内蒙古科尔沁左翼后旗高一下学期期中考试语文试题

内蒙古科尔沁左翼后旗高一下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 15年前，他在深圳揭竿而起 ， 凭着自己超人的智慧和胆识，在商海如鱼得水，现在已经成了拥有超过两亿元资产的民营企业家。B . 居里夫妇在条件极其简陋的实验室里，经过锲而不舍的努力，终于于1898年7月发现了钋这种比纯铀的放射性还要高出400倍的新元素。C . 至于说房地产行业不像其他领域存在腐败，那就更是五十步笑百步了，因为近些年房地产行业被揭露的腐败现象日趋增多，已有几个省市的高官因此落马。D . 在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况比比皆是。2. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。B . 随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。C . 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。D . 根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。3. （2分） (2016高二下曲沃期中) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）2016年2月11日，美国激光干涉引力波天文台（LIGO）执行主任大卫瑞兹宣布，科学家们寻找引力波的努力终于收获成果，印证了爱因斯坦的预言。物理学上，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，_ ， _。_ ， _ ， _ ， _。引力波探测能够检验广义相对论，还将推动引力量子化的研究，完成爱因斯坦的伟大梦想。宇宙中大质量天体的加速、碰撞和合并等事件才可以形成强大的引力波引力波被视为宇宙中的“时空涟漪”如同石头丢进水里产生的波纹一样发出的引力波功率还不如家用电饭煲功率大地球围绕太阳以每秒30千米的速度前进通常引力波的产生非常困难A . B . C . D . 4. （2分） 下列各组句子中加线词的意思相同的一项是（ ）A . 若合一契 太祖深契其言B . 虽趣舍万殊 趣使再至C . 固知一死生为虚诞 固一世之雄也D . 及其所之既倦 此非孟德之困于周郎者乎5. （2分） (2020高一上南宁月考) 下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ） A . 左传是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B . 国语是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。C . 战国策是西汉末年刘向编订的一部纪传体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。D . “二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史记汉书后汉书和三国志。二、 现代文阅读 (共2题；共24分)6. （6分） (2019高一上六枝特期末) 阅读下面文章，完成下面题目。 李白山水诗中盛唐气象的第一个特征是多宏伟意象。他的诗中颇多吞吐山河、包孕日月的壮美意象，大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等，都是他喜欢吟咏的对象，气势磅礴，雄奇壮伟。李白拥有极广的胸襟和极高的视野，他蔑视权贵，睥睨一世，这体现在山水诗中，便形成了开阔明朗、浩淼空旷的意境。他山水诗中盛唐气象的第二个特征便是意境开阔。“山随平野尽，江入大荒流。”高山随着平原的到来而逐渐隐去，大江汇入波涛汹涌的大海，这视野是何等的开阔。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”李白诗中的山水画面，写山的巍峨雄姿，写水的浩浩汤汤，视野开阔，一望无际，使人心旷神怡，这正是盛唐时代中的大气魄、大气象。盛唐诗歌的神韵，被李白发挥得淋漓尽致。“太白以气为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵”指出了豪迈、飘逸是李白的一大风格。其山水诗中也有体现:“有时白云起，天际自舒卷。心中与之然，托兴每不浅。”“帝子潇湘去不还，空余秋草洞庭间。淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。”那样美的湖水，那样美的传说，空灵、明净，表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境。“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水杳然去，别有天地非人间。”他有一种与天地自然融为一体的气质，以其天真纯朴的童心，与山水冥合，字字流淌出俊逸风神和爽朗情韵。