苏教版一年级上册《认识符号=、＞和＜》数学教案

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苏教版一年级上册认识符号=、和数学教案苏教版一年级上册认识符号=、和数学教案第五单元认识10以内的数第5课时认识符号=、和教学内容：课本第19-20页。教学目标：1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解同样多、多、少的含义。认识=、和表示的意思及用法，会比较5以内数的大小。2、发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。3、能积极参与数学学习的活动，喜爱学习数学。教学重难点：学会用=、和表示两数关系课前准备：森林运动会的主题图，课件，投影，各种图片。教学过程：一、情境导入1、导入：小朋友们，你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？有一天，森林里热闹了起来，原来呀-森林运动会开幕了。(出示主题图)2、提问：瞧，有哪些队的小动物参加了比赛？你能知道他们每队各有多少名队员吗？(学生数一数汇报)小朋友们，你们从中能知道些什么呢？(松鼠队队员最多；小熊队队员最少；小兔队和小猴队队员同样多。)52

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