是你要夸的是谁谁？2.2.可以简要介绍同学的可以简要介绍同学的外貌外貌，这样人物形象就更丰满，这样人物形象就更丰满了。了。3.3.选选一件典型的事例一件典型的事例写，就要交代清楚事情发生的写，就要交代清楚事情发生的时时间、地点、人物间、地点、人物以及事情的以及事情的开始、经过、结果开始、经过、结果，其中，其中经过经过是最重要的，要写详细。是最重要的，要写详细。4.4.要抓住当同学的要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动语言、动作、神态、心理活动进行进行细致描写。细致描写。5.5.在写的过程中不要忘了运用积累的在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。好词好句。2022-9-8评一评评一评2022-9-8改一改2022-9-8