关于我的小学六年级作文锦集8篇

关于我的小学六年级作文锦集8篇 在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的我的小学六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 我的小学六年级作文 篇1她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般暖和，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种端详和探究的目光谛视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。记得第一堂语文课，她问我们喜不喜爱语文。始终埋着头的我这时静默抬起头静静地凝视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种非常深厚的漂亮。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜爱。教室里万籁俱寂，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜爱你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜爱的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜爱上语文，但不得不说我却喜爱上了这位亲切、亲善的老师。只是再安静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再亲善的一个人也会有怒不行遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清楚有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异样清楚，像一块石头一样狠狠地掷在了安静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不谋而合的肃穆坐好。我静默抬起头静静地凝视着老师，在她泛白的脸上，我看出了很多：悲观、生气、甚至不行置信。那天，她和我们说了很多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很宁静，很宁静，很宁静再好的修辞也无法比拟我的老师，再美丽的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。我的小学六年级作文 篇2生态园，是我们学校最特别的风景。走进生态园，你会看到那三株绚丽刺眼的向日葵，她们，是我最喜爱的。她有着葵花杆和硕大的.花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵株株挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，漂亮刺眼的色调让我们惊羡不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，又像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色调，旺盛得不行思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。她，总是淡淡地微笑，向着那明媚的太阳，微微地笑，因为，她爱上了阳光的暖和，阳光的暖和，是她的全部。她每天对着光线万丈的太阳，静静、淡淡地吸取阳光。把自己的养分贡献给了果实。她不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头;她的果实越丰富，她的头就越往下低。她不是生态园中最漂亮、最刺眼的植物;不是最优雅、最香甜的植物。她很一般，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似的人生。太阳给了她暖和，她就要追随太阳一辈子，不是她的一辈子而是太阳的一辈子。因为有一天你会发觉，太阳落下，向日葵也向西凋零我的小学六年级作文 篇3我的一家在世界的某一个地方，住着欢乐、温馨、情感特别丰富的四口之家。这四口之家中，具有一位慈父：他有时“好吃懒做”，像一只大懒猫，有时又非常勤快，如一只勤俭的Bee（蜜蜂）；有时非常严苛，如同一只凶恶的大老虎，有时又非常慈爱、亲善，似一只和顺的小猫。总之，他就是我志向中的慈父！