_部编版 道德与法治七年级上册 5.2 《网上交友新时空》随堂练习

道德与法治部编版七年级上册5.2网上交友新时空随堂练习一. 选择题（共18题，共36分）1. 在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像，已经成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与地球上任何角落的人交流思想、互相学习。由此可见，网络（）。 可以满足我们的一切需要 打破了人际交往的时空限制 是虚幻的，无法给我们的生活带来真正的便利 能促进人际交往A.B.C.D.2. 网络交往丰富了我们的生活。对网络交往认识正确的是（）。A. 网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B. 网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C. 青少年只有在网络交往中才能发挥自己的特长D. 在网络交往中要提高自己的安全防范意识3. 网上交往能把素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的感受，拓展人际交往圈，这是因为网上交往具有特点（）。 虚拟、平等、自主 没有任何责任，想咋做都行 超越时空，开辟了人际交往的新通道 既可以为我们交往带来便利，也可以让人“宅”起来A.B.C.D.4. 毛毛迷恋上了网络，他认为网络可以使素不相识的人成为亲密的朋友。但网络空间与实际生活相去甚远，网络交往对象具有（）。A. 虚拟性B. 真实性C. 全面性D. 破坏性5. 小军在QQ上新结识了一个网友，该网友多次要求小军将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小军的正确做法是（）。 加强自我防范，学会自我保护 明辨是非，谨慎交友 远离网络，躲避干扰 增强法律意识，依法自我保护A.B.C.D.6. 欣赏下面漫画痴迷网上交往。如果需要你对漫画中人物提出劝告的话，你会说（）。 沉迷于互联网的虚拟世界，我们可以不必承担现实交往中那么多的压力和责任，可以一身轻松自由自在的成长 沉迷于虚拟的世界，不利于自己的健康成长 现实生活中的交往，能增加真实而贴近的感受 现实中的所有问题都可以很容易地在虚拟的互联网交往中得到解决A.B.C.D.7. 下面漫画网友见面警示我们（）。 网络交往是虚拟的，要有自我保护意识 网络交往绚烂神奇，拓宽了人际交往圈 网上交友时要学会理性辨别、慎重选择 为保护隐私，网上交友时应提供个人虚假信息A.B.C.D.8. 网上交往具有的特点是（）。 虚拟 平等 自主 真实A.B.C.D.9. 很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（）。 为了保护隐私而拒绝上网 要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长 要增强法律意识和隐私意识 依法律己，尊重他人的隐私A.B.C.D.10. 网络聊天已成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中我们应该（）。A. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C. 只对有多次交往的网友提供个人的真实信息D. 凡是熟悉的网友，都可转化为现实中的朋友11. 下列对网络交友认识错误的是（）。A. 广交良友，增进友谊B. 网络交友需谨慎C. 注意学会自我保护D. 网络朋友越多越好12. 网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有（）特点。 虚拟性 平等性 自主性真实性A.B.C.D.13. 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中的人们交往的方式多种多样，方便快捷。对此，我们在交往中（）。A. 网络交往固然方便，但现实生活交往也不可少B. 网络交往虚拟虚假，应远离网络C. 网络交往自由自在，想说什么就说什么D. 网络交往耗时费事，不可取14. 八成以上的青少年犯罪者，都承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。这警示我们（）。 要远离网络，避免受其侵害 网上交友，要理性辨别，谨慎选择 将网上朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 拒绝网络，预防违法犯罪A.B.C.D.15. 关于网络交往，比尔盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）。A. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性B. 网络交往可以畅所欲言，无拘无束C. 网络交往都是虚假的，毫无真实性可言D. 网络交往可以实现人和动物的交流16. 随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（）。 网络交往丰富了人们的人生经历 网络交往可以满足我们的一些心理需要 网络交往是一把双刃剑，有利又有弊 网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A.B.C.D.17. 据2017年2月7日中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到QQ、微信、微博等等。事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。现代社会网上交往（）。 为我们提供了一个平台 拓展了人际交往圈 对于交友而言，互联网只是一个工具 有百害而无一利A.B.C.D.18. 婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是（）。