初三家长会PPT

第十七中学班主任：初三年级（初三年级（8）班家长会）班家长会家家 长长 会会 议议 程程 、家长会召开的意义、家长会召开的意义 、班级基本情况介绍、班级基本情况介绍 、期中考试分析、期中考试分析 4 4、如何对孩子进行教育、如何对孩子进行教育 5 5、家长代表发言及给家长的一些建议、家长代表发言及给家长的一些建议 6 6、个别交流、个别交流 如果没有整个社会首先是家庭的如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家著名教育家*苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。n尊敬的家长朋友们:上午好！首先，请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学习成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点，也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然，更是我们老师需要特别关心的一年。因此，这次家长会的意义很特殊，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心，共同实现孩子三年初中学习最大收获的推进会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学习上一定会有新的进步。n初三学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，上学期基本上还要上学期的内容，各科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁，学习压力大。学生思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，对促进初三学生教育教学质量的提高十分重要。他们逐步接近成人的思维，对问题的认识有了一定的深度和广度，对一些事物的看法、想法已经普遍有自己的思维，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，对教师的态度增加了保留和批评、怀疑的成分，对大人的一些看法、说法等会有自我判断，容易发表不同意见，甚至是厌烦和反驳。所以，自主性行为和思维更加突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的倾向，如果孩子带着一种积极的态度来思维，这种自主性会促使孩子走向成熟，学习上会自我思考和安排，自己会给自己定初三学习的目标，并不断努力。n如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会从初三这一年的开始就进入颓废的状态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自己内心的想法，对初三学业的打算，理解、商量和支持、鼓励孩子从开始就抓好目标的规划和学业的方向。对于初三的孩子来说，人人都知道前面自己面临的一件大事，就是中考。这是人生学习三大跨步之一，面对这一挑战和任务，人人都知道，但是也许人人都不愿意面对。所以，孩子们平时会对“中考”这两个字产生厌倦感，它代表的是负担。事实上，学生们向往的无忧无滤的时期确实结束了，面临升学的考验也迫使孩子花费更多的时间和精力来学习。一天当中，在学校、家里，他们的时间精力已经全部花费在学习中了。n对每一次考试，也都会担心成绩不佳，顾虑以后考不上理想高中让父母伤心，误了自己的前途，他们的思想矛盾非常激烈，思想压力大，容易在中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常教育中外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学科知识学习的成效上，将帮助的着眼点放在解决学习中的问题上，而不要整天强调“中考”而又缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导。初三学生渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重，但是心理上是成人感及幼稚性并存。这个特殊阶段，孩子会不愿意和家长主动交流思想。因为，一方面学习上，家长已经很难帮助孩子了，学识上已经有点“力不从心”了。另一方面，在交流中往往家长又很落伍，对现在时尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭，甚至会阻止孩子紧跟时代的兴趣和爱好。所以，对客观事物的认识上，孩子存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性，孩子有了苦恼自己消化，有了失落自受折磨等；n同时，随着个人心理生理的成熟，开始关注自己的打扮、关注别人的眼光，对于别人的评价非常敏感，伙伴之间的交往也会发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜，交友不当就容易误入歧途。所以，父母要关注这种压抑和敏感，关键在精神上给予孩子的是理解、支持和保护，在物质消费上不要一味、无限满足，防止孩子过多地转移精力，对他们有时的反抗、怨言要静心听，让孩子能够有机会发泄、解压，听后，不必要过多计较孩子的正确与否进行批评，要以事引导，让孩子也学会理解别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。(8)(8)班共有学生班共有学生3333人，其中男生人，其中男生1313人，女生人，女生2020人。人。教 师 情 况语 文：柴友敏老师 数 学：匡克寒老师 英 语：崔敏老师 物 理：赵自英老师化 学：陈晓红老师政 治：杜文华老师历 史：莫娇老师 学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识 班主任工作理念：班主任工作理念：多渠道与学生沟通，多渠道与学生沟通，作学生的良师益友作学生的良师益友班级工作管理措施班级工作管理措施 1、实行全封闭式管理和班级量化考评相、实行全封闭式管理和班级量化考评相结结 合的管理模式。合的管理模式。（落实学校的八项（落实学校的八项常规管理，包括早读、上课、卫生、仪常规管理，包括早读、上课、卫生、仪表仪容、考勤、午休、就寝、就餐等表仪容、考勤、午休、就寝、就餐等)2、采用最现代化的教学设备、采用最现代化的教学设备多媒体多媒体 3、制定班级规章制度，营造良好学习氛、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。围。4、加强学生管理队伍，培养学生自律能、加强学生管理队伍，培养学生自律能力力（班干部科代组长责任制、班干值日制（班干部科代组长责任制、班干值日制度、三人学习小组）度、三人学习小组）班干部名单班干部名单 班 长：马玲 副 班 长:张超超 学习委员:聂婉 体育委员:梁佳慧 卫生委员:李雪，陈云涛 生活委员：依木然 音乐委员：马悦 课代表名单课代表名单语文课代表：热孜亚语文课代表：热孜亚数学课代表：苏丽娜数学课代表：苏丽娜英语课代表：苏比英语课代表：苏比物理课代表：冷章丽物理课代表：冷章丽化学课代表：马世英化学课代表：马世英历史课代表：里扎历史课代表：里扎政治课代表：汪紫烟政治课代表：汪紫烟期末总分成绩前五名 吴 尧 张 阳 沈 燕 金 辉 刘 韩 光光 荣荣 榜榜 全班前十名的同学全班前十名的同学 (1)肖昕肖昕 709分 （2）朱紫伟）朱紫伟 679分 (3)肖树磊肖树磊 675.5分 (4)欧卓鹏欧卓鹏 672.5分 (5)唐璇唐璇 669.5分 (6)文梁会文梁会 666分 (7)唐淑贤唐淑贤 665分 (8)梁文梁文 665分 (9)李欢李欢 654分 (10)赵伟康赵伟康 654分本次考试的进步之星：本次考试的进步之星：赵伟康 王莉 王昱欣 周慧单科前三名单科前三名 语文前三名：肖昕 唐璇 王昱欣 数学前三名：文梁会 肖树磊 谢强 英语前三名：唐淑娴 肖俊凯 肖昕 物理前三名：肖俊凯 肖昕 欧卓鹏 化学前三名：肖昕 欧卓鹏 朱紫伟 李嘉果 政治前三名：肖树磊 郑宁辉 唐璇 历史前三名：赵伟康 梁文 肖昕 二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：三方面，四注意：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。种误区。误区一：过分保护。误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。误区五：要重视心理健康。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了