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教科版六年级下册第一单元微小世界复习资料（课课练、一课一练）1、放大镜选择题1（）发明了眼镜。A格罗斯泰斯特B牛顿C培根2下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。ABC填空：1通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、三种颜色组成。2放大镜的特征是、。光线通过放大镜会发生。3人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。判断题1我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）思考题放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？2、放大镜下的昆虫世界填空题1.在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成，这些其实是（）。2.蝇的眼睛是（），由许多（）组成。3.蟋蟀的“耳朵”在足的（）侧。不同的昆虫的触角形状（），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（）。它们嗅觉很（）。4.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（），蚜虫的大小如（）。蚜虫的天敌是（）。判断题1.在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（）2.蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（）3.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）4.苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关。（）5.蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（）6.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（）7.很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）8.一般观察蚜虫在12月份比较合适。（）9.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（）3、放大镜下的晶体基础训练一、填空题1.我们常见的晶体有、等。2.晶体的形状多种多样，有的是立方体，有的是金字塔状，有的像一簇簇的针，但都有。3.很多岩石是由矿物集合而成的，如花岗岩就是由、等物质组成。二、判断题1.我们身边有一个种类繁多的物质世界。（）2.有规则几何形状的物体就是晶体。（）3.晶体随处可见，像白糖、味精颗粒、矿石都是晶体。（）提高训练三、实践题取食盐和白糖，加水，分别制成浓溶液。用滴管分别取浓盐水和浓糖水，滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看它们像什么?它们有什么共同的特征呢?4、怎样放得更大填空题1世界上第一架显微镜是由荷兰（）发明的。现在人们又发明了（）显微镜和（）显微镜。2微生物是由（）发现的。3电子显微镜可以把物体放大到（）万倍。4（）显微镜比电子显微镜更先进，放大倍数为（）倍。5（）、（）、（）、（）的颗粒都是有（）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。6自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组合而成。晶体的形状（），但都很有（）。有的是（），有的像（），的像一簇簇的（）。7通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由（）三种颜色。8放大镜的特征是（）。光线通过放大镜会发生（）。9人类最早使用的透镜是用（）琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的（），能增进视力的眼镜是由（）设计制造的。判断题1两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（）2在雨水河水中有很多肉眼看不到的微生物。（）3一个凸透镜的放大倍数是有限的。（）4由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微（观世界。）