A. 敞开心扉，无所不言B. 保护隐私，适当交往C. 加强防范，不交网友D. 远离网络，专注学习二. 简答题（共2题，共14分）1. 智能手机给晓萱的生活带来了太多的便利：想看新闻，打开网页就能看到，学习上遇到难题，搜索一下就能找到解题方法，可以听歌、可以看视频上网聊天，也不必像现实生活中那么拘谨，她发现和很多网友都能聊得来，面对网友时，她总是侃侃而谈，而面对班上同学、面对家人、朋友时，她变得越来越沉默寡言，感情也越来越淡薄。（1）晓萱的变化反映了什么问题？（2）面对网上交友新时空，请为晓萱提出你的建议。2. 近年互联网催生的微信、微博等新交友平台，受到青少年学生的青睐。调查显示，66.5%的中学生有经常联系的网友，40%的中学生有15个网友，11.3%的学生表示有610个网友，15.2%的学生有10个以上网友。结合所学知识，请你对网上交友谈谈你的看法。三. 材料题（共2题，共31分）1.阅读材料，回答问题。互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息，交流信息，网民的求知途径，思维方式都在网络沟通中发生变化，网民们对社会，对工作的看法都受到互联网的影响。互联网突破了时间和地域的限制，可以把天南海北的人聚在一起。习近平总书记在2016年4月19日的网络安全会上指出；“网络空间是亿万民众共同的手四。图络空回天气气清、生态良好，符合人民的利益。网络空间乌烟瘴气，生态恶化，不符合人民的利益。”中国互联网中心信息报告显示，中国网民占总人口的百分之五十以上，居民上网人数也超过一半。网络交往和现实交往一样，有利有弊。我们如何引导学生正确利用网络交往，在班上准备开展一次主题活动。请你参与进来，完成下面的问题。（1）（主题拟写）根据本题活动拟写一个恰当的标题。（2）（活动设计）请你围绕主题设计两个活动形式。（至少两点）（3）（我的观察）分析一些人沉迷网络交友的原因？（至少三点）（4）（温馨提示）健康的网络交友必须遵守一些“道德”，有哪些基本的道德？（至少三点）2.材料一:现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论走着、坐着、还是躺着，都能电子产品不离手。使得本该在户外自由玩要的孩量，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”、“小屏奴”。调查显示有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。材料二:据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:率数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的;71.25的儿童与网上认识的新朋友仅仅保持保持网络联系;同时有32.6%的少年儿重认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。1）材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响?2）材料二中的调查数据表明了什么?（3）面对互联网信息时代，请你为青少年交往提出合理的建议。四. 综合题（共1题，共20分）1.二柱的成长历程。（二柱的学习生活）步入初中阶段的二柱发现初中学习生活与小学有着很大的差别。初中不仅学习科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业的时间也加长了，二柱觉得苦、困、累、难成了他初中生活的主旋律，“我太难了！这日子什么时候才到头啊”（1）请你运用所学知识帮助二柱正确认识学习。二柱时常憧憬着：等我长大了，走出校门了，就可以不用学习了，希望我能快快长大，最好明天就长成大人（2）请你对二柱的憧憬作以评价。（3）请你给二柱推荐几个学习的好方法，以减少他学习中的“痛苦”感受。（二柱的友谊）友谊是乐曲中最动听的旋律，友谊是画面中最美丽的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。然而处于青春期的我们，在友谊面前常常会有不少的困惑和烦恼。下面是二柱同学在交友时遇到的一些烦恼。烦恼一：期中考试时，二柱的好朋友春妮儿让二柱给她传答案，二柱没答应，她说二柱不够朋友，这让二柱很郁闷。（4）二柱在考试中的做法对吗？为什么。烦恼二：大刚是二柱小学和初中时的同班同学加“死党”，他俩都喜欢打乒乓球，学校最近要选拔一名优秀乒乓球选手代表学校参加市级比赛，他俩经过了层层选拔，没想到最后的终极选拔竟是在他俩之间的对决选出一位，马上就快到对决的日子了，二柱担心这次比赛会成为他们友谊的“终点”。（5）你是如何看待二柱的担心的？（6）最近二柱希望能借助网络寻找朋友，建立友谊，在行动之前，请你运用所学帮二柱正确认识网上交往。并请你给二柱即将开始的网络交往提几点建议。参考答案一. 选择题1.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查网络丰富日常生活。说法正确，符合题意；说法太绝对。故选B。故答案为：B2. 【答案】D【解析】【分析】网络是把双刃剑。网络有利也有弊，网络是虚拟的世界，网络交往中要提高自己的安全防范意识，故D正确；网络具有虚拟性，但网络交往要遵守道德和法律，故AB错误，C本身的说法是错误的。故答案为：D。3. 【答案】C【解析】【分析】根据所学，网上交往具有虚拟、平等、自主等知识，能超越时空，开辟了人际交往的新通道，既可以为我们交往带来便利，同时虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，会影响学习和身心健康。符合题意，正确。 错误，道德和法律是网络交往的基本准则，“想咋做都行”的做法不可取。故答案为：C。4. 【答案】A【解析】【分析】正确对待网络.网络是把双刃剑.网络不受时间和空间的限制，带有虚拟性，我们应过健康、科学、文明、自主的网络生活。