河北省宽城满族自治县2020版高二下学期语文期末考试试卷A卷

河北省宽城满族自治县2020版高二下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共6分)1. （6分） 综合性学习。父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。（1） 活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。_（2） 活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（3） 活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。二、 现代文阅读 (共2题；共8分)2. （6分） (2019高二上佛山期中) 阅读下面的文字，完成各题。 随着生活水平的不断提高，人们的养老观念也在发生转变，不少老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”。文化养老日益盛行，老年大学因此“一座难求”。虽然很多老年大学都想方设法增加课程、扩大招生，但仍难满足老年人热情高涨的“求学”需求。比起适龄儿童“入学难”，老年人想要进入老年大学继续学习无疑更难，因为“僧多粥少”的矛盾更为突出。资料显示，国内面向老年人的教育机构已经超过7万所，有800万老年人正在进行学习。与此相对应的是，国内60岁以上老年人已达2.4亿人，约占全国人口数量的17%。两相对比可以得知，在相关教育机构学习的老年人，仅占老年人口数量的3%，老年大学“入学难”由此可见一斑。尽管以“大学”为名，老年大学与普通大学还是有较大差别的，其中不仅体现在课程设置上，更体现在学历文凭上。实际上，老年大学之所以受到追捧，并不是老年人想要如年轻人一样获取更高学历，而是老年人想要通过学习提高技能、扩大交往，以此来丰富自己的晚年生活。对老年人来说，兼具学习与社交功能的老年大学，无疑是满足精神赡养需求的绝佳选择。因此，老年大学“入学难”的另一面是一些老年大学的学生迟迟不肯“毕业”。例如，郑州一位九旬老人已经上了28年老年大学，从建校开始持续至今，决心做一个“永不毕业”的学生。老年大学普遍收费不高，鲜明的公益性是老年大学备受欢迎的主要原因。从扩大老年人“入学率”的角度打量，老年大学应该设置一定的毕业年限，但从实际操作层面却很难付诸实践，一方面是因为能够满足老年人精神文化需求的场所还太少，另一方面是因为相当一部分老年大学都是企事业单位自主开设。北京、济南等地相继发布关于加快发展老年教育的实施意见，不约而同提到“鼓励社会力量参与老年教育”，要推动老年大学面向社会办学，鼓励社会力量参与老年教育，促进老年教育与相关产业联动。面对老年大学“一座难求”的现状，“社会化”不失为行之有效的解决方案：面向社会办学，意味着企事业单位老年大学敞开校门；鼓励社会力量参与，意味着民办老年大学可以获得更多政策支持和资金补贴。在发展老年教育的基础上，有必要不断丰富文化养老的形式和载体，如果老年人能有更多“老有所乐”的去处，自然能大大缓解老年大学的压力老年大学应成为培训文化技能的基地，而不应成为享受文化生活的“避难所”。为了满足老年教育需求，今后5年之内，我国计划将目前3%的老年人学习人数提高到20%，由此意味着，至少有5000多万老年人将在老年大学或教育机构里学习。实现这一目标，不仅关乎千万老年人的福祉，而且体现着文化养老的政府责任。“鼓励社会力量参与老年教育”，步子不妨再大一点。光明日报（2019年03月01日11版）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 从“老有所养”到“老有所学”“老有所乐”的观念的转变，是老年大学需求增加的重要客观原因之一。B . 国内面向老年人的教育机构虽已经超过7万所，但与老年人口总数相比，相关办学机构数目依然很少。C . 老年大学的学员更看重老年大学能给他们带来的晚年精神生活质量的改变，而不是一纸毕业证书。D . 老年大学公益性质明显，很多老年大学都是企事业单位自主开设，社会化办学力量应尽快加入进来。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章首先提出问题，在文化养老日益盛行的背景下，突显老年大学“入学难”的问题。B . 文章接着分析问题，从老年人入学心理、老年大学办学主体单一等角度分析问题产生的原因。C . 文章把老年大学的“入学难”“毕业难”与“适龄儿童”入学难和普通高校看重学历进行了对比论证。D . 文章最后提出解决问题的办法，政府应鼓励推动社会化力量参与促进老年教育、文化养老。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 老年大学“一座难求”现象的产生，需要老年大学采取扩大招生，增加课程来解决。B . 老年人人口基数庞大，老年大学数量相对较少，造成了老年大学入学率很低的现状。C . 因为老年大学给老年人们提供了良好的社交环境，所以老年大学的学员迟迟不肯毕业。D . 不断丰富文化养老的形式和载体，让更多老年人“老有所去”能缓解老年大学的压力。3. （2分） (2017高二上淮北期末) 阅读下面的文字，完成小题。材料一：（本报记者徐瑞哲）从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届语文教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血、针砭时弊。语文，是语言，也是文学，但绝不同于美术课。甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。如今，中小学校语文课堂上，多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。比如教曹操的观沧海，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上下载、拼凑而成的。他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。另一方面，语文课少了一个重要的口语教育功能。与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。”中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示，眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系；同时，这也与学生过多依赖多媒体络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制。（2014年12月22日解放日报07版）材料二：3月28日上午，美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。当天的报告会上，一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连成一再强调母语教育的重要性，“在中国，母语教育就是语文，我们的语文课不是太多而是太少了，不过相信在2017年高考改革后这一状况将得到改观。”