5列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）6显微镜和量筒弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（）7显微镜的放大倍数是无限的。（）8调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。（）5用显微镜观察身边的生命世界(一)基础训练一、填空题1.显微镜的结构分为、五部分。2.使用显微镜的正确顺序是。一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台23厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。二、选择题1.取显微镜的正确方法是（）。A.用两手握住镜臂B.用左手提着镜臂C.右手握住镜臂，左手托住镜座2.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。A.相同B.相反C.无关提高训练三、问答题1.已知显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10，物镜40;乙:目镜5，物镜1)，若要在视野中看到较多的细胞，应选择哪个显微镜?为什么?2.说一说放大镜与显微镜的区别和联系各是什么?并举例说说它们各自的用途。6、用显微镜观察身边的生命世界(二)一、填空题1.生命体都是由组成的。生物细胞的形态是的，不同生物的细胞是的，生物不同器官的细胞也是的。2.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞，发现有许多，那是植物进行蒸腾作用和光合作用的重要器官。3.细胞有些很小，必须借助才能看得到，有些则很大，比如青蛙卵、鸡蛋、鸵鸟的蛋。二、判断题1.菌落是很多细菌聚集在一起形成的。()2.可以用碘酒给标本染色。()3.细胞是生物生命活动的基本单位，生物都是由细胞组成的。(提高训练三、连线题将下列细胞的功能与例子连接起来。消化红细胞将氧气送到各个器官运输我们长得像自己的父母储存白细胞与病毒细菌作战防御脂肪蕴藏着能量遗传唾液分解食物中的淀粉)7、用显微镜观察身边的生命世界(三)基础训练一、填空题1.从池塘中取水放人试管内，对光看见白色小点游动，说明水中可能有。2.水中常见的微生物有、等。二、判断题1.微生物是生物，因为它们具有与其他生物一样的共同特征。()2.可以把橘皮、馒头等放在寒冷潮湿的地方培养霉菌。()3.草履虫是一种昆虫。()三、选择题1.如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少许()。A.脱脂棉B.盐粒C.植物油D.糖粒2.我们用显微镜能够观察到微生物，下列物质中不含有微生物的是()。A.池塘水B.鱼缸里的水C.蒸馏水D.落在地上的雨水提高训练四、问答题鱼缸中经常会放一些塑料水藻作为装饰，它们也是生物吗?为什么?8、微小世界和我们填空题1.在显微镜发明以前，人类就是依靠五种感觉器官来探索和认识世界。2.那时候人们能够观察到的最小动物就是等昆虫。3.的发明，让我们看到了微生物、细胞。4.过去伤寒、鼠疫、霍乱等传染病到处肆虐，人类只能束手待毙。随着的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的。简答题1请将在显微镜下观察到得洋葱表皮细胞画出来，并标明细胞的结构名称2制作供显微镜观察用的生物标本时，一般用的材料和工具是什么？3要观察植物的根、茎、叶的切片时，需要怎么做？4显微镜的使用，正确的步骤应该是怎样的？思考题人类研究微小世界的最新成果如下有哪些：克隆牛、等动物；把人胰岛素插到细菌细胞中，利用细菌在的优势，生产大量，用于治疗病。有些生物能为我们提供或帮助我们生产。第二单元物质的变化练习题1、我们身边的物质判断题1因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）2火焰和声音都是物质。（）3有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（）4我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）5人也是由物质构成的。（）6物质总是在不断地变化着。（）7世界都是由物质构成的。（）8世界上存在着不变的物质。（）9空气水火电声音等也是物质。（）10最坚硬的岩石是不会发生变化的。（）11有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（）填空题1我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。2物体总是在不断地（），有些变化只改变了物质的（）、（），有些变化产生了（）。思考题1自然界中岩石会发生哪些变化？