(赣豫陕)2018-2019学年高中数学 第一章 集合 3.2 全集与补集课件 北师大版必修1.ppt

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资源描述
3.2全集与补集,第一章3集合的基本运算,学习目标 1.理解全集、补集的概念. 2.准确翻译和使用补集符号和Venn图. 3.会求补集,并能解决一些集合综合运算的问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一全集,(1)定义:在研究某些集合时,这些集合往往是某个给定集合的 集,这个给定的集合叫作全集,全集含有我们所要研究的这些集合的全部元素. (2)记法:全集通常记作 .,子,U,知识点二补集,思考实数集中,除掉大于1的数,剩下哪些数?,答案剩下不大于1的数,用集合表示为xR|x1.,梳理补集的概念,所有不属,于集合A,UA,x|xU,且xA,思考辨析 判断正误 1.根据研究问题的不同,可以指定不同的全集.() 2.存在x0U,x0A,且x0UA.(),4.设全集U(x,y)|xR,yR,A(x,y)|x0且y0,则UA(x,y)|x0且y0).(),题型探究,类型一求补集,例1(1)若全集UxR|2x2,AxR|2x0,则UA等于 A.x|0x2 B.x|0 x2 C.x|0x2 D.x|0 x2,答案,解析,解析UxR|2x2,AxR|2x0, UAx|0x2,故选C.,(2)设Ux|x是小于9的正整数,A1,2,3,B3,4,5,6,求UA,UB.,解答,解根据题意可知,U1,2,3,4,5,6,7,8, 所以UA4,5,6,7,8,UB1,2,7,8.,(3)设全集Ux|x是三角形,Ax|x是锐角三角形,Bx|x是钝角三角形,求AB,U(AB).,解答,解根据三角形的分类可知AB, ABx|x是锐角三角形或钝角三角形, U(AB)x|x是直角三角形.,反思与感悟求集合的补集,需关注两处:一是认准全集的范围;二是利用数形结合求其补集,常借助Venn图、数轴、坐标系来求解.,跟踪训练1(1)设集合U1,2,3,4,5,集合A1,2,则UA_. (2)已知集合UR,Ax|x2x20,则UA_. (3)已知全集U(x,y)|xR,yR,集合A(x,y)|xy0,则UA_.,答案,3,4,5,x|1x2,(x,y)|xy0,类型二补集性质的应用,命题角度1补集性质在集合运算中的应用 例2已知A0,2,4,6,UA1,3,1,3,UB1,0,2,用列举法写出集合B.,解答,解A0,2,4,6,UA1,3,1,3, U3,1,0,1,2,3,4,6. 而UB1,0,2, BU(UB)3,1,3,4,6.,反思与感悟从Venn图的角度讲,A与UA就是圈内和圈外的问题,由于(UA)A,(UA)AU,所以可以借助圈内推知圈外,也可以反推.,跟踪训练2如图所示的Venn图中,A,B是非空集合,定义A*B表示阴影部分的集合.若Ax|0 x2,By|y1,则A*B_.,解析,答案,x|0 x1或x2,解析ABx|1x2,ABx|x0, 由图可得A*B(AB)(AB)x|0 x1或x2.,命题角度2补集性质在解题中的应用 例3关于x的方程:x2ax10, x22xa0, x22ax20, 若三个方程至少有一个有解,求实数a的取值范围.,解答,解假设三个方程均无实根,则有,反思与感悟运用补集思想求参数取值范围的步骤 (1)把已知的条件否定,考虑反面问题. (2)求解反面问题对应的参数的取值范围. (3)求反面问题对应的参数的取值集合的补集.,跟踪训练3若集合Ax|ax23x20中至多有一个元素,求实数a的取值范围.,解答,解假设集合A中含有2个元素, 即ax23x20有两个不相等的实数根,,则集合A中含有2个元素时,,类型三集合的综合运算,例4(1)已知全集U1,2,3,4,5,6,集合P1,3,5,Q1,2,4,则(UP)Q等于 A.1 B.3,5 C.1,2,4,6 D.1,2,3,4,5,答案,解析,解析UP2,4,6, (UP)Q1,2,4,6.,(2)已知集合Ax|xa,Bx|1x2,且A(RB)R,则实数a的取值范围是_.,答案,解析,a|a2,解析RBx|x2且A(RB)R, x|1x2A,a2. 即实数a的取值范围是a|a2.,反思与感悟解决集合的混合运算时,一般先计算括号内的部分,再计算其他部分.有限集混合运算可借助Venn图,与不等式有关的可借助数轴.,跟踪训练4(1)已知集合UxN|1x9,AB2,6,(UA)(UB)1,3,7,A(UB)4,9,则B等于 A.1,2,3,6,7 B.2,5,6,8 C.2,4,6,9 D.2,4,5,6,8,9,答案,解析,解析根据题意可以求得U1,2,3,4,5,6,7,8,9, 画出Venn图(如图所示),可得B2,5,6,8,故选B.,Ax|2x3,Bx|3x2, UAx|x2或3x4,UBx|x3或2x4. ABx|2x2, (UA)Bx|x2或3x4, A(UB)x|2x3.,(2)已知集合Ux|x4,集合Ax|2x3,Bx|3x2,求AB,(UA)B,A(UB).,解如图所示.,解答,达标检测,1.设集合U1,2,3,4,5,6,M1,2,4,则UM等于 A.U B.1,3,5 C.3,5,6 D.2,4,6,答案,1,2,3,4,5,2.已知全集U1,2,3,4,集合A1,2,B2,3,则U(AB)等于 A.1,3,4 B.3,4 C.3 D.4,1,2,3,4,5,答案,3.设集合Sx|x2,Tx|4x1,则(RS)T等于 A.x|2x1 B.x|x4 C.x|x1 D.x|x1,1,2,3,4,5,答案,4.设全集UR,则下列集合运算结果为R的是 A.Z(UN) B.N(UN) C.U(U) D.UQ,1,2,3,4,5,答案,5.设全集UMN1,2,3,4,5,M(UN)2,4,则N等于 A.1,2,3 B.1,3,5 C.1,4,5 D.2,3,4,1,2,3,4,5,答案,1.全集与补集的互相依存关系 (1)全集并非是包罗万象,含有任何元素的集合,它是对于研究问题而言的一个相对概念,它仅含有所研究问题中涉及的所有元素,如研究整数,Z就是全集,研究方程的实数解,R就是全集.因此,全集因研究问题而异. (2)补集是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的,因此,它们是互相依存、不可分割的两个概念. (3)UA的数学意义包括两个方面:首先必须具备AU;其次是定义UAx|xU,且xA,补集是集合间的运算关系.,规律与方法,2.补集思想 做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U,求子集A,若直接求A困难,可先求UA,再由U(UA)A,求A.,
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