孙连成说。孙连成介绍说，美国很重视母语教育，“美国高考考三科，第一科大家知道肯定是数学，第二科是什么呢？大家可能说是语文，对，那第三科呢？我告诉你还是语文。美国高考有三科：数学、阅读和写作。数学多少分呢？800分，那两科呢？每一门也是800分。”再看看美国小学的课程表。相当于我们语文课的英文课，一年级每天的教学时间大概190分钟，二年级150分钟，其它年级和二年级都一样。“我曾做过统计，美国人对母语教学的时间一周是950分钟，我们多少？拿非常重视母语教育的清华附小来说是320分钟。”孙连成认为，语文教育的重要性应该排在各科之首，“因为无论你走到人生的哪一个阶段，你有再多的思想也没有用，你需要语言的表达。”他说。 孙连成分析说，起始于2017年高考的这轮改革方案，最大的变化就是增强了语文的重要性，语文的分值增加几乎已成定局。“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法。比如对母语的重视，比如强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学。”孙连成说，在中国，学校不能给学生们更多的空间，因为有些课程体系课表是由教育部门决定的。家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。数学很重要，但孩子的语文一定要重视。他介绍，美国学校的课程种类少，但注重演讲和辩论以及小组学习，尤其强调细致观察。老师会经常让学生仔细观察一幅图或者一个画面，然后说自己观察到什么，再进行小组讨论或辩论。（长春广播2015年3月29日，有改动）材料三：中考总分相同，优先比较语文成绩。日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。往年单科成绩参考录取顺序是数学、语文、外语，今年则将语文调到首位。从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。人是传播的动物，语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会，语文能力是学习其他和科学的基础。对学生来说，学好语文的确重要。因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。希望中小学生、家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。（摘自2015年3月25日北京日报）材料四：何怀宏说自己曾做过一次试验，让孩子朗读一个学期的语文课本，结果40多分钟就读完了。“作为母语的中文，整整一个学期在学校学一本课本，每天几堂语文课，回来还有课后作业，就翻来覆去学这点东西，考试还不怎样，真是觉得太奇怪了。”何怀宏说，他认为只有大量阅读好书和勤于写作才是培养好的语言能力的关键，而好的语言能力则又是好的思考乃至好的创意的关键。（摘自2015年4月1日腾讯教育）（1） 新闻材料就我国话文教育存在的问题所发表的看法，下列对其关名家观点内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A . 中小学语文课堂滥用多媒体而不用黑板上课，虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，重要的语感也被放弃了。B . 语文教育专家认为，语文课过于单一的书面语教育和学生过多依赖多媒体络，使其口头交际需求受到很大程度抑制。C . 美国很重视母语教育，美国高考考三科，数学、语文、阅读和写作，每科是800分。美国人把母语教学排在各科之首。D . 我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。（2） 语文教育为什么非常重要？请结合材料简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2019高二上大庆期中) 阅读下面的文言文，完成小题。 宇文绍节，字挺臣，成都广都人。祖虚中，签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县九年，第进士。累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵，绍节至庐州，乃修筑古城，创造砦栅，专为固圉计。淮西转运判官邓友龙谮于侂胄，谓绍节但为城守，徒耗财力，无益于事。侂胄以书让绍节，绍节复书谓：“公有复仇之志，而无复仇之略；有开边之害，而无开边之利。不量国力，浪为进取计，非所敢知。”侂胄得书不乐，乃以李爽代绍节，召还，为兵部侍郎兼中书舍人。吴曦据蜀反，趣绍节赴阙，任以西讨之事。绍节至，谓大臣曰：“今进攻，则瞿唐一关，彼必固守；若驻军荆南，徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义，若授以密旨，必能讨贼成功。”大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。权兵部尚书，未几，除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所，肆为杀掠，远近苦之。绍节召置帐前，收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者，绍节杖杀之，兵民皆欢。升吏部尚书，寻除端明殿学士。安丙宣抚四川，或言丙有异志，语闻，廷臣欲易丙。绍节曰：“方诛曦初，安丙一摇足，全蜀非国家有，顾不以此时为利，今乃有他耶？绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，讣闻，上嗟悼，为改日朝享。进资政殿学士致仕，又赠七官为少师，非常典也。谥曰忠惠。（节选自宋史宇文绍节传）【注释】圉:读“y”,养马的地方。摇足:动脚。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 父师瑷显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补宦仕州县B . 父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补宦仕州县C . 父师瑷显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命/其族子绍节为之后补官仕州县D . 父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 第进士，指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。B . 兵部，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构；尚书为主官，侍郎为次官。C . 甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支记日法。D . 赠，文中指追赠，指在人死后授予某种官职、称号等，此处指授予官职。