2木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？2、物质变化与我们选择题1下列变化过程中没有新物质生成的是（）。A燃放烟花B木材燃烧C盐溶于水D燃煤发电2下列变化中属于化学变化的是（）A将铁熔化后制成锅B给水通电获得氢气和氧气C温度计内水银长度发生变化D光被镜子反射回去3下列工艺制作过程中包含化学变化的是（）。A红纸剪成窗花B泥土烧成瓷器C冰块制成冰雕D木板制成模型飞机4、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（）。A火药爆炸B衣服晒干C纸张燃烧D粮食酿酒5下列不属于二氧化碳的性质是（）。ACO无色透明气体BCO能灭火CCO比空气重222DCO不溶于水26下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（）。A塑料容器B铁制容器C木质容器D玻璃容器填空题1打开电灯开关，电灯就会发光发热是_变化。2植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_变化。3把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_变化。4往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀物产生是_变化。5墨汁滴在清水中，清水变黑了是_变化。6气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_变化。判断下列变化是物理变化还化学变化空气液化铜器生绿锈二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊酒精挥发火药爆炸灯丝通电后发光放热3、米饭、淀粉和碘酒的变化探究记录1.品尝米饭，记录米饭发生的变化。刚品尝时的味道咀嚼1分钟后的味道我推测的原因2.利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。完成下面的表格。含淀粉的食物不含淀粉的食物基础训练一、选择题1.淀粉遇到碘，会变成（）。我们可根据这一特性判断食物中是否含有淀粉。A.黑色B.紫红色C.蓝色2.长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是因为（）。A.口腔中含有糖B.米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C.米饭本来就是甜的二、判断题1.我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。（）2.以稻谷、小麦为主料的食物中都含有淀粉。（）3.将碘酒滴在猪肉上也能呈现蓝色。（）提高训练三、实验探究题实验目的:探究马铃薯中是否含有淀粉。用到的器材有:水果刀、碘酒。探究的方法:首先用水果刀将马铃薯切开，再将碘酒滴在马铃薯的切开面上，然后看切开面上是否有蓝色出现，最后得出结论。完成实验探究，思考回答以下问题:1.缺少的器材是什么?2.观察到什么现象?3.得出的结论是什么?4、小苏打和白醋的变化探究记录1.观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。2.小苏打和白醋混合后的变化。小苏打和白醋混合后的现象基础训练一、填空题1.小苏打和白醋在玻璃杯中混合后发生了变化。2.小苏打和白醋混合后产生了气体，它能使燃着的火焰。3.人体呼出的气体比吸进的气体，减少了，增加了。二、选择题1.我们喝的碳酸饮料中含有的气体是（）。A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳2.将燃烧的小木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。A.没什么变化B.熄灭C.燃烧得更旺3.导致全球气候变暖的一个重要原因是空气中（）含量增加。A.二氧化碳B.氧气C.氮气提高训练三、简答题1.将小苏打和白醋混合后产生的气体倾在蜡烛火焰上，会看到什么现象?说明了什么?2.小苏打和白醋混合后，杯底的白色固体还是小苏打吗?为什么?5、铁生锈了探究记录1.观察比较铁片和铁锈，它们之间有什么不同?颜色铁片铁锈2.探索铁生锈的原因。铁为什么生锈?铁生锈与什么因素有关呢?我们来设计实验验证自己的假设。基础训练一、判断题1.生了锈的铁钉可以被磁铁吸引，是因为铁钉没有锈透。（）2.铁锈又叫氧化铁，所以铁生锈不是化学变化。（）3.生锈的铁钉会影响铁钉的导电性。（）二、选择题1.探索铁生锈的因素，我们可以采用（）。A.模拟实验法B.对比实验法2.要研究铁生锈是否与空气有关，那么（）。A.变量是“与空气接触”B.变量是除了“与空气接触”外的所有条件3.关于物质的变化判断正确的是（）。A.硫酸铜溶液与铁钉的变化是化学变化B.