具有一位出有得厅堂，进得厨房的严母，她的心情像更简单改变的天气：一会儿兴奋，一会儿苦痛，一会儿生气，一会儿假似我和姐姐的成果有所提高，妈妈就不会深感非常的难受和兴奋，那么她的脸上便不会沉一丝丝微笑，八颗牙齿整整齐齐的丝了出来；假似妈妈刮起多了风扇，造成她头痛，那么她眉头就不会皱起，让我们感觉到她的苦痛;假似我、姐姐和爸爸做到了什么让妈妈生气的事情，妈妈便不会眉头紧锁。真是情感特别丰富啊！具有一位心灵手巧的姐姐：她总能作出一个个甜蜜的手机吊坠；总能绣出一幅幅漂亮的图案；总能制作出有一张张精致的贺卡；总能把斩了的地方细心地缝一起。她总是掩盖自己的情感，被爸妈说道大哭后，杨家是跑到厕所偷偷地大哭一阵子，然后浸一把脸，用洗澡帕擦干眼泪，宁静一下心情，接着才出来腊别的事。但当她深感非常欢乐的时候，便受约束地欢乐地笑了起来。至于我嘛，我在家中可是一颗快乐果。我总是想方设法一切方法伴大家欢乐，大家总是被我逗得肚皮都慢大笑斩了！我除了是家中的快乐果，我还是家中的书呆子和记忆力高手，以及读书能手！我在家中可是很大胆的。杨家是覆以爸爸的嘴，有时还和他一起“比武”、对局。有时，我实在爸妈说道的不该或做到得不对，我都会大胆地向他们明确提出看法。这点我就比姐姐强劲！但是有很多地方就不如姐姐了。比如说，做到针线活，姐姐能把斩了的地方针得很美丽，而我却摸的很难看。这就是我和姐姐的有所不同。这就是我的家人。我想要你肯定会说道：“你们这一家人的性格真是奇妙啊！真厌烦你们！我的小学六年级作文 篇4生活在都市的人们，在高楼大厦的蒙蔽下，忙于工作，忙于学习，已慢慢失去了亲近自然的机会，在同样的环境里，我却在大自然中收获了少有的欢乐雨，忽急，忽缓，飘飘洒洒地下了一夜，最终在黎明到来之时止住了。雨后初晴，太阳含羞地露出半张脸，在漫天的红云里若隐若现。仰视这一片如洗的天空，不由得浮想联翩。忽然游兴大发，信步下楼走向那晨光中的小区。四周满溢着泥土的气息，混合着草味花香，使人精神为之一振。那些圆润、晶莹的露珠，映着天光，悬挂在叶尖上。微风拂过，叶面布满了一条条水痕。全部植物都闪着珍宝般的光线，像漫天的星斗，闪闪耀烁。走过树丛，裤腿已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”啊！不知不觉，来到了天鹅湖，澄澈的一方池水，被垂柳映得绿油油的，水边有三尊天鹅石像，像三个清高的小姐，气质不凡地挑逗着这个世界。鸟儿突然飞过，打破了这片安静，它们欢快地唱着歌，触弄得树叶“沙沙”作响。接着一切又复原了安静。岸边的垂柳从前被风吹歪了，现在横卧在水面上，竟更显一番风韵，黄绿相间的豆蔻叶静静地扬起双手晨雾还未褪去，薄纱般的雾岚覆盖在湖面上，如梦，如幻，如诗，如画，挥不走，抹不掉，轻轻隐去了远方的道路，使人有种飘飘欲仙的感觉。树披着雾，雾披着树；绿透着白，白透着绿，犹如挂着白霜的绿葡萄，又好像娇美的彝家少女，接起层层雪白的面纱，脸颊飞起一抹淡淡的红云。渐渐地，小路上出现了几个稀疏的人影，老爷爷每天赶来做操；青年围着湖畔跑步，脚步如踩鼓点，清朗而活泼。他们若隐若现，一会儿“滑”入树丛，一会儿又跃到了你眼前，待一回头，早已不见了踪影。人们都欣喜地走进这片仙境，大家都被美景沉醉了，连太阳也染上了红晕。此时此刻，我激烈不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃，却又不忍扰乱林中的一片安静。我愁肠百结，爱恨交织，这美景已把我带到天地之外了！万般荣幸，能收到如此漂亮的馈赠，此时，没有比我更欢乐的人了！我的小学六年级作文 篇5志向，就像精致的珍宝，经验了风吹雨打的磨炼才如此漂亮；志向，就像一颗种子，只有你不断浇水施肥，才能开花、结果；志向，就像一根根蜡烛，照亮你的人生道路，把你带向美妙的将来。每个人心中的志向都不同，我的志向是成为一名优秀的主持人。小时候，总是在节目中看到许很多多优秀的主持人，他们的声音让观众们宠爱，同时也向人们传播着一些故事中的正能量以及故事中的快乐。在我看来他们就是正能量、才智与快乐的传播者，我艳羡他们的端庄大气，佩服他们幽默风趣的主持风格，仰慕他们腹有诗书气自华的言谈举止，更艳羡他们可以做为一个主持人带领观众去相识大千世界的本事，从那时起我便对主持有着说不出的宠爱和新奇，总想着假如有一天我可以像他们一样站在舞台中心成为一名观众宠爱的主持人，成为主持人的幻想就似乎一颗种子在我幼小的心里生根发芽。志向不是空想，还是幻想，假如你有了志向，却没有为之去努力、去奋斗，那志向就像空中楼阁一样虚无缥缈毫无意义。所以，在以后的日子里，我就起先向我的志向去努力了。我知道要想成为一名优秀的主持人必需脚踏实地一步步向着迈进。为此我常常阅读各图书，尤其是口才方面的书，学习一些语言表达方面的学问，还要有良好的心理素养无论遇到什么事情，都必需克制自己的情感理性面对，同时，要有机敏的反应实力，在突发事务或者刁钻问题面前，都能够敏捷应对，最重要的还是要有丰富的文化学问，这是对主持人至少的要求。我深深的明白“台上一分钟，台上十年功”的涵义，主持人风光的背后是付出了多少辛勤的汗水，但是我不会退缩。