盛唐士人积极入世、进取的人生态度，在李白身上被理想化了。早在青年时期，他怀着“申管晏之谈，谋帝王之术”的雄才大略，以兼济天下为己任，希望登上政治舞台做一番惊天伟业，而后功成身退。他这种“功成身退”的生命理念，正是对盛唐时代精神的独特表达。他幻想“平交王侯”“一匡天下”，仰慕鲁仲连、郦食其、范蠡，希望在风云际会中能遇上明德圣主。在过于理想化的人生当中，现实生活当然不断遭受失败，但他始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。“他是把盛唐士人的入世进取的精神高度地升华了，带进了一个理想化的境界。”李白热衷功名，但是他傲骨铮铮，蔑视权贵，狂放洒脱。他渴望摆脱束缚，融入自然，毕生追求不受约束的逍遥的境界。在山水诗中也表现出他洒脱不羁的气质，傲世独立的人格。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是最直接的表白。杜甫在饮中八仙歌中也称赞他的傲岸性格:“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”“李白人格中最突出的特点，便是独立不羁，不受任何约束。这是魏晋开始的人的觉醒发展至巅峰的产物，是盛唐精神的高度升华的产物。”盛唐时代的开放包容成就了李白，他是盛唐文化孕育出来的天才诗人。他非凡的自负和自信，独立不羁的人格和豪放洒脱的气度，亦充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。李白把盛唐气象融合其独特的创作风格运用在山水诗的创作中，谱写了中国山水诗光辉灿烂的一页!(选自陈立群李白山水诗与盛唐气象，有删节)（1） 下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等宏伟意象是李白山水诗的一大特征，体现了盛唐气象。B . 李白山水诗中开阔明朗、浩淼空旷的意境是与他拥有极广的气度和极高的视野有关，与蔑视权贵，睥睨一世的胸襟无关。C . 李白诗中的山水画面，写山的巍峨雄姿，写水的浩浩汤汤，视野开阔，一望无际，使人心旷神怡，这恰好体现了盛唐气象。D . 盛唐时代中的大气魄、大气象，体现在李白的山水诗中，表现为意象宏伟和意境开阔两大特征。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 李白山水诗中，美的湖水，美的传说，空灵、明净，表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境，凸显其意境开阔的风格。B . 俊逸风神和爽朗情韵，被李白用山水诗以一种与天地自然融为一体的气质，以其天真纯朴的童心，与山水冥合而流淌出来。C . 李白对盛唐时代精神的独特表达，是他怀着“申管晏之谈，谋帝王之术”的雄才大略，以兼济天下为己任，而后功成身退的生命理念。D . 李白把盛唐士人的入世进取的精神带进了一个理想化的境界，虽然现实生活不断遭受失败，但他始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是李白山水诗中直接表现出他洒脱不羁的气质，傲世独立的人格的一个例证。B . 李白的独立不羁、不受任何约束的人格，既是魏晋开始的人的觉醒发展至巅峰的产物，又是盛唐精神的高度升华的产物。C . 盛唐士人的时代性格和精神风貌，在李白非凡的自负和自信，独立不羁的人格和豪放洒脱的气度中，得到了一定的体现。D . 李白虽然傲骨铮铮，蔑视权贵，狂放洒脱，但是盛唐时代的开放包容成就了他，让他谱写了中国山水诗光辉灿烂的一页。7. （18分） (2016福建模拟) 阅读下面的文字，完成小题。麦地 袁有江老人披一件脏兮兮、蓝白相间的校服，站在雨棚下盯着他。老人脚边放着一个瘪下去的尿素袋子。稍远处有个小化粪池。临近家门时，他发现走错了路，在离前面村庄百米左右的地方。窄窄的水泥路，突然齐崭崭地断了。没腿肚子的麦苗，隔断了归途。他沿着麦地间的小径，深一脚浅一脚地朝老人走去。大叔你好，在忙着给麦子撒肥料呢?乖乖，我看你那车怕是过不来了。这边路没修通。这块小麦是你家的吧?长得真好。大叔是好把式啊。听口音，你就是我们这的人吧?刚从外地回来?后天清明了。很久没回来，我不知道这路不通。你是哪庄上的?袁家湾的。哦，那就在我们庄后头。老人掖了掖披在身上的衣服问，清明回来上坟?是啊。大叔，我记得以前这庄上有条跑客车的石子路，还在吗?他朝庄上望去。一条灰白的路梢，隐没在不远处一栋平房的后面。在倒是在，就是被拉沙车轧坏了，烂得不像样。应该也还能过车吧?他目测着路的宽度。大叔，我急着要赶回家吃饭。想从你家麦地借过行不?轧掉的麦子，我补你钱。车开不过来吧?麦子深，地又潮，会陷在里面。老人看看麦地，你只有倒回去了。大叔，我的是越野车，底盘能升高的。要是陷在里面，我自己负责。要是陷在里面，这块地就祸害了。弄坏的麦子我全赔。好不好?老人看看麦子，又看看他，一脸的为难。你不能倒回去从那边路走吗?路窄，也怕遇到车。估计倒回去就下午了。就算您老帮个忙，钱我先给你。反正你种麦子也是为了卖钱嘛。老人目测着车到他跟前的距离，走到麦地边，抓了一把泥土，在手心里碾磨着。你看，土都是湿的。车会陷在里面的。稀薄的雾纱渐渐散去，阳光普照下来。