（3） 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 宇文绍节敢于直言，反对随意用兵。任庐州知州时，和准备用兵的韩侂胄意见相左，致力于防御，为此受到韩侂胄的指责，但他不为所动，仍然坚持己见。B . 宇文绍节善于知人，竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙，认为安丙必能平定吴曦叛乱，安丙果然不负众望；后又举荐安丙宣抚四川，并担保其不会谋反。C . 宇文绍节处事果断，大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前，后又接受人们的控告，杖杀放纵部下为盗的高悦，此举深受军民热烈欢迎。D . 宇文绍节深受器重，死后备极哀荣。步入仕途后，多次升迁，曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职；死时皇上为之改变朝会宴享的日期，并予赠谥。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆周悉事情。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分） (2018聊城模拟) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头叶梦得九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，沈领为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。【注】叶梦得（1077-1148），宋代词人，宁少蕴。1138年再次知建康府，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。此词大约作于这个时期。云中：云中郡，汉代名将魏尚、李广都曾做过云中太守，并于此地奋勇抗击匈奴。（1） 下面对这首词的理解，不正确的两项是（ ） A . “秋事”，指秋收、制寒衣等事。本句为倒装句式，西风渐紧，催促人们做好准备迎接寒冬的到来。B . “叠鼓”两句，写出破晓时分，军鼓震啊，武士手持雕弓，走马飞驰的豪壮场面，视听结合，振奋人心。C . “争”字写座中宾客正当盛年，习射武场得胜，嘲笑衰翁年事已高，还想与客走马比武，使人顿生衰病之叹。D . “何似”三句，虚写诗人自己年少力壮时，骑射技艺高超，回答了客人“豪气安在”“为谁雄”的疑问。E . 词的上片言“回望”千里江山，结句说“回首”云中郡发出许多感慨。前后呼应，使词作结构浑然一体。（2） 作品表现了词人哪几种思想感情？请结合全词简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共1分)6. （1分） (2017高一上天水月考) 补写句子 （1） 鹰击长空，鱼翔浅底，_。（沁园春长沙） （2） 微夫人之力不及此。_，不仁；_，不知；以乱易整，不武。（烛之武退秦师） （3） 又前而为歌曰：“_，_！”（荆轲刺秦王） （4） 子曰：“_，见不贤而内自省也。”（论语十则） （5） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（爱莲说） （6） _，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也） 六、 语言表达 (共2题；共6分)7. （1分） (2019高二上白城月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 如今人类正处于信息时代，信息传递越来越方便，但是，_。在全球化的大背景下，信息网络中的设备、软件来源复杂，保障信息安全更加困难。中国是一个信息泄露大国，因此_。量子保密通信是目前人类已知的唯一的无条件安全的通信方式，_，这种关注使我国抢占了量子科技创新制高点。8. （5分） (2020高三上芜湖期末) 语言表达 （1） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 对疲劳的解释，人们有不同的理论观点。疲劳物质累积理论认为，劳动者在劳动过程中，体内会逐渐积累起一种疲劳物质一乳酸，由于乳酸分解后会产生液体，劳动者持续劳作，这种液体就会不断增加，血液来不及将它带走，它滞留在肌肉组织中，使肌肉肿胀压迫血管，造成供血不足，疲劳感就产生了；若紧张劳动后能及时休息，_，疲劳也就慢慢解除了。力源消耗理论认为，人劳动时需要不断消耗能量，而人体的能量供应是有限的，不断消耗，一种可以转化为能量的能源物质肌糖原就来不及加以补充，失去平衡，人体就产生了疲劳。_，劳动过程中，人的中枢神经系统将发生变化，会产生一种特殊的功能，即保护性抑制，让人因感到疲劳而停止劳作，不致使肌肉组织过度消耗而受损。所以，疲劳可能是人体内疲劳物质累积过快而不能被及时带走造成的，也可能是_，也可能是中枢神经为自卫而产生保护性抑制造成的。（2） 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。 为了倡导多边主义，支持贸易自由化和经济全球化，2019年11月5日- 10日在上海举办了第二届中国国际进口博览会，这是中国政府向世界开放市场的又一重大举措，有利于促进世界各国加强经贸交流合作，促进全球贸易和世界经济增长，推动开放型世界经济发展。此次进博会，共有181个国家、地区和国际组织参会，3800多家企业参加企业展，超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购。交易采购若按一年计，累计意向成交711.3亿美元，比第一届增长23%；为期3天的供需对接会上，来自103个国家和地区的参展商、采购商进行了多轮“一对一”洽谈，达成成交意向2160项，远超第一届。七、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2019高二上哈尔滨期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 “爸爸妈妈对不起，我想去当练习生等我火了，会经常回来看你们的”2018年11月，宿迁市两名十几岁的女孩为了当明星，决定离家出走。在出发前，其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过，由于她们年纪小没有身份证无法购买车票。离家出走失败。据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给了的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 现代文阅读 (共2题；共8分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 情景默写 (共1题；共1分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、六、 语言表达 (共2题；共6分)7-1、8-1、8-2、七、 材料作文 (共1题；共5分)9-1、