四年级数学上册 六 可能性 可能性的大小比较预习学案 苏教版(共2页DOC)

最新资料推荐可能性的大小比较温习旧知在括号里填上“可能”“一定”或“不可能”。（1）比赛中，两支足球队（ ）都会进球。（2）3月份（ ）有31天。（3）爸爸妈妈的年龄（ ）比自己的孩子小。描述确定事件用“一定”或“不可能”，描述不确定事件用“可能”。预习新课指针停在（ ）区域的可能性最大；指针停在（ ）区域的可能性最小。可能性是有大有小的，在事件可能发生的几种结果中，哪种结果所占的成分相对多一些，那种结果发生的可能性就 一些。练习反馈1.填一填。（1）盒子里有9个白球和1个黄球（球的大小、质地完全相同），任意摸出1个球，摸出的球可能是（ ）球，也可能是（ ）球；摸出（ ）球的可能性大；摸出（ ）球的可能性小。（2）盒子里有大小、形状完全相同的蓝色、绿色和红色的铅笔各三支，任意摸出1支，结果是红色和绿色的可能性（ ）。（填相同或不同）2.按要求涂一涂。（1）转动转盘，使指针停在蓝色区域的可能性最大。（2）转动转盘，使指针停在蓝色区域的可能性最小。3.把5张相同的卡片放入袋中，卡片分别写着“学习”和“劳动”，任意摸出一张，要使摸出“学习”的可能性较大，卡片应该怎样填写？ 4.（培优题）小明和小红玩转盘游戏，如果转到两个转盘中的数之积是2的倍数，小明赢；如果不是2的倍数，小红赢。你认为这样的游戏公平吗？为什么？参考答案：温习旧知（1）可能 （2）一定 （3）不可能预习新课黄色 绿色练习反馈1.（1）白 黄 白 黄 （2）相同2.略3.提示：“学习”最少写3张卡片。4.不公平，因为小明赢，有7种情况，小红赢，有2种可能情况。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29