娘该在家等急了，本来说好回家赶午饭的。兄弟姐妹们今天都来家里，专等着和他一起吃午饭。他正想着，娘的电话就打来了。娘说一桌人都在等他开饭。他跟娘说，我马上就到。接完电话，他看着老人说，大叔，损坏你多少麦子我赔多少。他掏出钱包，数了一千元钱往老人手里塞。老人像对着一个烫手的山芋，迟迟不伸手。他将钱硬塞进老人的口袋。大叔你穿校服啊?小孙女的。老人尴尬地笑笑，丢了可惜，挡挡寒。大叔，你的孩子们清明没回来?呵呵，等我死了，他们就回来给我上坟喽。您小孩都在外干大事，忙着呢。他捏着车钥匙，开始心急火燎起来。大叔。您就行个好吧。我娘打电话催我了。唉。你去开吧。老人摸摸口袋里的一沓钱，想着孙女一学期的生活费够了。他又看看那些水绿葱嫩的麦苗说，你尽量走直点，不要轧掉多了。他启动车子，升高底盘。眼前的麦地，让他突然有种莫名的兴奋。自打买了这辆越野车，他还从来没越过野地。他打到四驱模式，一档，将轰鸣着的路虎开进了麦地。厚重宽大的轮胎。摧枯拉朽地压倒麦苗。车后现出两条轨道般的辙。他穿越麦地时，老人赤着脚也下了麦地，跟在他车旁边，不停地冲他喊，慢一点，轻一点。那手足无措的样子，好像在呵斥一头闯进麦地的野猪。总算过来了。他停下车，拿出一包烟，想送给老人。老人出神地看他刚刚压过的车辙，突然喊住他，你不能走!轧掉太多了。老人快步走进麦地，蹲在车辙前。他颤抖着青筋暴突的手，从泥土里扶起一根压扁的麦苗。接着又扶起另一根那小心翼翼的样子，像是在扶起一个个刚被车撞到的娃娃。大叔。我们不是事先说好的吗?他递过烟。老人没接他的烟，自顾自地咕隆着，不兴这样祸害庄稼的，你赔我麦子老人干瘪的眼窝里，慢慢蓄满了泪水。他扶着几根压扁的麦苗，半晌不语。要不然，我再多给你点钱。反正你种麦子是要卖钱的。老人终于哆嗦着站起来说，我伺候了一冬一春的麦子，糟蹋了。真心疼啊。老人抹了一把鼻涕，干笑着说，是我答应的。不怪你。你回家吧。都怪我自己。我真混。清明节的下午。细雨迷蒙。一位披着雨衣的老人，循着车辙，找到了他家门口。他出门一看，正是前天轧过他麦地的老人。老人是来还他钱的。老人说，那些麦子，我一棵棵扶过。一大半都能在这场雨里活过来。小孙女的生活费儿子寄来了。这钱我不能收你的。老人说完。将一沓包在塑料纸里的钱，小心翼翼地递到他的手心，转身走了出去。（略有改动）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 小说开头写老人衣着，表现了老人的贫穷和节俭；写老人“盯着他”，说明“他”的行为引起了老人的注意。这为故事发展作了铺垫。B . 老人的儿子得知麦地的事后就急忙寄来女儿的生活费，使老人得以返还人家的一千元，维护了尊严，说明他很了解父亲，对父亲很孝顺。C . 小说以“麦地”作为标题，。点明了故事发生的地点，为人物创设了特定的活动背景； “麦地”也象征故园，以此激发读者对家乡的思念。D . 小说注重于细微处写人，从老人扶起被压扁的麦苗的细节可以看出，老人把对孩子的爱完全寄托在麦苗上，因而痛恨祸害麦苗的“他”。E . 老人和“他”之间的故事，表现了两辈人对待庄稼不同的情感观念和行为方式，从一个侧面反映了农村生活现状，耐人寻味，引人深思。（2） 小说在刻画“他”这一形象时，突出了“他”的哪些性格特征?请简要分析。（3） 小说以老人还钱作为结局，有什么好处?请简要分析。（4） 小说中“他”驱车从麦地通过，老人的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行具体分析。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。与宋公子牧仲书（清）侯方域某叨受太保先公深知，尝援其难，公子又不以仆为不肖，数下交质以所为文业。仆窃见郡中自吴徐二三子凋谢之后，近二十年绝无有清才标映如公子者，尝心口叹颂不能置。今有所欲言，伏惟公子听之。仆闻之贾子曰：诸人以太保既薨，有愿公子出而结交天下贵人，一如太保在日，以为克似太保者。窃谓太保在日，乃天下贵人，皆愿一当以交太保，非太保之交之也。今论者顾欲公子求而交之，以为克似太保，此不惟不似，而固以相远甚矣。往郡中贵达子弟，固有然者，然皆以财力自雄，周旋良苦。今公子善病，体不任衣。太保清节，仆之所谅未有厚资贻公子也。所谓财与力者，公子自审能之乎？破其业以致贫，劳其身以致病，而徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。抑人之所谓克似其先者有道，不可以不辨。有以卿相之子，世为卿相而不必不辱其先；有以卿相之子，乃甘为一介之士，而足以光益其袓父者。若公子不深察其道，即如诸人所云，亦不过仿太保在日存其门户，方幅外似之耳，非谓公子遂真似太保为宰相也。公子之家昔为宰相今为秀才何可强同顾舍其力之所能可以得其真似而必出于不可得之数以为聊似其外者。何也？夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？愿且朝夕自爱调病，病愈之后，以诸人所陈交结之才，多收古今书籍；以交结之力，闭户力学而笃行之。如此一二十年，亦不必之作太保。即不然，太保亦必含笑于九泉，决不以公子甘为一介之士，遂以为不克似之也。某皇恐再拜。【注】宋牧仲，即宋荦（16341713），清河南商丘人，官至吏部尚书。诗与王士祯齐名，有西陂类稿三十九卷。