网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点.网络交友一定要慎重，素不相识的人成为亲密的朋友说明了网络交往的对象具有虚拟性的特点，故A正确；BCD所描述的网络交往中没有这些特点，同时与题意也不符。故答案为：A。5. 【答案】D【解析】【分析】本题考查享受健康的网络交往的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。依据题文描述，网络生活中侵犯让人隐私权的现象时有发生。因此，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；同时，也应该注意不去侵犯他人的隐私权，增强法律意识，加强自我保护。所以符合题意；网络生活很精彩，我们不能远离网络世界，说法错误，故应排除。故答案为：Do6. 【答案】B【解析】【分析】根据所学，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，影响学习，影响身心健康。现实生活中的交往，能增加真实而贴近的感受，沉迷于虚拟的世界，不利于自己的健康成长。符合题意，正确。 错误，沉迷于网络会影响身心健康。观点太绝对，错误。故答案为：Bo7. 【答案】C【解析】【分析】漫画中网友见面时发现与现实存在具大的反差，说明网络交往是虚拟的，要有自我保护意识，因此我们在网上交友时要学会理性辨别、慎重选择，符合题意，正确。 不符合题意，题文材料没有体现拓宽人际交往圈的内容。做法太绝对错误，网络交往慎重提供个人信息而不是提供个人虚假信息。故答案为：Co8. 【答案】A【解析】【分析】根据教材内容，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，是正确的。是错误的，网上交往带有许多不确定因素，网友在网上的表现未必是真实的自己，有可能是虚假的，所以网上交往不具有真实性，现实生活中的交往才具有真实性，排除。故答案为：A9.【答案】D【解析】【分析】为了防止信息被泄露，上网时要注意保护个人安全，正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长，还要增强法律意识和隐私意识，给自己的隐私上把锁的同时，也要依法律己，尊重他人的隐私，所以是正确的，故选D。10.【答案】B【解析】【分析】网络交往具有虚拟、自主、平等的特点；网络交往即拓宽我们人际交往圈，但也留下惨痛的教训，因此我们要既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶。所以B说法符合题意；A说法与题意不符；CD说法错误，要增强自我保护意识。故答案为：Bo11. 【答案】D【解析】【分析】虚拟世界的交往，带有很多的不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。所以观点A、B、C均是对网络交友的正确认识，与题不符；交友贵在真诚，朋友不是越多越好，所以观点D说法错误，符合题意，故答案为：Do12. 【答案】A【解析】【分析】根据所学知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。符合题意，正确。错误，真实性不是网络交往的特点，故答案为：Ao13. 【答案】A【解析】【分析】在信息技术突飞猛进的今天，我们在交往中既要利用好网络交往，也要重视现实生活中的交往。A的说法正确且全面，应入选。B的说法错误，网络交往具有虚拟性的特点，但并不是所有的网络交往都是虚假的；“远离网络”的说法错误，网络交往有利也有弊，我们应正确利用网络，而不是远离网络；C的说法错误，在网络交往中也要遵守道德和法律，不能想说什么就说什么；D的说法错误，网络交往扩大了我们交往的范围，是有一定意义的。故答案为：A。14. 【答案】D【解析】【分析】八成以上的青少年犯罪者，都承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。说明网络有利有弊，网上交友，要理性辨别，谨慎选择，将网上朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。符合题意，正确。观点错误，网络有利有弊，我们要合理利用网络而不是远离和拒绝网络。故答案为：D。15. 【答案】A【解析】【分析】根据教材知识，网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。B符合题意，正确。B观点错误，网络交往要遵守道德与法律。C观点太绝对错误，应排除。D观点错误，不是漫画的寓意主旨故答案为：A。16. 【答案】B【解析】【分析】人们离不开网络交往的原因可以从网络交往对我国交往的意义和作用的角度进行分析，即网络交往丰富了人们的人生经历，满足我们的一些心理需要，扩大了人们交往的空间、领域和对象。符合题意，正确。 不符合题意，网络交往的弊端不符合题意，故应排除。故答案为：B。17. 【答案】C【解析】【分析】现代科技的发展，网络的普及，为我们交往提供了一个平台，拓展了我们的人际交往圈。对于交友而言，互联网只是一个工具，我们可以通过网络结交更多的朋友，开阔我们的视野。所以符合题意； 的说法错误，由于网络具有虚拟性，通过网络交友也有其弊端。故答案为：Co18.【答案】B【解析】【分析】根据所学，我国在网络交往中要慎交网友，保护隐私，B做法正确，入选。A错误，无所不言做法是缺乏自我保护意识的表现。C错误，网友可交但要慎交。D错误，网络有利有弊，不要远离，故答案为：Bo二. 简答题1. 【答案】（1）网上交往具有虚拟、平等、自由等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道。但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。材料中的晓萱过分依赖网络，沉迷于虚拟空间的网络交往，忽视现实中的亲情友情，生活中的交往淡漠疏禺。