点燃的蜡烛只发生了物理变化C.铁生锈是物理变化提高训练三、填表题比较铁片和铁锈的不同，完成下表。颜色光泽孔隙手感敲击导电磁铁铁片铁锈四、简答题简要说说铁生锈与什么因素有关。6、化学变化伴随的现象探究记录观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。我们观察到的现象:基础训练一、填空题1.铁钉浸入硫酸铜溶液，铁钉表面有附着，浅蓝色的硫酸铜溶液，放置后溶液颜色逐渐变成。2.、等现象可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。二、判断题1.只要看到物体发光发热，我们就可以判断发生了化学变化。（）2.化学变化都是快速激烈的。（）3.很多时候物质会同时发生物理变化和化学变化。（）4.物理变化一定伴随着化学变化。（）5.化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但必定有新的物质产生。（）提高训练三、填表题整理我们学习过的化学变化，完成下表。实验蜡烛燃烧淀粉遇碘酒铁钉生锈小苏打和白醋混合铁钉浸入硫酸铜溶液伴随的主要现象本质特征7、控制铁生锈的速度探究记录在什么情况下铁容易生锈?设计一个对比实验验证并进行记录。放置位置空气潮湿水盐水里和空气中中中中生锈速度我们的结论基础训练一、填空题1.铁生锈需要和的共同作用。2.只要隔绝铁与或的接触，就能达到防止铁生锈的目的。二、选择题1.铁钉在（）最容易生锈。A.干燥的空气里B.侵入油中C.盐水中2.电镀的方法是隔绝了铁与（）的接触。A.空气B.水C.空气和水3.关于铁锈的说法，正确的是（）。A.铁在干燥的空气中更容易生锈，铁锈也叫氧化铁B.铁锈能导电，不能被磁铁吸起来，铁锈的颜色是红褐色C.用涂油漆、电镀等方法可以防止铁生锈提高训练三、问答题1.下面三支试管中，哪支试管中的铁钉生锈快，为什么?2.观察一辆崭新的自行车，为了防止生锈，厂家都采用了哪些措施?8、物质变化与我们选择题1下列变化过程中没有新物质生成的是（）。A燃放烟花B木材燃烧C盐溶于水D燃煤发电2下列变化中属于化学变化的是（）A将铁熔化后制成锅B给水通电获得氢气和氧气C温度计内水银长度发生变化D光被镜子反射回去3下列工艺制作过程中包含化学变化的是（）。A红纸剪成窗花B泥土烧成瓷器C冰块制成冰雕D木板制成模型飞机5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（）。A火药爆炸B衣服晒干C纸张燃烧D粮食酿酒5下列不属于二氧化碳的性质是（）。ACO无色透明气体BCO能灭火CCO比空气重222DCO不溶于水26下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（）。A塑料容器B铁制容器C木质容器D玻璃容器填空题1打开电灯开关，电灯就会发光发热是_变化。2植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_变化。3把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_变化。4往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀物产生是_变化。5墨汁滴在清水中，清水变黑了是_变化。6气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_变化。判断下列变化是物理变化还化学变化空气液化铜器生绿锈二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊酒精挥发火药爆炸灯丝通电后发光放热第三单元宇宙练习题1、地球的卫星月球基础训练一、填空题1.月球是地球的，它围绕着地球转动。2.月球是一个不发光的天体，我们看到的月光实际是它。3.月球表面遍布着大大小小的。二、判断题1.月球在中国古代被称为“太阴”。（）2.月球的引力比地球小，所以在月球上跑步、跳跃会比在地球上轻松。（）3.“月圆之夜”一定是农历的八月十五。（）4.1609年英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。（）5.2007年10月24日，我国发射了“神舟”一号探月卫星。（）提高训练三、综合题搜集有关我国嫦娥探月工程进展的资料，与同学交流讨论，并记录下来。2、月相变化基础训练一、填空题1.月亮的圆缺变化过程中出现的叫做月相。2.从农历初一开始，一个月内月相的变化规律上半月是从变，下半月是由变。3.月相变化实际上就是人们从地球上看到的被照亮的部分。在绕地球公转的过程中，由于不同，所以看到的月相亮面、方向也就不同。二、判断题1.每天傍晚都能看到月亮。（）2.同一天，我们和南半球的孩子看到的月相相同。（）3.两次月圆的时间间隔是一年。（）4.古代人们对各种月相有特别的称呼，初一时称朔，十五时称望。