课堂上我仔细听讲，吸取学问；生活中，我从身边的小事做起，努力培育自己细致的视察实力和对信息的捕获实力；每一次主持仔细对待，不断总结阅历和学习学问因为这些都是在为我的志向打造根基。在今后的道路中，我不会轻言放弃，我信任有志向才会有目标，有目标才会有动力有努力，这样才会离志向越来越近。每个人都有属于自己的一片天空，必需认清自我，坚持自己的幻想并英勇的追梦，守住志向的微光，让志向的种子长成参天大树，收获甘甜的果实。我的小学六年级作文 篇6再我小的时候我不知道象棋是什么只知道五子棋，总以为象棋是大象用鼻子下五子棋。有一天，我在放学回家的路上望见一棵大树下有一群人，我挤进去一看，我不知道那是什么东西。便问旁边的一位叔叔说：“这是什么呀”。那位叔叔说：“那叫象棋”。我满脸怀疑的说：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，这个怎么叫象棋呢？”四周的人听完我的回答都哈哈大笑了起来。我羞涩的跑回了家，我看爸爸在家里做饭便走过去问爸爸，什么是象棋。爸爸说：“象棋跟五子棋不一样，象棋是一种很好的休闲活动，他可以让你冷静的思索问题。”我心想：原来象棋不好用大象的鼻子下五子棋啊。我对爸爸说：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸说：“好啊，不过你点先把象棋的每个棋子的走法背过。”我兴奋地说：“太好了，爸爸教我下象棋了，快点把每步棋的走法告知我吧。”爸爸说：“好拿你记住了，马走斜日，象飞田”爸爸怕我记不住然后又给我写本上了。背了一天半最终背过了。爸爸让我给他背，我朗朗上口的背了下来。爸爸说：“你把这个背下来以后的东西就简洁多了，下一步教你摆棋。”爸爸把那个棋摆哪儿块都给我画了下来让我看，到了其次天我把那步棋该放哪儿都让背过了，爸爸让我给他演示一遍。我因为放得太急，结果把两个棋子放错了位子。不过我立刻改正了过来，爸爸对我说你已经把三分之二的东西学到手了。剩下的就差练习了。当我学会玩象棋的时候我的心里真是太兴奋了，象棋不仅是一种休闲活动，也是一种艺术。我的小学六年级作文 篇7上课的时候，老师常常提到山区孩子们贫苦的生活，告知我们他们的生活有多么不易，而那只是听说，却并未亲眼见过。今年夏天，我在大荆镇，真真实切地体会到了那份艰难，他们的执着和懂事让我思绪万千。这一次，妈妈单位组织去贫困山区探望帮助贫困的孩子们。我们沿着曲折的山路来到他们的家，房屋摇摇欲坠，红砖砌成的墙壁根本没有粉刷。破旧的砖块早已掉落，露出一个个方形的小洞来，只要轻轻一刮墙壁，洋洋洒洒的墙灰就会洒落一地。走进他们的家，木质的窗户上布满了裂纹，斑斑驳驳，好像在诉说自己的沧桑，窗框上没有了玻璃，而是用浆糊粘着一层薄薄的、透亮的塑料纸，风一吹，就会发出“沙啦啦”的响声。房间一侧的床上堆满了杂物，铺着满是窟窿的破旧草席，被子上也缀满了大大小小的补丁。再去看他们的学校，只有几间破旧的瓦房。教室的墙壁坑坑洼洼，课桌椅这儿缺一角，那儿掉一块，没有一张是完整的，讲台黑板也都破旧不堪，更别提投影仪和电脑了。向后走，能望见一块水泥地，这是他们的操场，几个女孩在操场上跑步闲聊，我也跑上去，问她们：“山里条件这么差，你们觉得过得辛苦不？”女孩绚丽一笑，用不太标准的一般话告知我：“不苦不苦，有好挚友啊，还 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老师学到许多学问，许多本事”她一口气跟我说了许多，她的乐观陽光让我倍感暖和。带队老师告知我们：“孩子们在这样的环境下，没有喊苦喊累，依旧刻苦学习，发愤图强。”看着眼前一个个乌黑又瘦小的孩子，不禁对他们肃然起敬。而我，在优越的学习环境下，更应当加倍的努力学习，发愤图强，成为一名优秀的老师，将来对像这样的学生奉献自己的爱心，传授全部的学问，让他们用学问变更命运，成为祖国的栋梁之材！我的小学六年级作文 篇8我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜爱的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我莫非犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，全部人都出去。”这真是孙猴子的脸说变就变啊！我们听到张老师的吩咐，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。始终走到饭堂，张老师训诲了我们很多，深深的印在我的心里。这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，老师的每个角落都洒满了欢声笑语。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页