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 体不任衣 任：经受。B . 仆之所谅未有厚资贻公子也 谅：相信。C . 而足以光益其袓父者 益：更加。D . 闭户力学而笃行之 笃：忠诚。（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是（ ） A . 公子又不以仆为不肖 以先国家之急而后私仇B . 有愿公子出而结交天下贵人 去今之墓而葬焉C . 抑人之所谓克似其先者有道 臣之辛苦D . 太保亦必含笑于九泉 不幸吕师孟构恶于前（3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A . 宋荦似其先人，守道读书。作者自认为郡中自从吴、徐二、三君去世以后，近二十年来，再也没有象宋荦这样有才气的人了。作者曾在心中和口头不止一次地赞颂过。B . 许多人认为太保公去世了，希望公子能出面结交天下的贵人，就象太保在世时一样，做一个能象太保的人，作者对此也表示首肯。C . 别人认为宋荦应该象先辈一样，仿照太保公活着时的排场，才算有出息，作者认为这样做只不过是求得表面上相似罢了。D . 本文“悉亊入情，文笔之妙不必言。 ”在叙述中，作者以情驭文，叙眷念之情，情笃意深。（4） 把文中画线的句子译成现代汉语。徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。夫克似之道，在于守道，读书。公子才气超轶，何施不可？（5） 用“/”给下面的文段断句。公 子 之 家 昔 为 宰 相 今 为 秀 才 何 可 强 同 顾 舍 其 力 之 所 能 可 以 得 其 真 似 而 必 出 于 不 可 得 之 数 以 为 聊 似 其 外 者四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分） (2019高一下鄂尔多斯期末) 阅读下面这首宋诗，完成各题。 书端州郡斋壁包拯清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁。史册有遗训，毋贻来者羞。【注释】这首诗是写在广东端州的墙壁之上。包拯时任端州知州（即太守），端州因出产“端砚”而闻名天下。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 首联直抒胸臆，揭示了全篇要旨，语气坚决严正，言简意赅，为全诗定下基调。B . 颔联作者以“秀干”“精钢”自比，既是自勉自励，也是自信的表现，很有力度。C . 颈联运用比喻的手法，“鼠雀”“兔狐”代表社会上贤恶两类人群，对比很鲜明。D . 尾联写接受史书留下的教训，不给后人以耻笑的把柄。质朴无华，持重刚健。（2） 这首题壁诗，可以认为是包拯自励清操的座右铭，你认为写出了作者哪些为官之道？ 五、 默写 (共1题；共5分)10. （5分） (2018高三下江门月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 诗经氓中，主人公充满愤慈地批判男子的爱情没有定准、感情经常变化的句子是“_，_。” （2） 登高中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“_”一句，描写出一幅精美的画面。 （3） 文天祥在过零丁洋中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是：“_，_。” 六、 语言表达 (共2题；共8分)11. （3分） (2017高二下武汉期中) 在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人这一生中要接受三中教育，即家庭教育、学校教育和社会教育，_。如果将教育比作一棵树，那么，家庭教育则是跟。家庭教育让孩子学会生活，学会做人，学会学习。_ ， 好的家庭教育必然来自好的家长。_ ， 也是终身老师，他们的言行影响自己的孩子一辈子。12. （5分） 比较下面两个招聘银行职员的广告，请说说其中反映出的中美两国在人才使用上的不同考量。（不超过40个字）美国：高中毕业，有现金收付经验优先；性格细心，注意细节；对人耐心友好；意识到销售机会，主动向客户介绍银行产品；有很强的服务意识和沟通能力。中国：本科学历，英语四级以上，电脑二级以上；身高160cm以上，五官端正；口头表达能力和写作能力良好；附5寸生活照一张。七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） 阅读下面的材料，按要求作文。泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共24分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、五、 默写 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、六、 语言表达 (共2题；共8分)11-1、12-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、