（2）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；网上交友带有很多不确定性，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中交往，为友谊奠定可靠的基础。【解析】【详解】（1）本问考查网上交往的特点。根据所学知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。题文中的晓萱过分依赖网络，沉迷于虚拟空间的网络交往，忽视现实中的亲情友情，生活中的交往淡漠疏离。（2）本问考查正确认识网络交往。回答本问需结合第一问中晓萱在网络交往中出现的问题加以解答。网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；网上交友带有很多不确定性，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不管互联网多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感，为友谊奠定可靠的基础。学生据此回答即可。2. 【答案】网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。【解析】本题考查正确认识网络交往。审清题意，把握网络的影响，正确利用网络的认识和理解等知识点，结合材料分析解答即可。辩证分析问题，从网络交往具有虚拟、平等、自主等特点、网络交往的积极影响和消极影响等角度来回答。三. 材料题1. 【答案】（1）做网络交往的主人。（2）演讲比赛、主题班会、黑板报设计、征文比赛等。（3）闭锁心理，不愿意与现实中的人交往；网络交往可以满足我们一些心理需要；不必承担现实交往中的压力和责任。（4）语言文明，轻松幽默，不辱骂別人；对求助者，应有爱心，尽力帮助；与网友交往，要真诚友好。【详解】（1）本题考查拟写标题，符合题意即可。从题干中看到活动是为了引导学生正确利用网络交往，抓住这一点进行设计，如做网络交往的主人等。（2）本题考查设计活动形式。一般包括演讲比赛、主题班会、黑板报设计、征文比赛等，据此回答即可。（3）本题要求分析沉迷网络交友的原因。依据教材知识，从闭锁心理，网络交往可以满足我们一些心理需要，不必承担现实交往中的压力和责任等方面来回答。（4）本题为开放性试题，考查网络交友应遵守的道德。言之有理即可。如语言文明，轻松幽默，不辱骂別人；对求助者，应有爱心，尽力帮助；与网友交往，要真诚友好等。2. 【答案】（1）材料中的现象会使孩子们:身体健康，受到影响降低交往能力。（2）材料中的调查数据表明:网络拓宽了我们的交往渠道；大部分青少年能够分清网络与现实，正确使用网络。（3）网络是把双刃剑，我们在利用网络交往时，应注意从中波汲取有益信息，抵制不良诱惑；注意保护个人隐私和个人信息的安全；不随意约见网友，也不轻易答应网友的邀请；总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。【详解】（1）此问旨在考查学生对网络的消极影响的认识，材料一中孩子们沉迷网络不能自拔，不愿与他人交往等现象表明，沉迷网络不利于身心健康，影响学习成绩和人际关系等，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对网络交往的认识，题文中的数据表明，网络交往拓宽了我们的交往渠道，大部分学生能够正确利用网络等，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对青少年怎样进行正确的网络交往的认识，结合材料和所学，从学会抵制不良诱惑、学会信息节食、增强自我保护意识、网上交友要慎重等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。四. 综合题1.【答案】（1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。学习中有苦更有乐。当我们从学习中逐渐了解世界时侯，当我们的好奇心在学习中获得满足时侯，当我们通过学习发现自己的潜能时侯，学习的快乐就洋溢在我心中。从材料可知小李的想法显然是错误的。要知道学习过程是一个长期而又复杂的过程，在这个过程中既有艰辛，又充满着学习的快乐，因此要在学习过程中集中自己的注意力，从而克服学习过程中的困难与干扰，从而收获学习的成功。（2）学习伴随我们的成长，学习没有终点，我们终生都需要学习，才能适应不断发展的社会。（3）合理安排学习的时间；独立思考；借助网络学习；从生活实践中学习。（4）二柱的做法对。因为我们不能以牺牲原则为代价维持所谓的同学友谊，建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（6）网上交友时，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。网上交友时，我们要提高自我保护意识，增强自我保护能力。网上交友时，注意保护自己的家庭信息和个人隐私【详解】（1）本题考查对学习的认识，结合相关知识，从学习是苦乐交织的，学习中有学习的艰辛，又有学习的快乐；我们要树立正确的学习观念，学会正确、全面地看待学习作答。（2）该题考查终身学习，依据所学知识，对该材料对应课本知识为，学习没有终点，我们终生都需要学习，才能适应不断发展的社会作答。（3）本题考查良好的学习方法，如合理安排学习的时间，借助网络学习，从生活实践中学习等。（4）该题考查友谊原则，结合课本知识，答出二柱的做法不对；理由，从我们不能以牺牲原则为代价维持所谓的同学友谊，建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提作答。（5）该题考查友谊与竞争的关系，结合相关知识，从竞争可以与友谊共存，我们要坦然接受朋友的成就，在竞争中自我反省和激励会收获更多作答。（6）该题考查中学生网络交往的要求，结合课本知识，从考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，提高自我保护意识，增强自我保护能力，注意保护隐私作答。