初一的老师作文汇总7篇

初一的老师作文汇总7篇在学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的初一的老师作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初一的老师作文 篇1长发披肩，脑后用少许头发扎了一个小马尾。两只柳叶眉，一只眉心中还点了一颗黑痣，显得特别可爱。眼睛如黑珍宝一般大，双目却透着些乏累，仿佛能看透一切。她，便是我的英语老师王老师。初次见面，是在三天入学教化之时，您推门走进教室，等待着我们激烈心情的平复。等我们宁静下来，便是一段英文。看到其他同学一脸听不懂的神情，我油然而升一种难以平复的躁动这些单词，句型我都知道，这使我特别想与别人共享我的喜悦。当王老师讲完，询问有没有人能翻译时，我正在组织语言，可背后那个更加优秀的同学已经站起来了。或许是看到了我一脸懊恼，又或许是听到了一声叹息，你面对了我。那是我们第一次对视。嘿！你，拿上听写本，去王老师办公室。他把听写本递给我，我抬起正在看题目的头，惊慌感一下子充溢了我的内心，对于这件事，我早有打算，我知道，这是迟早的事。上午，第一节英语课，听写音标，我不像大部分同学，学过音标，我的音标属于零基础，听写自然不会。上楼梯时，翻了翻本子20分。一个音标是真的会写，一个音标是猜出来的。我不禁想：20分，我小学六年没有一次听写低于80分。真的，太悲伤了。出了楼梯口，我感觉我的整个世界都变成灰色了。身旁游戏玩耍的人似乎时间静止一般，不动了。我穿行在人群之中，走到了办公室门口，一咬牙，踏进了办公室的们。王老师正和另外两个同学讲题目呢，望见我走进办公室，招了招手，并示意另外两个同学离开，我一步一步走到王老师桌前，本以为会得到一场责骂，结果您只是说：是不是没学过音标，不熟识？我来帮你吧。说罢，把我们所学过的音标一个一个让我指读。并让我明天再来一次，重新听写。其次天，我拿着听写本，怀着比前一天还要忐忑的心情，又走出了楼梯口，走过前一天还满是灰色的过道。同学们该玩的玩，该学的学，可他们早已不像昨天一般。因为今日我有把握。额，你好。请问王老师在吗？我攥紧听写本，惊慌地敲开了初一（5）班的门。我已不记得当时听写了什么内容了。但最令我记忆深刻的，是听写完，您冲我那满足的一笑。那一笑，点燃了我英语学习的激情，令我在英语学习的道路上越走越坚实。初一的老师作文 篇2在浩瀚无垠的求学生涯中，每个人都会遇到很多不同的老师，有的老师很严格，有的老师很开朗，也有的老师很随意。假如有一天我能为人师表，我会教育学生如何点缀自己的生命，使人生大放异彩。现在的学生，几乎都被压力和成果束缚，但每个人的心，都渴望着能够痛快的玩，抛下压力和苦恼，欢乐的在田野奔跑，呼吸清爽的空气，享受童年的悠游自由。假如我是一个老师，我不会将学生关在小小的教室里，我会带他们到宽阔的户外。所谓“读万卷书，不如行万里路。”读书虽然很重要，但是行走于世界的各个角落更重要！不然，学生们终究只会像井底之蛙一样，不知外面的世界有多宽阔。在我的班级里，每一个人都要知道关爱和体谅，我希望我的学生们个个都知道“助人为欢乐之本”的意义。在课堂上，每一位同学都应当要相互合作，当同学有任何困难时，大家都要发挥同学爱，尽力的帮助有困难的同学。巴厘岛有一句谚语：“不必担忧孩子将来会变成什么，不要企图把他们塑造成什么样子，我们的任务只是帮助他们高兴奋兴过日子。”我们应当教育学生：不要将自己捆绑于框框中，应当接受晨曦阳光洗礼，并放开胸襟，谱出曼妙动的生命乐章吧！初一的老师作文 篇3到现在，那时的一切都曾过去，变成了最亲切的回忆。到现在，我还怀念着，您带我走过的分分秒秒10岁那年，您便成为了我们的数学老师。虽很生疏，但您对我们的会心一笑仿佛拉近了师生之间的距离。心中的那点惊慌也在这个严而不厉又异样亲切的老师面前，消逝不见了。不行否认，在那时，我的英语口语很差。缘由是，我很少朗读英语，甚至会拒绝这练习。对于那些单词的发音，我也混为一谈，不了了知了。但在那个课间，裘老师这个精彩的数学老师，却要我为她朗读英语！我结结巴巴，硬着头皮朗读了一小段文章。她皱了皱眉，却没有指责我，只是让我每两天读一篇短文给她听。我点点头，竟又惊诧了。经过一天的打算，其次天，我带着书，敲开了门，进了办公室，桌上地下积累的作业让我感到气氛更为压抑，浑身不自由，手心全是汗，不知怎么来面对这一切。我抬起头，突然看到裘老师轻松的微笑，压抑的气氛似乎被打破了。我走到她身边，在她旁边坐下，渐渐把书翻开。她也停下了手中的工作，缓缓把身侧过来，等候着我的朗读。