（）提高训练三、综合题1.查阅相关资料，完成下表。月相名称出现的大致时日、地、月位置关系视觉形状间新月日、地、月大致在一条直线上，月球居中上弦月半圆、月面朝西，下半夜见于西部天空十五、十六通宵可见，一轮明月下弦月日、地、月大致成直角，月球在地球以东2.下面四图中，可以看见满月的是（）。3、我们来造“环形山”基础训练一、填空题1.是月球地形的主要特征。2.环形山的形成与许多因素有关，是主要原因。3.有关环形山的形成原因，目前公认的观点是，这种观点认为环形山是长期以来、撞击后留下的痕迹。4.因为月球上没有，就相当少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。二、判断题1.用喷水的方法模拟环形山的形成实验时，环形山的直径与喷射口的大小、喷射物的多少没有关系。（）2.月球看上去明晃晃的，它是一个发光体。（）3.月球明亮的部分总是对着地球。（）4.月球环形山的形成原因不能仅靠模拟实验来确定。（）三、选择题下面关于月球环形山的叙述错误的是（）A.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布上没有规律C.环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的提高训练四、简答题简要说说你准备用什么方法来造“环形山”。在造“环形山”的过程中你有什么发现?4、日食和月食基础训练一、填空题1.当月球转到背着太阳的一面，日、地、月三个天体大致成一条直线时，月球就在的影子里，太阳照向月球上的光就被挡住了，这时就会发生月食。2.日食有三种，分别是、和。3.日食多发生在农历，月食多发生在农历。二、选择题1.日食发生时，正好()；月食发生时，则()。A.地球在月球和太阳之间，月球处于地球的影子中B.太阳在月球和地球中间C.月球在地球和太阳之间，月球的影子透射在地球上2.日食和月食中都有()。A.全食B.环食C.偏食3.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到()。A.日食B.月全食C.月偏食提高训练三、填表题列表比较日食和月食的区别。日食月食日、地、月三者位置发生时农历时间出现的类型先亏哪边四、简答题1.发生日全食时，我们看到太阳的西边先变暗;发生月食时，月球的东边先失去光明，你知道这是为什么吗?2.用图文结合的方式，简要说明月食的成因。5、太阳系选择题1.太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星是（）。A.水星B.天王星C.海王星2.按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（），第五颗是（），第八颗是（）。A.金星B.地球C.木星D.海王星3.在太阳系中，（）星的自转方向与其它成员是相反的。A.水星B.金星C.火星4.太阳系的中心天体是（）A.北极星B.地球C.太阳D.月球填空题1.以太阳为中心，包括围绕它转动的八大，矮行星，小，组成的天体系统叫做系。2.太阳是太阳系中唯一发光的星。3.在太阳周围由近及远有：水星、星、地球、星、木星、星、天王星、星。4.在太阳系中公转周期最长是星；最短是星；5.在太阳系中自转周期最长是星；最短是星。练习题1.太阳是一个炽热的（）星球，内部温度高达（）摄氏度，表面温度约为（）摄氏度。体积相当于（）个地球。2.（）叫恒星。（3.太阳系的中心是（），主要由（）、）、）、）、）等天体构成。（4.在太阳系中，离太阳最近的是（），向外依次是（）、）、）、（）、（）、（）、（）、（）。5.小行星带主要位于（）和（）之间。6.彗星在（）时会出现彗尾。7.土星光环是由（）、（）和（）混在一起的碎块构成的。8.流星是（），如果闯入地球大气层未燃烧尽落到地面叫（）或（）。9.迄今为止发现世界上最古老的彗星图是（）年在长沙马王堆出土的，天文学家经过考证后称其为天文气象杂占。10.我国有关哈雷彗星的文字刻录，最早见于（）多年前的春秋。11.在太阳系中，（）星的自转方向与其它成员是相反的。12.人们把日出之前看到的金星叫（），日落之后看到的金星叫（）。判断题：1.彗星公转轨道又扁又长，因此人们很少看到它们（）2.太阳系是由太阳.八大行星及矮行星组成。（）3.八大行星每天都在发生碰撞。（）4.太阳是太阳系里唯一发光的恒星。（）5.月亮和地球一样本身都不发光。（）6、在星空中(一)基础训练一、填空题1.为了便于，人们把看起来相互之间保持不变的星星分为一群，划分为不同，根据其形状加以想象并命名，称为。2.星座是一些距离，彼此的恒星在天空中的视觉图像，从不同的角度看，图形会。3.在北部天空由七颗亮星组成的，它是的明显标志。二、判断题1.从月球上看北斗七星和在地球上看北斗七星，形状是一模一样的。（）2.晚上天空中的星星，除了北极星外都有东升西落的现象。（）3.天空中看到的大小差不多的星星其实距离我们的远近是一样的。