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第一课,翰林老师说,(2)仔细观察吹胖了的气球,与没有吹胖的气球有什么区别,把你看到的写下来。,(3)脚上绑了气球后走路与平时有什么不一样,比赛开始前,你的心情是怎样的?,活动要开始了,现场气氛怎么样? 你的对手在做什么? 啦啦队的同学在做什么,你听到了什么? 你是如何去踩气球的?踩到了吗?,比赛的结果是怎样的,你们组赢了还是输了? 老师宣布比赛结果时,你有什么想法,同学们有什么反应? 仔细观察他们的神态和动作。你觉得这个游戏好玩吗?,写现场游戏作文,最重要的是要多角度地观察及重点观察,不仅要关注比赛选手,还要抓住围观的观众;不仅要观察比赛过程,现场气氛,还要重点观察参赛选手的动作、神态。怎么样让自己的习作变得更精彩呢?定格法是一个非常好的窍门。就是你在观察的时候,要抓住一两个选手、观众,做重点描写。还要注意“点面结合”。,在写作文之前,再给大家一些建议吧! (1)你参与了整个活动的全过程,事情是怎么发生的,就按什么顺序写下来,其中你觉得有趣的部分详细写,其他部分可以简单地写。 (2)活动时现场的气氛多活跃啊!同学们浓厚的兴趣、高涨的热情,使游戏显得格外精彩。如果你能注意这些内容的描写,将令你笔下的游戏更加趣味横生。 (3)每个人在游戏中的表现都不一样,比赛前、比赛时、比赛后,大家都有很多生动的动作、神态,对了,还有你的心理活动,这些也是描写的重点哦!,会写了吗?,今天,老师在作文班举行了一场有趣的踩气球比赛。 比赛规则是:把气球绑在自己的脚上,谁先踩破对方的气球,而自己的气球又没被踩破,就赢了。 “预备。开始!”随着钟老师的一声令下,我们开始了比赛。一开始,我很紧张,怕对手来围攻我,就东张西望,后来发现没什么情况,慢慢地,我的心才平静下来。突然,林昊像一头凶猛的狮子找到了好吃的东西似的,向我扑来。我顿时吓得面如土色,想把林昊挡下来择机逃走。可后面是门,左右两边是桌子,我已经无路可走了,没办法,我心一横:干脆和林昊拼了!于是,我使劲地把林昊往前一推,根本没注意绑在脚上的气球,结果,林昊的脚往前一伸,我的气球就“啪”的一声破了,我后悔得直跺脚。再看看队友黄逸清,我想:黄逸清,剩下的就看你的了。黄逸清见剩下他一人,一点也不害怕,他左躲右闪,像小猴子似的窜来窜去。忽然,“呼”的一声响,吓了我一跳,我仔细一看,原来黄逸清的气球没气了。这一局算是平局。 第二局里,我们不小心,气球都被对手挤爆了,结果输了。我们组的同学也像踩爆的气球一样,无精打彩的。 这场踩气球比较非常有趣,我在这个游戏中还明白一个道理:不管做什么事,都不能靠蛮劲,得靠技巧和智慧,才能成功。,欣喜若狂 惊天动地 手忙脚乱人声鼎沸 热闹非凡震耳欲聋 别开生面节节败退 步步为营偷袭,
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