我张开了嘴，心怦怦地地跳着，干燥的喉咙起先发出第一个读音，声音也有些颤抖，眼睛不敢去看裘老师，死死地盯着课本，手也抓紧了衣角。我读得很慢，有些结结巴巴，甚至有些单词我还依旧会读错，重复两三遍。这让我更为惊慌，更为担忧了。裘老师什么都没说，只是静默地倾听着，倾听着，就像我们听她讲课一样。每逢我读得不好时，她也是静下来，用笔在课本上圈出那些读错的单词，并为我标上音标。从她的眼睛中，我读出了信任与坚决，从他稍微的点头中，我感受到了激励。一篇小小的短文，好像变得很长，在那些停顿中，夹杂着她对我的深深的爱。我慢慢安静下来，尽力把每一个单词读准，我的心中不知怎么得，油然而生起一种信念，始终到我把文章读完。她始终静静地倾听着，没有丝毫打搅我。读完之时，她依旧还在用笔圈圈点点，在旁边写上评语。我也始终静静地看着她写完。这种师生之间的理解竟是多么奇妙！此后的每一天，我都为她朗读英语。她也始终如此，耐性地从四年级听到了六年级。是她帮我养成了朗读的好习惯，这对我影响巨大，甚至受益终身！这就是我诲人不倦的裘老师！初一的老师作文 篇4“志在书山探宝，心在学海采珠。”这是先辈激励我们求知的言语，可是，在高科技信息的今日，求知不再限在书本上了，有比书本更丰富的内容网络。网络，是学问的宝库，学问的海洋。自从我接触网络后，它一下子就成了我密切的“挚友”，不！我们之间不仅仅是挚友，准确地说，它是一位“特别的老师”。现在，不管遇到什么疑难的事，都不用担忧，我随时都会打开电脑上网，去请教这位特别的老师。记得一次，上课文黄河怎样改变之前，老师让我们找黄河的资料，我回家打开电脑，一上网，这位特别的老师很快就帮我找到了许多黄河的资料，比书本上说的多好几倍呢！它做事的神速让我惊羡。网络这位特别的老师，还为我的写作立下了丰功伟绩。没有它，我不会有今日的写作成果，原本怕作文的我，是这位特别的老师将我带进了语文原创天地网的习作乐园。在那里，我望见了很多学生的习作及与我同龄小挚友的作文，我不由得暗自艳羡，还有很多好词、好句、好段都深深地吸引着我。这位特别的老师还指导我怎么写人、记事记得第一次，我试着把自己写的文章发给它，它很快地给我作出了适当的评价，提出了珍贵看法，还给我登上了习作文集，小学四年级作文小学四年级作文，特别的老师。看到自己的文章在网上发表，我心里有一种说不出的喜悦。从那时起，我渐渐喜爱上了写作，是这位特别的老师让我的写作迈出了可喜的一步。网络这位特别的老师，还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方，我都会去请教这位特别的老师，到网上重新打开这门课的课件，仔细地看起来，网上形象直观，讲课生动，使我理解更快，记忆更深。其它学科，也都有指导老师，网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许很多多的东西，古今中外、天文地理、百科学问举不胜举。只要我肯学习，爱学习，那里的学问真是取之不尽，用之不竭！它给我供应了一个最好的学习场所，让我健康地成长。网络这位特别的老师，它还会让我开心地渡过每一天。只要我有空，它可以带着我走遍天际海角，观赏世界各地的风光，参观名胜古迹它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室，让我随意选择，在书的海洋里遨游；假如有什么兴奋与苦恼时，它会帮我找挚友诉诉苦、聊闲聊，相互沟通一下；它还会这位特别的老师教给我很多课堂里学不到的学问，给了我无私的帮助，又带给我快乐，我能不喜爱它吗？现在我已经离不开它了，它是我生活、学习中的一部份。初一的老师作文 篇5那是开学的第一节地理课，我在自己的座位上期盼老师的光临，从课程表知道地理老师姓张，我盼望进来的是一位高大，而年青力壮的青年。只知道门被推开了，前来的地理老师让我很悲观。他的鼻子又扁又平，上面还架着一幅旧了的眼镜，镜片后是一对细小的眼睛他有着不高不胖的身体，已经30多岁了。可是，还没过几分钟，我们就被这位老师的讲课吸引住了。老师的一个地球仪，在他的手中变得出神入化。他从北极的爱斯摩人讲到南极的“中山站”，从澳大利亚的袋鼠讲到中国的大熊猫最令人惊讶的是他竟然没有看过一眼的教科书，没瞟过一眼备课笔记。真是“人不行貌相。”他备课的充分和对教材的熟识，使我们佩服的心悦诚服。有一次，我们考地理，由于太马虎做完后不检查，致使我们班上没有人得高分，只有这次，地理老师气极了才骂了我们，从今，我们考试就再也不敢马虎马虎了，做完以后肯定会检查。张老师还有一个绝技，就是在讲课时喜爱穿插一些好玩的手势和恰当的比方。