（）4.北极星是北部天空最亮的星星。（）提高训练三、简答题如何利用北斗星寻找到北极星?7、在星空中（二）选择题1.北极星属于下列星座中的（）A.大熊星座B.小熊星座C.仙后座D.天琴座2.当北斗星的斗柄指向东方时,我国绝大部分地区正处于（）A.冬季B.夏季C.春季D.秋季3.在北京看星空,各天体绕转的中心是（）A.地球的球心B.天顶C.太阳D.北极星4.关于恒星的叙述,正确的是（）A.是发光发热的星球B.恒量是体积很大的星C.宇宙中恒星都绕银河系中心运动D.以上说法都不正确5.通常我们用肉眼能观察到比较明亮的星约为（）A.10000多颗B.6000多颗C.5000多颗D.600多颗6.一年四季不存东升西落的恒星是（）A.北斗星B.北极星C.牛郎星D.织女星7.用望远镜观测星空,使人类彻底改变对宇宙看法的科学家是（）A.哥白尼B.张衡C.伽利略D.亚里士多德8.目前,天文学上把整个天空的星星划分为（）A.28个星座B.68个星座C.48个星座D.88个星座9.关于银河系的叙述,正确的是（）A.组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中B.太阳系是银河系内唯一的天体系统C.银河系静止不动D.银河系内约有1500亿2000亿恒星10.从正面和侧面看,银河系的形状分别是（）A.球状.平面状B.车轮状旋涡系统.主体像一个中间凸起的大透镜C.都为车轮状旋涡系统D.都为平面状填空题1.北斗星是_星座的主要部分,北极星属于_星座。2.星图上的方位是_。3.太阳位于相距银河系中心_的地方,是银河系中非常普通的一员。4.织女星距地球26.5光年,约_天文单位。5.太阳与地球的平均距离是_千米,等于_天文单位。它的质量是地球的_倍,体积是地球的_倍。6.太阳活动极大年是_的年份,其平均周期为_年。太阳表面温度约为_。7.太阳系中的九大行星,按照距太阳的远近顺序,由近到远分别是_、_、_、_、_、_、_、_、_、其中_、_、_、_属类地行星,_、_、_、_、_属类木行星,卫星最多的是_。8.我们用肉眼可以到的行星是_、_、火星、_和_。9.距离地球最近的恒星是_,距离地球最近的行星是_。10.太阳系中九大行星中,除_和_外,都有卫星绕转。11.太阳系小天体主要包括_、_、_。12.彗星的主要部分是_,一般认为它是由_和_结合而成的。13.人们把看起来相互之间不变的星星分成一群，划分成不同，根据其形态想象成人或其他物体的形状，并且给它们命名。13.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星，北极星是颗不太亮的。14.北斗七星是星座的主要标志；15.北极星是星座的主要标志。8、探索宇宙选择题1.首先提出“日心说”的科学家是（）A.伽利略B.孔子C.哥白尼D.托勒玫2.有关太阳系的叙述,正确的是（）A.太阳是太阳系的中心天体B.太阳是离地球最远的恒星C.太阳质量是地球的33倍D.太阳系中所有行星运行轨道及方式都相同3.太阳系的九大行星中属于类地行星的是（）A.金星B.土星C.木星D.天王星4.下列行星中卫星最多的是（）A.火星B.木星C.土星D.海王星5.下列行星中,既无卫星,又无光环的是（）A.海王星B.金星C.土星D.天王星6.下列星球中,我们用肉眼可以看到的巨行星是（）A.水星B.火星C.土星D.金星7.在黎明或黄昏可以看到的除日月外最亮的行星是什么星?我们常把它叫（）A.水星辰星B.水星启明星C.金星辰星D.金星启明星8.在太阳系中.拥有精妙绝伦光环的行星是（）A.火星B.火星C.土星D.地球9.由科学家计算出来的行星是（）A.天王星B.海王星C.冥王星D.木星10关于九大行星的叙述,正确的是（）A.火星和木星属于类地行星B.九大行星中只有水星没有卫星C.九大行星都在自西向东地绕太阳公转D.九大行星的公转轨道都是近乎圆形的椭圆11.太阳表面出现的喷发现象,光芒万丈,称为（）A.日珥B.黑子C.耀斑D.太阳风12.太阳表面温度比周围低2000左右的地方是（）A.日珥B.黑子C.耀斑D.低温区13.关于太阳黑子的叙述,正确的是（）A.太阳黑子就是太阳表面上的小黑点B.太阳黑子出现的平均周期为11年C.太阳黑子出现的地方温度很高,可达8000D.太阳黑子和日珥是同一种的太阳活动14.地球是太阳系中唯一有生命物质的天体,原因是（）A.日地距离相当,温度适宜B.体积和质量适当,具有适于生物呼吸的大气C.具有厚厚的大气层,保护着地球上的生物D.以上全是15.下列现象不属于太阳活动对地球的影响是（）A.地球磁场出现异常,指南针不能正确指示方向B.一年有四季变化C.造成地球上明显的气候异常D.地面上无线电通讯受干扰甚至出现中断16.目前人类所能观测到的宇宙范围是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.银河系和河外星系17.关于星系系统叙述,正确的是（）A.河外星系组成了宇宙B.银河系和河外星系属于不同级别的星系C.银河系和河外星系组成了宇宙D.宇宙中有十多个星系18.织女星和牛郎星分属于（）A.小熊座和天鹰座B.天琴座和仙后座C.天琴座和天鹰座D.小熊座和仙后座19.银河系的直径大约有（）A.6万光年B.8万光年C.10万光年D.12万光年20.太阳围绕银河系中心旋转一周,约需（）A.2500年B.25000年C.2.5亿年D.25亿年第四单元环境和我们练习题1、一天的垃圾基础训练一、填空题1.人如果受到有毒垃圾的影响，会生各种疾病甚至。2.我们每天都要消耗和各种各样的，与此同时，也产生了许多。3.给垃圾分类的方式有、。提高训练二、简答题说一说你生活的社区在垃圾分类方面的现状，以及你对此现状的意见和建议。2、垃圾的处理一、填空题1.常见处理垃圾的方法有和。2.设计合理的垃圾填埋场可以有效地减少对环境的影响。3.填埋场在填埋垃圾以后可以在上面修建公园、体育场，但不能。二、判断题1.把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。（）2.焚烧是目前最好的垃圾处理方式。（）3.垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。（）4.在垃圾堆上种蔬菜，土壤肥沃，能增产。（）5.垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。（）提高训练三、实验与分析题1.在填埋垃圾模拟实验中，放入瓶底的干净的细石子模拟的是，加入的清水模拟的是，浸过墨水的纸巾模拟的是，用瓶子慢慢地往上面喷水模拟的是。通过实验我们看到的现象是，这说明了。2.新型垃圾填埋场中的衬垫的作用是，过滤液收集池和处理池的作用是，气体排放管的作用是，监测井的作用是。四、填表题对比“填埋”和“焚烧”处理垃圾的利与弊。处理方式填埋焚烧通过比较，你有什么想法:。优点缺点3、减少丢弃及重新使用探究记录1.给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。2.家庭中将要被当做垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的?基础训练一、填空题1.减少垃圾很重要，常用的方法是、。2.是指多次或用另一种方法来使用已经用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。3.会造成资源浪费而且产生大量垃圾。二、选择题1.下面的做法，正确的是（）A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性筷子C.把废纸送到回收站2.（）是从源头上解决垃圾问题的最好方法。A.采用新材料B.减少垃圾C.数量重新使用提高训练三、简答题1.塑料袋有哪些重新使用的方法?2.你对厂家的过度包装有什么建议?4、分类和回收利用基础训练一、填空题1.垃圾的回收利用，不但能够，而且能大量的自然资源。2.可以有效减少垃圾并形成肥料。3.要有效地回收，必须改变的旧习惯，对生活垃圾进行。4.便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。5.要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。二、判断题1.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（）2.所有垃圾都可以回收利用。（）3.对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。（）4.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。（）提高训练三、分类题请将下列废弃物进行分类，把序号填在相应的横线上。A.废旧塑料盒B.剩饭剩菜C.渣土D.废电池E.果皮F.小砖块G.废日光灯管H.酒瓶I.旧报纸J.过期药品K.萝卜叶L.废轮胎M.废注射器N.碎瓦片O.蛋壳P.卫生间废纸Q.废餐巾纸R.塑料S.破瓮T.破缸U.废旧电视机V.废旧泡沫塑料W.废钉子X.破袜子Y.旧手机厨余垃圾:可回收垃圾:有害垃圾:其他垃圾:5、一天的生活用水一、填空题淡水是人类和其他生物生存的。但是地球上的淡水资源，地球上的多数地区由于、，世界人均供水量自1970年以来开始减少而且持续下降。二、选择题1.下列节水措施中不正确的是（）A.洗过菜的水用来浇花B.推广使用节水龙头C.工业废水处理后循环使用D.少喝水、不洗澡2.西藏缺水属于（），云南春旱属于（）A.季节性缺水B.地域性缺水3.（）工程是为了缓解中国北方水资源严重短缺局面。A.三峡B.南水北调C.葛洲坝4.（）使不同家庭之间的一天用水量不相同。
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