另外，在他讲课的时候，假如有谁在讲话，一律要站在走廊。假如在他画地图回头看着谁在说话，那说话的人就倒霉了。有一次上课时，张老师让我们探讨气温与降水，我们一探讨开就刹不住了，课堂里人声鼎沸，他叫了几次暂停，也没宁静下来。这回他有些生气了，压低了嗓音，严历地说：“谁再说话，就站在走廊！”我们被镇住了，一下子就静了下来。可是，齐某恰是趁他转身写字时，说了几话，被老师听见了。而这个男生恰好是一个老师的孩子，我们都以为老师可以宽恕那个男孩子，可谁知他马上对那个男生做出了非常肃穆的指责。课后，老师叫那位同学去办公室谈了好一阵。虽然谁也不知道他们谈什么，但看到那个男同学心悦地走出办公室，我们知道事情解决了。现在，我们全班同学都已经对老师刮目相看了。由不信任到钦佩，我们都学得他是个可敬的老师。初一的老师作文 篇6老师，是红烛，照亮别人而把自己燃烧；是园丁，培育桃李开满天际海角；是火种，点燃了学生的心灵之火；是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。记得吗，我敬重的老师？校运会时，您可曾记得对我说过的话？没关系，您不记得了，让我渐渐的，一字一句的告知您吧。我照旧不曾遗忘，您对我的爱，对我无微不至的呵护。校运会的来到，使原本信念满满的我坠落到了无底深渊，因为非常多高手。您好像看出了我的心思，便走过来对我说：“不用胆怯，做好自己的就可以了。”此时我又信念满满的了。可是“天公不作美”，使我在竞赛中大失颜面。是这样的：在我即将成功的时候，一个哥哥手中的篮球突然掉了下来。“怎么办？怎么办？”我的心跳加快了速度，脚步也变得快速了起来，不能超道，我咬紧牙关跑了过去，不顾一切，“砰！”我摔了一个“倒裁葱”，我输了。竞赛过后，我偷偷的躲在一个角落里哭了起来。心想：怎么会这样，怎么会这样？我竟然输了。这时，您正焦头烂额的找我，以为我失踪了。后来，您发觉我在那，便迈焦急促的步伐走了过来。您又一次看穿了我的心思，便意味深长的对我说：“一个人若要想胜利，就要付出比常人多一倍的努力。胜利的路上，不是恒久那样一帆风顺。始终会有坎坷，有荆棘。不要被一时的惊涛骇浪吓走，要安静，不要萎缩在一个角落里哭泣，站起来，站起来英勇的面对。”当时的我，听着似懂非懂，直到今日，我才真正的明白。忘不了，忘不了您那红红的，圆圆的苹果脸，忘不了，忘不了您那个身影丘老师。您用爱播种春天，播种志向，播种力气您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。初一的老师作文 篇7那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正打算打伞回教室，突然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个绚丽的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便相识了那个老师，见了面总会打个招呼，像挚友似的。？时间就这样一天一天的过去了，故事还在接着着，到了中考那天，我有些惊慌，手上也微微出了点儿冷汗，终归是人生第一场重要的考试嘛！就在快要上车的时候，一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开了嘴，对着我绚丽的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别惊慌。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开全部的忧愁，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的激励，可以让我的心如此的安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不惊慌，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场。故事还再接着，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我起先崇拜他，可以用这样平易近人的看法去对待学生，去让学生喜爱他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。这一刻，我想对她说：老师辛苦了！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页